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如何保護(hù)自己-寫給鄉(xiāng)村兒童 版權(quán)信息
- ISBN：9787511635648
- 條形碼：9787511635648 ; 978-7-5116-3564-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
如何保護(hù)自己-寫給鄉(xiāng)村兒童 本書特色
《如何保護(hù)自己：寫給鄉(xiāng)村兒童》從鄉(xiāng)村兒童的生活環(huán)境和缺少監(jiān)護(hù)的實(shí)際情況出發(fā)，主要圍繞八大主題：家中安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、處理拐賣、處理性侵害、處理突發(fā)事故、心理安全，具體如水、電、煤氣、田野防火、農(nóng)藥、野泳、野游、冰凍的湖面河面，對(duì)陌生人說(shuō)不，以防狗咬，校園欺凌，自然災(zāi)害，等等。本書旨在有效培養(yǎng)孩子的自我安全意識(shí)以及訓(xùn)練孩子自我保護(hù)的技能，對(duì)老師及家長(zhǎng)也有著深刻的啟發(fā)意義。
如何保護(hù)自己-寫給鄉(xiāng)村兒童 內(nèi)容簡(jiǎn)介
一是切合實(shí)際。
本書由三位作者合著。一位南方的作者和兩位北方的作者，都生活或曾經(jīng)生活在農(nóng)村，對(duì)鄉(xiāng)村兒童的生活環(huán)境比較熟悉，所寫素材都非常貼近生活實(shí)際。楊胡平，兒童文學(xué)作家，一兒一女兩個(gè)孩子的父親，一直生活于甘肅農(nóng)村，主筆寫生活安全、鄉(xiāng)村交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容。肖軍，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師， 中學(xué)語(yǔ)文兼心理健康教育副高級(jí)技術(shù)職稱，了解學(xué)生、熟悉學(xué)生。主筆寫心理安全及校園安全的內(nèi)容。本書以提高鄉(xiāng)村兒童的自我防范意識(shí)為主，而心理安全教育是提高自我防范意識(shí)的關(guān)鍵所在。心理安全是本書的一大亮點(diǎn)，相信一定會(huì)給孩子們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。馬杰，曾任北京市武術(shù)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)委員、北京市武術(shù)協(xié)會(huì)通背拳研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。他從武術(shù)的角度，教給孩子們應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)的防范技法。武術(shù)雖不是*的，但是，面對(duì)危險(xiǎn)和傷害，沒(méi)有一點(diǎn)基本的武術(shù)技能和常識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
二是內(nèi)容全面。該書從鄉(xiāng)村兒童的生活環(huán)境和缺少監(jiān)護(hù)的實(shí)際情況出發(fā)，主要圍繞七大主題展開寫作，詳細(xì)介紹家中安全、野外玩耍安全、鄉(xiāng)村交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全及突發(fā)意外傷害安全等方面的知識(shí)與技能。這樣，從家中到路上，再到學(xué)校，從現(xiàn)實(shí)情境到虛擬場(chǎng)景，從常態(tài)生活到突發(fā)事件，對(duì)鄉(xiāng)村兒童方方面面的安全都有具體可行的指導(dǎo)。
三是寫作形式活潑生動(dòng)。該書采用的是故事化、情境式的寫作方式，主要通過(guò)一些鮮活的故事來(lái)講解自我保護(hù)的實(shí)用技巧，再配以示。相信孩子們一定會(huì)喜歡看，看了之后記得住，用得上。特別是本書的作者之一——楊胡平在全國(guó)幾十家刊物發(fā)表過(guò)童話，曾獲第三屆大白鯨世界杯原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“春蕾杯”全國(guó)首屆寫給幼兒的寓言童話大賽獎(jiǎng)百葉獎(jiǎng)。他參與編撰此書是以給自己的孩子寫童話的態(tài)度來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的。其用心之良苦，寫作之細(xì)致周到，躍然紙上。
如何保護(hù)自己-寫給鄉(xiāng)村兒童 目錄
家中安全
1. 嘴里不能含筷子 / 2
2. 收拾空碗要小心 / 4
3. 吃糖果時(shí)不能嬉戲 / 5
4. 吃魚時(shí)謹(jǐn)防魚刺 / 7
5. 水果刀不能當(dāng)叉子用 / 8
6. 提防家具的棱角 / 10
7. 小朋友不要自己倒開水 / 12
8. 不能用鐵絲捅插孔 / 14
9. 鞭炮不能拿在手里點(diǎn)燃 / 15
10. 睡前胳膊腿上不套皮筋 / 18
11. 不能攀爬高梯子 / 20
12. 家中花草不要隨便碰 / 21
13. 遠(yuǎn)離劈柴現(xiàn)場(chǎng) / 23
14. 未炒熟的四季豆不能吃 / 25
15. 打雷閃電時(shí)不在窗邊打電話 / 27
野外玩耍安全
1. “自制飲料”不能喝 / 30
2. 吃烤蛤蟆釀悲劇 / 32
3. 砍掉的蛇頭不能碰 / 33
4. 深坑邊上不能站 / 36
5. 遠(yuǎn)離夏天的黃牛 / 38
6. 滑梯不能倒著滑 / 40
7. 玉米茬地要慢行 / 42
8. 玩充氣城堡防受傷 / 43
9. 不輕意觸摸不認(rèn)識(shí)的植物 / 44
10. 不能玩草木灰 / 46
11. 別在河灘睡覺(jué) / 48
12. 不能隨便采摘果子 / 50
13. 不能用彈弓亂射子彈 / 52
14. 不能在草叢里睡覺(jué) / 54
15. 不用棍子打鬧著玩 / 55
16. 秋千不能蕩太高 / 57
17. 天熱不去河邊野泳 / 59
18. 不捅馬蜂窩 / 61
19. 不要爬野山 / 63
20. 不能攀爬電線塔 / 64
21. 不攀爬電線桿旁邊的樹 / 65
22. 野外不能生火 / 67
23. 沒(méi)有大人陪同不去人多的場(chǎng)所 /
24. 穿著涼鞋不奔跑 / 70
25. 別用手直接挖泥巴 / 72
26. 別碰鋒利的鐮刀 / 74
27. 別踩長(zhǎng)滿青苔的石頭 / 76
鄉(xiāng)村交通安全
1. 經(jīng)過(guò)草深小路先打草 / 80
2. 別在馬路上玩耍 / 82
3. 不乘坐超載的交通工具 / 84
4. 遠(yuǎn)離正在倒車的車輛 / 86
5. 大雪過(guò)后繞行大樹 / 87
6. 不能偷偷鉆進(jìn)車內(nèi)睡覺(jué) / 90
7. 不亂騎電動(dòng)車 / 92
8. 不能在摩托車旁打鬧 / 94
9. 站在馬路邊等人要小心 / 95
校園安全
1. 在學(xué)校被“擂肥”，該如何應(yīng)對(duì)？ / 98
2. 如何遠(yuǎn)離校園暴力？ / 100
3. 騎自行車上學(xué)要遵守交通規(guī)則 / 103
4. 步行上學(xué)也要謹(jǐn)慎 / 104
5. 上學(xué)、放學(xué)不能坐“黑車” / 106
6. 上學(xué)途中的稻草屋不能進(jìn) / 108
7. 一個(gè)人回家不走夜路 / 110
8. 校園消防安全：不點(diǎn)蠟燭， 不亂接電線 /
9. 校園食品安全：不買“三無(wú)”食品 / 116
10. 不和異性教師長(zhǎng)時(shí)間同處無(wú)人的封閉空間
11. 體育課上的安全常識(shí)知多少？ / 120
12. 走樓道不推搡，防止踩踏 / 124
13. 不在學(xué)校水泥地上追趕打鬧 / 126
14. 不在學(xué)校走廊上“開火車” / 128
網(wǎng)絡(luò)安全
1. 不要輕信網(wǎng)友 / 132
2. 同學(xué) QQ 號(hào)有時(shí)也騙人 / 134
3. 微信朋友圈成為騙子的“幫兇” / 135
4. 長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧 / 138
5. 色情網(wǎng)站不要進(jìn) / 139
6. 警防電腦中毒 / 142
7. 二維碼不能亂掃 / 145
8. 公共場(chǎng)所的免費(fèi) Wi-Fi 要慎用 / 146
9. 不能亂扔快遞包裝盒 / 149
10. 廢棄手機(jī)不能隨便丟掉或賣掉 / 151
心理安全
1. 和家人發(fā)生矛盾，不能離家出走 / 154
2. 家人去世后，要充分表達(dá)自己的哀傷 / 156
3. 遭到性侵之后，如何修復(fù)心理創(chuàng)傷？ / 159
4. 遭遇地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害后，
如何實(shí)施心理自助？ / 161
5. 父母離婚后，別把自己變成一塊鐵 / 164
6. 學(xué)會(huì)抵御誘惑 / 167
7. 提防親人之間無(wú)意的言語(yǔ)傷害 / 171
8. “恐高”不用怕 / 173
9. 自虐傾向要小心 / 174
10. 愛(ài)洗手不是強(qiáng)迫癥 / 177
11. 經(jīng)常虐待小動(dòng)物容易誘發(fā)
人格障礙 / 180
12. 脾氣暴躁危險(xiǎn)多 / 183
13. 內(nèi)向的同學(xué)如何應(yīng)對(duì)別人的挑釁與冒犯？ / 186
14. 培養(yǎng)自己的抗挫折能力 / 189
15. 學(xué)會(huì)對(duì)陌生人說(shuō)“不” / 192
突發(fā)意外傷害安全
運(yùn)用智慧學(xué)本領(lǐng) 靠己護(hù)身 / 196
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如何保護(hù)自己-寫給鄉(xiāng)村兒童 作者簡(jiǎn)介
楊胡平，兒童文學(xué)作家，甘肅天水市作家協(xié)會(huì)理事。在全國(guó)幾十家刊物發(fā)表過(guò)童話，獲得第三屆大白鯨世界杯原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“春蕾杯”全國(guó)首屆寫給幼兒的寓言童話大賽獎(jiǎng)百葉獎(jiǎng)。一直生活在甘肅農(nóng)村。現(xiàn)有一兒一女五六歲。 肖軍，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，北京大學(xué)心理咨詢與治療方向碩士研究生。湖北人，曾多年生活在農(nóng)村，現(xiàn)為中學(xué)語(yǔ)文老師。 馬杰，馬杰曾是北京市武術(shù)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)委員，北京市武術(shù)協(xié)會(huì)通背拳研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。馬杰自幼習(xí)武，持之以恒，鍥而不舍幾十載，終于錘煉成集祁家通背與白猿通背于一身，整個(gè)通背門這一門戶這一拳種的繼承人。
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