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王安國教復(fù)調(diào)

王安國教復(fù)調(diào)

作者：王安國
出版社：湖南文藝出版社出版時間：2017-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 239
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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王安國教復(fù)調(diào) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540428969
  • 條形碼：9787540428969 ; 978-7-5404-2896-9
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

王安國教復(fù)調(diào) 內(nèi)容簡介

　　一、本教程主要是為高等師范院校音樂系科開設(shè)復(fù)調(diào)音樂課編寫的。除適應(yīng)高師教學(xué)需要外，亦可作復(fù)調(diào)音樂自修者的一本簡明讀物和音樂藝術(shù)院校師生的教學(xué)參考書。 　　二、根據(jù)我國高師音樂系科學(xué)的培養(yǎng)目標和教學(xué)實際，本教程力圖體現(xiàn)技能與知識并重的編寫原則，兼顧習(xí)作訓(xùn)練與音樂分析兩方面內(nèi)容。為此，第三單元、第四單元和第八單元是本課的教學(xué)重點；第二單元則是不應(yīng)缺少的基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。 　　三、通過本教程的教學(xué)，學(xué)習(xí)者可以達到如下教材要求： 　　1.能正確認識音樂作品中各種復(fù)調(diào)現(xiàn)象和分析復(fù)調(diào)音樂作品。 　　2.流暢地寫作對比式復(fù)調(diào)二聲部。 　　3.應(yīng)用多種模仿手法，寫作模仿式復(fù)調(diào)二聲部。 　　4.在2、3兩項的基礎(chǔ)上，加上縱？蓜訉ξ坏淖兓，組合成有一定曲式意義的小型復(fù)調(diào)樂曲。 　　5.綜合運用各種復(fù)調(diào)手法，為單聲部民歌及青少年歌曲編寫合唱。 　　6.能寫作三聲部復(fù)調(diào)習(xí)作，在此基礎(chǔ)上嘗試寫作三聲部賦格的呈示部。 　　四、本教材共分二十七章，每章內(nèi)容為一次課（2學(xué)時，個別章為4學(xué)時）的教學(xué)量。加上復(fù)習(xí)、考試、公假和一定的機動課時，完整學(xué)程為一學(xué)年

王安國教復(fù)調(diào) 目錄

編寫說明

**單元緒論

**章復(fù)調(diào)音樂及其類型

第二章復(fù)調(diào)音樂的基特點及在作品中的應(yīng)用形式

第二單元單對位基礎(chǔ)訓(xùn)練

第三章單對位基礎(chǔ)

第四章不協(xié)和音程的處理(一)

第五章不協(xié)和音程的處理(二)

第六章單對位基礎(chǔ)練習(xí)的多樣化

第三單元對比式二聲部

第七章對比式二聲部的寫作(一)

第八章不協(xié)和音使用及聲部運動禁忌的寬容

第九章對比式二聲部的寫作(二)

第四單元模仿二聲部

第十章模仿式二聲部的寫作(一)

第十一章非八度模仿的各種旋律變形

第十二章模仿式二聲部的寫作(二)

第五單元二聲部復(fù)對位

第六單元三聲部復(fù)調(diào)音樂

第七單元復(fù)調(diào)寫作手法的應(yīng)用

第八單元復(fù)調(diào)音樂分析

附錄作業(yè)題參照答案

后記

增訂版后記


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王安國教復(fù)調(diào) 作者簡介

　　 王安國，音樂理論家，音樂教育家。首都師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。 　長期致力于作曲技術(shù)理論、中國當(dāng)代音樂、音樂教育學(xué)的教學(xué)與研究。在國內(nèi)外發(fā)表論文及評論一百五十余篇，專著及教科書十余部，代表性專著有《現(xiàn)代和聲與中國作品研究》、《復(fù)調(diào)寫作及復(fù)調(diào)音樂分析》、《全國通用高中音樂教科書》、《音樂名師大課堂：王安國教復(fù)調(diào)》等。2012年獲中國音樂金鐘獎理論評論金獎。 現(xiàn)任教育部藝術(shù)教育委員會常務(wù)委員，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，義務(wù)教育及普通高中音樂課程標準研制組組長，中小學(xué)音樂教材審查組召集人，全國教育科學(xué)規(guī)劃體衛(wèi)美育學(xué)科評議委員，中央音樂學(xué)院音樂學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員，上海音樂學(xué)院客座教授。

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