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影響孩子一生的勵(lì)志故事

影響孩子一生的勵(lì)志故事

作者：童心編繪
出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間：2018-11-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 154
本類榜單：少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥24.5(7.0折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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影響孩子一生的勵(lì)志故事 版權(quán)信息

  • ISBN：9787122326539
  • 條形碼：9787122326539 ; 978-7-122-32653-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

影響孩子一生的勵(lì)志故事 本書(shū)特色

　　童心，國(guó)內(nèi)專業(yè)童書(shū)作家，兒童閱讀推廣人，一直致力于兒童圖書(shū)出版工作。從事過(guò)兒童教育與心理咨詢工作，并具有十多年編輯寫(xiě)與翻譯圖書(shū)出版經(jīng)歷，改編過(guò)多部青少年讀物，在游戲益智、兒童故事、歷史文化方面積累了豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

影響孩子一生的勵(lì)志故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《影響孩子一生的101個(gè)勵(lì)志故事》一書(shū)以7—12歲的青少年為讀者對(duì)象。書(shū)中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事，故事長(zhǎng)短適中，內(nèi)容通俗易懂，又富有啟發(fā)性，給青少年提供滿滿的正能量。每個(gè)故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動(dòng)有趣的插畫(huà)相結(jié)合，孩子在閱讀過(guò)程中可提升閱讀能力、審美能力和寫(xiě)作能力。每個(gè)故事的很后都配有“成長(zhǎng)密碼”，給孩子講述科學(xué)原理，給孩子的好奇心以科學(xué)引導(dǎo)。本書(shū)能全面促進(jìn)兒童科學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力的發(fā)展。

影響孩子一生的勵(lì)志故事 目錄

擦凈你的“窗戶”
臥薪嘗膽
螞蟻和蟬
三顧茅廬
科學(xué)巨人牛頓
一鳴驚人
花木蘭
聰明人的寶石
囊螢映雪
寧為玉碎，不為瓦全
鉆石和鵝卵石
兩元錢(qián)的汽車
四個(gè)過(guò)橋人
老鼠與獅子
馬、牛、狗和人
遺囑的奧秘
達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)
華羅庚自學(xué)成才
迪斯尼和米老鼠
薛譚學(xué)習(xí)唱歌
先把桌子擦好
沙漠中的水瓶
一片雪花的重量
把挫折踩在腳下
女?huà)z補(bǔ)天
齊心協(xié)力
破釜沉舟
華佗拜師
跳龍門(mén)
夸父追日
*后一片樹(shù)葉
胸懷大志的岳飛
鞠躬盡瘁，死而后已
被拒絕的1009次
手不釋卷
熟能生巧
愛(ài)迪生的汗水
小包拯斷案
苦練書(shū)法的王羲之
專注的魔力
諸葛恪填字解難
鑿壁偷光
懸梁刺股
寒窗苦讀的范仲淹
吐蕃贊普的使者
寶劍和刺猬
兩只鴨子
小神童莫扎特
勤于思考的愛(ài)因斯坦
水滴石穿
聞雞起舞
一朵玫瑰花
卓別林學(xué)藝
誠(chéng)實(shí)的孩子
小豬學(xué)本領(lǐng)
施耐庵學(xué)畫(huà)牡丹
貝多芬的故事
孔子求學(xué)
居里夫人
80厘米的人生
跳動(dòng)的壺蓋
做一粒奇怪的種子
堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒
小鳳凰
七只烏鴉
石人嶺
盤(pán)古開(kāi)天辟地
神農(nóng)嘗百草
精衛(wèi)填海
夢(mèng)想的力量
倉(cāng)頡造字
大禹治水
醫(yī)圣李時(shí)珍
寶蓮燈
昂起頭來(lái)真美
掉落井中的驢
會(huì)開(kāi)花的仙人球
老鼠首領(lǐng)的驚人之舉
忘我的追求
展開(kāi)全部

影響孩子一生的勵(lì)志故事 節(jié)選

　　《影響孩子一生的勵(lì)志故事》：　　三顧廬　　東漢末年，學(xué)識(shí)淵博、上知天文下知地理的諸葛亮一直沒(méi)有遇到能賞識(shí)自己的明主，所以就隱居在一個(gè)叫隆中的地方。因?yàn)樗〉牡胤接幸粋(gè)名叫臥龍岡的山岡，他也因此被人稱為“臥龍先生”！　h朝宗室劉備一直想找一個(gè)賢能之士輔佐自己完成光復(fù)漢室的大業(yè)。謀士徐庶向他推薦了諸葛亮，說(shuō)如果能得到他的幫助，就能得到天下了！　錇榱苏(qǐng)諸葛亮出山，他親自帶著手下愛(ài)將關(guān)羽和張飛前往隆中拜訪諸葛亮！　**次去草廬拜訪時(shí)，諸葛亮剛好出游去了，書(shū)童也說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候回來(lái)，劉備就只好回去了！　∵^(guò)了一陣，劉備又前來(lái)拜訪，正巧看見(jiàn)有人坐在那里讀書(shū)，趕忙上前行禮，可那人卻不是諸葛亮，而是他的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備很是失望，無(wú)奈之下留了一封書(shū)信，大意是渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下！　《ゴ簛(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可他的結(jié)義兄弟關(guān)羽和張飛都不同意！暗任矣美K子把諸葛亮綁來(lái)就行了，沒(méi)必要大哥親自前去！”張飛嚷道！　渎(tīng)后生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人這才上路！　〉搅酥T葛亮的家，劉備上前敲門(mén)，出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備讓童子不要驚醒他，又讓關(guān)羽和張飛在門(mén)外休息，自己走進(jìn)去，恭敬地站在草堂的臺(tái)階下等候！　〈蟾诺攘艘粋(gè)多時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，與諸葛亮見(jiàn)面。　　諸葛亮見(jiàn)劉備這么有誠(chéng)意，便和他談?wù)撎煜麓笫，他的一番話讓劉備佩服得五體投地，更加堅(jiān)定了請(qǐng)他出山的決心。諸葛亮答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求！　『髞(lái)，諸葛亮輔佐劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，劉備也把諸葛亮當(dāng)作自己的老師，同桌吃飯，一同討論天下大事！拔业玫街T葛先生，就好像魚(yú)兒得到水一樣。　眲涓吲d地和關(guān)羽、張飛說(shuō)！　‖F(xiàn)今，人們用成語(yǔ)“三顧茅廬”來(lái)比喻求賢若渴，誠(chéng)心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)！　】茖W(xué)巨人牛頓　　少年時(shí)的牛頓成績(jī)一般，并不是資質(zhì)過(guò)人的天才。但他喜歡讀書(shū)，喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的書(shū)，并從中得到啟發(fā)，自己來(lái)制作些模型！　‘(dāng)牛頓14歲的時(shí)候，家里的變故讓他不得不選擇休學(xué)來(lái)節(jié)省家用。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營(yíng)一些農(nóng)產(chǎn)品。牛頓傷心地哭鬧了很多次，母親都沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意。*后，他只能聽(tīng)從母親的安排，每天一早，就和家里的老仆人到十幾里外的市鎮(zhèn)上去做生意。牛頓懇求仆人一個(gè)人上街，自己則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。有一次，牛頓的舅舅起了疑心，就跟蹤牛頓去了市鎮(zhèn)，他發(fā)現(xiàn)自己的外甥正聚精會(huì)神地鉆研書(shū)中的問(wèn)題。牛頓好學(xué)的精神感動(dòng)了舅舅，于是舅舅勸服了牛頓的母親讓他重新回到學(xué)校讀書(shū)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書(shū)本上的營(yíng)養(yǎng)！　　

影響孩子一生的勵(lì)志故事 作者簡(jiǎn)介

童心，國(guó)內(nèi)專業(yè)童書(shū)作家，兒童閱讀推廣人，一直致力于兒童圖書(shū)出版工作。從事過(guò)兒童教育與心理咨詢工作，并具有十多年編輯寫(xiě)與翻譯圖書(shū)出版經(jīng)歷，改編過(guò)多部青少年讀物，在游戲益智、兒童故事、歷史文化方面積累了豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

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