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少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典

少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典

出版社：北京教育出版社出版時間：2017-06-01
開本： 其他 頁數： 320
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少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典 版權信息

少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典 本書特色

適讀人群 ：學生 中國是一個詩的國度。唐詩不僅代表了整個唐代的文明程度，而且是整個中華文明中重要的部分之一！短圃娙偈住穼⑻拼姼璧木A，留在了人們心中。人們都說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見《唐詩三百首》影響之大。

少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典 內容簡介

《唐詩三百首》是一部收錄了三百余首唐詩的文化寶庫，按照時間順序選編，輯錄了唐代極富盛名的詩詞作品，比較全面地展示出了唐詩的整體發(fā)展脈絡，并精選出適合學生閱讀的經典詩詞，幫助學生學習和了解我國文學目前的瑰寶！白髡咝鳌苯榻B作者的生平、經歷、代表作、藝術風格、文學地位；“注釋”介紹作品中的字音、解詞和釋義；“賞析部分”主要對作品的寫作背景，藝術手法，思想感情，作品的意象、情韻等方面做賞析，為學生賞析詩歌作品提供了借鑒，幫助學生增加了大量的詩歌知識。另外，精美的插圖和豐富的插件，則使得全書圖文并茂，將讀者引領進整個唐詩的意境之中。

少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典 目錄

駱賓王
在獄詠蟬 001
詠　鵝 002
于易水送人 003
杜　甫
絕句四首（其三） 004
前出塞九首（其六）
。ü(jié)選） 005
水檻遣心二首（其一） 005
八陣圖 007
月　夜 008
絕句二首（其一） 008
絕句二首（其二） 009
旅夜書懷 010
春　望 011
春夜喜雨 012
贈花卿 014
孤　雁 014
月夜憶舍弟 016
天末懷李白 016
登岳陽樓 017
江南逢李龜年 019
絕句漫興九首（其五） 019
絕句漫興九首（其七） 020
江畔獨步尋花七絕句
。ㄆ湮澹 021
江畔獨步尋花七絕句
。ㄆ淞 021
望?岳 023
曲江二首（其二）
。ü(jié)選） 024
聞官軍收河南河北 025
戲為六絕句（其二） 026
登　高 027
蜀　相 028
客　至 029
贈李白 030
孟浩然
過故人莊 031
洛中訪袁拾遺不遇 032
春　曉 033
望洞庭湖贈張丞相 034
夜歸鹿門歌 035
秋登萬山寄張五 037
宿建德江 038
送朱大入秦 039
李　白
靜夜思 040
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 041
夜宿山寺 042
估客行 042
行路難三首（其一） 043
烏棲曲 044
贈孟浩然 046
山中與幽人對酌 047
登金陵鳳凰臺 048
與史郎中欽聽黃鶴樓上
　吹笛 049
聞王昌齡左遷龍標遙有
　此寄 050
哭晁卿衡 051
望廬山瀑布 052
子夜吳歌?秋歌 053
白鷺鷥 054
秋浦歌十七首（其十五） 055
越女詞五首（其三） 056
古朗月行（節(jié)選） 056
哭宣城善釀紀叟 057
客中作 058
觀放白鷹二首（其一） 059
獨坐敬亭山 060
春　思 060
早發(fā)白帝城 061
望天門山 062
關山月（節(jié)選） 063
送友人 063
贈汪倫 064
春夜洛城聞笛 065
憶東山二首（其一） 066
勞勞亭 066
月下獨酌四首（其一）
　（節(jié)選） 067
峨眉山月歌 068
清平調三首（其一） 069
山中問答 069
怨　情 071
賀知章
題袁氏別業(yè) 072
詠　柳 073
回鄉(xiāng)偶書二首（其一） 074
白居易
賦得古原草送別（節(jié)選） 075
遺愛寺 076
村　夜 077
夜　雪 078
暮江吟 078
花非花 079
鳥 080
觀刈麥（節(jié)選） 080
錢塘湖春行（節(jié)選） 081
藍橋驛見元九詩 083
問劉十九 083
白云泉 084
池　上 084
大林寺桃花 085
觀游魚 086
勤政樓西老柳 086
題李次云窗竹 087
杜　牧
寄揚州韓綽判官 088
清　明 089
題烏江亭 090
赤　 壁 090
過華清宮絕句三首
。ㄆ湟唬 091
山　 行 092
秋　夕 093
金谷園 094
贈別二首（其二） 095
泊秦淮 095
將赴吳興登樂游原一絕 096
江南春 097
齊安郡后池絕句 098
王之渙
涼州詞二首（其一） 099
登鸛雀樓 100
王　維
辛夷塢 101
九月九日憶山東兄弟 101
雜詩二首（其二） 102
鹿　柴 103
鳥鳴澗 104
竹里館 105
田園樂七首（其六） 106
山中送別 106
相　思 107
終南山 108
送元二使安西 109
酬張少府 109
山　中 110
觀　獵 111
使至塞上 112
送　別 113
終南別業(yè) 114
畫 115
蓮花塢 116
山居秋暝 116
送梓州李使君 117
白石灘 118
過香積寺 119
王昌齡
芙蓉樓送辛漸二首
。ㄆ湟唬 121
從軍行七首（其二） 122
從軍行七首（其四） 122
從軍行七首（其五） 124
長信怨五首（其三） 125
出塞二首（其一） 126
送郭司倉 126
送柴侍御 127
采蓮曲二首（其二） 128
柳宗元
柳州榕葉落盡偶題 129
江　雪 130
與浩初上人同看山
　寄京華親故 130
漁　翁 131
韓　愈
同水部張員外籍曲江春游
　寄白二十二舍人 132
早春呈水部張十八員外
　二首（其一） 133
花　島 134
晚　春 135
柳　溪 135
春　雪 136
李商隱
晚晴（節(jié)選） 137
嫦　娥 138
樂游原 139
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞 139
板橋曉別 140
霜　月 142
為　有 142
瑤　池 143
夜雨寄北 144
劉禹錫
瀟湘神二首（其二） 145
和樂天《春詞》 146
秋風引 146
堤上行三首（其二） 147
竹枝詞二首（其一） 148
浪淘沙九首（其一） 149
浪淘沙九首（其八） 150
元和十年自朗州至京，戲贈
　看花諸君子 150
酬樂天揚州初逢席上見贈 151
西塞山懷古 153
望洞庭 154
烏衣巷 155
秋詞二首（其一） 156
王　勃
春　莊 157
送杜少府之任蜀州 157
寒夜思友三首（其三） 159
山　中 160
春　游 160
劉長卿
送李判官之潤州行營 161
送方外上人 162
聽彈琴 163
逢雪宿芙蓉山主人 164
秋日登吳公臺上寺遠眺 165
送靈澈上人 166
餞別王十一南游 166
張　籍
秋　思 168
湘江曲 168
成都曲 169
李　嶠
中秋月二首（其二） 170
風 171
胡令能
詠繡障 172
小兒垂釣 173
儲光羲
江南曲四首（其三） 174
釣魚灣 175
韋應物
秋夜寄邱二十二員外 176
滁州西澗 177


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少年讀經典唐詩三百首/少年讀經典 節(jié)選

駱賓王 作者小傳 駱賓王（約638—？），唐代婺州義烏（今屬浙江）人，曾任臨海丞，后人因之稱其為“駱臨海”。后隨徐敬業(yè)起兵討伐武則天，兵敗后不知所終。駱賓王年少時即有才名，擅長七言歌行，是“初唐四杰”之一。他的歌行慷慨悲壯、情韻悠長；五言古詩和律詩蒼勁、精巧，既有魏晉古詩的氣度，又有六朝詩律的風采。 在獄詠蟬 駱賓王 西陸1蟬聲唱，南冠2客思深。 那堪3玄鬢4影，來對白頭5吟。 露重飛難進，風多響易沉。 無人信高潔，誰為表予心6？ 注釋 1西陸：指秋天。2南冠：指囚犯。3那堪：也作“不堪”。4玄鬢：黑色的鬢發(fā)，這里指蟬。5白頭：這里指已生白發(fā)的詩人。6予心：我的心。 賞析 秋天，我在獄中聽著蟬鳴，不由得生起思鄉(xiāng)之情。這蟬的鳴叫，讓我這個白發(fā)的囚徒如何忍受得了？秋露過重，它有翅難飛；秋風太猛，它的鳴唱也變得低沉。無人相信我和它一樣高潔，誰又能為我辯白？ 這首詩作于唐高宗儀鳳三年（678）。當時駱賓王任侍御史，他被誣陷貪贓而下獄。古人認為蟬棲于高枝，餐風飲露，不食人間煙火，所以把它作為高潔的象征，而且常以蟬的高潔來表現自己品行的高潔！奥吨亍薄帮L多”比喻環(huán)境上的壓力，“飛難進”比喻政治上的不得意，“響易沉”比喻言論上的受壓制。秋蟬高居樹上，餐風飲露，沒有人相信它不食人間煙火。詩人有高潔的品性，不為時人所了解，還被誣陷入獄。在這樣的情況下，沒有一個人來替詩人申冤。駱賓王在獄中寫下這首詩，旨在以蟬自比，為自己的遭遇鳴不平。 詠　鵝1 駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項2向天歌。 白毛浮綠水，紅掌3撥4清波。 注釋 1詠鵝：用詩、詞來贊美鵝。詠，用詩、詞來敘述或描寫某一事物。 2項：頸的后部，這里指鵝的脖子。3掌：詩中指鵝的腳掌。4撥：劃動，撥開。 賞析 池塘里的白鵝正彎曲著脖子，朝著天空叫著，好像在唱歌似的。那一身潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌撥動著清清的水波。 相傳這首詩是駱賓王在七歲時寫的，詩人通過認真觀察，從聲音、形象、動作、顏色等幾個方面抓住鵝的特點進行描繪！扒棥薄鞍酌薄凹t掌”，是白鵝的形體特征；“向天歌”“浮綠水”“撥清波”，是白鵝的生活習性和動作特征。詩人抓住這些特征，把白鵝浮水時的形象和神態(tài)寫得生動、逼真，呈現出一幅富有情趣的、美麗的圖畫。這首詩寫得通俗易懂，色彩明麗，形象生動，也表現了詩人歡快的心情。 于易水1送人 駱賓王 此地別燕丹2，壯士發(fā)沖冠。 昔時人已沒3，今日水猶4寒。 注釋 1易水：河流名，在今河北西部，是當年荊軻去刺殺秦王（秦始皇）時與燕國太子丹分別的地方。2燕丹：燕，即燕國；丹，即太子丹。3沒：死。4猶：還。 賞析 在這里，荊軻告別了燕國太子丹，當時，去刺殺秦王的壯士荊軻怒發(fā)沖冠。昔日的荊軻已經為宏圖大業(yè)捐軀，今日唯有易水仍冰冷刺骨。 這是一首送別詩！昂笔强陀^地寫景，此詩作于冬天，冬天北方的河水是寒冷的；“寒”也是對現實的概括，詩人于易水邊送別友人，不僅感到水冷氣寒，而且覺得意冷心寒。詩人在送別友人之際，表達了對古代英雄的無限仰慕，從而寄托了他對現實的深刻感慨，傾吐了自己滿腔熱血無處可灑的極大苦悶。

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