外國社會(huì)學(xué)史-第三版重排本 版權(quán)信息
- ISBN:9787300262680
- 條形碼:9787300262680 ; 978-7-300-26268-0
- 裝幀:簡裝本
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外國社會(huì)學(xué)史-第三版重排本 內(nèi)容簡介
《外國社會(huì)學(xué)史(第三版重排本)/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材·***高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)》是對(duì)2008年出版的《外國社會(huì)學(xué)史(第三版)》進(jìn)行校訂后重排錄入的再版圖書! 锻鈬鐣(huì)學(xué)史(第三版重排本)/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材·***高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)》的初版于1989年問世,第三版在前兩版的基礎(chǔ)上增加了一些新內(nèi)容,主要包括20世紀(jì)90年代以來西方社會(huì)學(xué)綜合趨勢的新發(fā)展,以及進(jìn)入21世紀(jì)以來俄羅斯社會(huì)學(xué)的新動(dòng)向。另外,本版對(duì)其他個(gè)別章節(jié)也作了一些補(bǔ)充! 〗(jīng)過上述修訂,《外國社會(huì)學(xué)史(第三版重排本)/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材·***高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)》在內(nèi)容上更加完整,層次更加清晰。本版在每章后增加了本章要點(diǎn)、基本概念、思考題和參考書目,以便讀者把握每章的基本內(nèi)容并進(jìn)一步思考。 社會(huì)學(xué)是一門理論緊密聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科,《外國社會(huì)學(xué)史(第三版重排本)/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材·***高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)》力求以史為鑒,從中汲取營養(yǎng),不斷豐富當(dāng)今的社會(huì)學(xué)理論。
外國社會(huì)學(xué)史-第三版重排本 目錄
**節(jié) 社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景
第二節(jié) 從社會(huì)哲學(xué)到社會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變——社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的理論前提
**篇 社會(huì)學(xué)產(chǎn)生和形成時(shí)期的西方主要社會(huì)學(xué)家及其理論觀點(diǎn)
**章 孔德的實(shí)證主義社會(huì)學(xué)
**節(jié) 生平與著述
第二節(jié) 孔德社會(huì)學(xué)思想的理論發(fā)端
第三節(jié) 科學(xué)分類和社會(huì)學(xué)
第四節(jié) 社會(huì)靜力學(xué)和社會(huì)動(dòng)力學(xué)
第五節(jié) 社會(huì)學(xué)的研究方法
第六節(jié) 關(guān)于社會(huì)改建的實(shí)證主義思想
第二章 斯賓塞的社會(huì)有機(jī)論
**節(jié) 生平與著述
第二節(jié) 社會(huì)有機(jī)論和社會(huì)進(jìn)化論
第三節(jié) 關(guān)于社會(huì)的類型——軍事社會(huì)和工業(yè)社會(huì)
第四節(jié) 關(guān)于國家的政治理論
第三章 滕尼斯的社會(huì)學(xué)體系
**節(jié) 生平與著述
第二節(jié) 滕尼斯社會(huì)學(xué)的代表作——《公社與社會(huì)》
第三節(jié) 對(duì)社會(huì)生活的構(gòu)成及形態(tài)的研究
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)體系中的其他類別
第五節(jié) 科學(xué)研究中的價(jià)值問題
第四章 齊美爾的形式社會(huì)學(xué)
**節(jié) 生平與著述
第二節(jié) 形式社會(huì)學(xué)
第三節(jié) 關(guān)于社會(huì)沖突的思想
第四節(jié) 資本主義的文化矛盾
第五章 韋伯的理解社會(huì)學(xué)
**節(jié) 生平與著述
……
第三篇 第二次世界大戰(zhàn)后的馬克思主義社會(huì)學(xué)
附錄一 蘇聯(lián)解體后的俄羅斯社會(huì)學(xué)
附錄二 外國社會(huì)學(xué)史教學(xué)大綱
附錄三 人名對(duì)照表
外國社會(huì)學(xué)史-第三版重排本 節(jié)選
《外國社會(huì)學(xué)史(第三版重排本)/新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材·教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)》: 杜爾克姆把在社會(huì)層次上發(fā)生的種種現(xiàn)象稱為社會(huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象。在杜爾克姆看來,正是這些社會(huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象構(gòu)成了社會(huì)。因此,杜爾克姆把這些社會(huì)事實(shí)視為社會(huì)學(xué)的獨(dú)特研究對(duì)象。他在《社會(huì)學(xué)方法的規(guī)則》-書中寫道:“社會(huì)事實(shí)是任何可以對(duì)個(gè)人施以外在制約作用的固定或不固定的行為方式,或在一個(gè)社會(huì)中普遍出現(xiàn)的、同時(shí)不依賴于個(gè)人而獨(dú)立存在的任何行為方式!雹龠@就是說,社會(huì)事實(shí)是這樣的一種獨(dú)立存在,盡管它們常常分布在個(gè)體身上或采取個(gè)體的形式,但絕不能把它們等同于純粹的個(gè)體事實(shí)。對(duì)杜爾克姆來說,一種思想和一種行為,如果僅僅發(fā)生在單獨(dú)的個(gè)人身上,不能算作是社會(huì)事實(shí),只有通過某種方式或過程成為多數(shù)人的共同思想和行為時(shí)才獲得社會(huì)事實(shí)的性質(zhì)。 社會(huì)事實(shí)與純粹個(gè)體事實(shí)的區(qū)別主要表現(xiàn)在下述方面: **,社會(huì)事實(shí)的外在性。社會(huì)事實(shí)存在于個(gè)體身外,因而不同于那些存在于個(gè)體身內(nèi)的生理的和心理的現(xiàn)象。為了說明這種外在性,杜爾克姆列舉了法律、風(fēng)俗、道德、語言、宗教和貨幣制度等現(xiàn)象作為社會(huì)事實(shí)的例證,指出“這些行動(dòng)、思想和情感方式呈現(xiàn)出存在于個(gè)體意識(shí)之外的值得注意的特征”②,這些事實(shí)作為某種外部現(xiàn)實(shí),其存在不受個(gè)體意識(shí)的影響。杜爾克姆解釋道,那些風(fēng)俗或法律所規(guī)定的義務(wù)是在我們身體或行為之外的,即使我們是心甘情愿地去盡這些義務(wù),它們?nèi)匀皇俏覀兩硗獾目腕w,因?yàn)槲覀儾⒎巧鷣砭土私膺@些應(yīng)盡的義務(wù),只有通過教育或了解法律,我們才能履行這些義務(wù)! 〉诙,社會(huì)事實(shí)對(duì)個(gè)體具有強(qiáng)制性。社會(huì)事實(shí)不僅存在于個(gè)體身外,而且對(duì)個(gè)體施加各種形式的影響,如引導(dǎo)、贊賞、規(guī)勸、非難、禁止等。“某種類型的行為或思想,不僅存在于個(gè)人身外施于個(gè)人,而且它們有一種強(qiáng)大的力量,不問個(gè)人是否服從,而用一種強(qiáng)迫及壓制使個(gè)人服從”③! ‘(dāng)然,如果個(gè)體在社會(huì)化過程中成功地將相關(guān)的社會(huì)事實(shí)內(nèi)化為自己的主觀意愿,那么他很可能感受不到這種強(qiáng)制作用。但這并不意味著強(qiáng)制作用的消失。一旦人們?cè)噲D對(duì)某些社會(huì)事實(shí)加以抵制,表現(xiàn)出不服從,這種強(qiáng)制力量就立即以正式的或非正式的方式顯示出來,證明自己的存在! 〉谌,社會(huì)事實(shí)的普遍性。社會(huì)事實(shí)是全社會(huì)成員共有的特征,而不是個(gè)別人的特征。一類現(xiàn)象是不是社會(huì)事實(shí),在某種程度上可以通過考察這一現(xiàn)象在社會(huì)中的擴(kuò)散程度加以確定。這里有必要對(duì)普遍性和共通性加以區(qū)別。一個(gè)社會(huì)全體成員共有的某些特征或行為方式,如果不是由于各個(gè)人彼此結(jié)合而產(chǎn)生的,則不具有超越個(gè)體形式的獨(dú)立性,如那些基于個(gè)體生理學(xué)、種族遺傳學(xué)意義上的共同特征。這類所有個(gè)體具有的共同特征可以稱為共通性,它們不屬于社會(huì)事實(shí)。只有那些建立在社會(huì)生活的整體基礎(chǔ)上,由社會(huì)整體所塑造和形成的一種特殊力量,使人們不得不產(chǎn)生的同樣的思想和行動(dòng),才可以被稱為社會(huì)事實(shí)! ≡诙艩柨四房磥,社會(huì)事實(shí),即社會(huì)學(xué)的獨(dú)特研究對(duì)象,僅僅由有限的一組現(xiàn)象構(gòu)成。這些現(xiàn)象可以大致分為兩大類: 一類是屬于社會(huì)形態(tài)學(xué)方面的社會(huì)事實(shí)。包括:社會(huì)群體的地理環(huán)境、人口的分布、數(shù)量及密度、人們之間的交往情況、交通狀況、住房樣式等。這些社會(huì)事實(shí)屬于物質(zhì)性社會(huì)事實(shí),它們共同構(gòu)成了社會(huì)的“解剖結(jié)構(gòu)”。對(duì)這類社會(huì)事實(shí)的研究構(gòu)成了社會(huì)學(xué)的一個(gè)特有門類:社會(huì)形態(tài)學(xué)。 另一類是屬于社會(huì)生理學(xué)方面的社會(huì)事實(shí)。包括:宗教、道德、法律、習(xí)慣、風(fēng)俗、時(shí)尚、輿論、公共情感等制度性或非制度性文化,杜爾克姆把它們統(tǒng)稱為“集體意識(shí)”或“集體表象”,屬于非物質(zhì)性社會(huì)事實(shí)。它們?cè)谏鐣?huì)生活中各自發(fā)揮著特有的功能,維持或調(diào)整著人們之間的關(guān)系,使社會(huì)聯(lián)結(jié)為一個(gè)有機(jī)整體。集體意識(shí)構(gòu)成了社會(huì)的“生理結(jié)構(gòu)”。對(duì)它們進(jìn)行的專門研究構(gòu)成了社會(huì)學(xué)的又一個(gè)門類:社會(huì)生理學(xué)! ∷猩鲜錾鐣(huì)事實(shí)都具有一個(gè)共同特點(diǎn),它們都不可能是單獨(dú)個(gè)體的屬性,而只能是一種集體的屬性。盡管組成社會(huì)的個(gè)體可能因生死去留而不斷更替,但社會(huì)事實(shí)卻不受個(gè)體變化的影響,依舊保持其穩(wěn)定、獨(dú)立的性質(zhì)。只有發(fā)生了社會(huì)整體層次上的變化,社會(huì)事實(shí)才有可能發(fā)生變化! ⑸鐣(huì)事實(shí)的性質(zhì)做了上述詳細(xì)說明和規(guī)定的同時(shí),社會(huì)學(xué)的特定解釋層次、研究領(lǐng)域以及它的學(xué)科性質(zhì)也就隨之確定了。社會(huì)學(xué)是對(duì)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行實(shí)證研究的一門社會(huì)科學(xué)。它既不同于孔德所建立的那種包羅萬象的帶有思辨哲學(xué)色彩的宏大理論體系,也不同于那種在個(gè)體生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象所作的推演和解釋。杜爾克姆找到了社會(huì)學(xué)的獨(dú)特對(duì)象,從而使社會(huì)學(xué)成為具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的獨(dú)立學(xué)科!
外國社會(huì)學(xué)史-第三版重排本 作者簡介
賈春增,1939年生,社會(huì)學(xué)博士,中央社會(huì)主義學(xué)院教授;北京市社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長,歐美同學(xué)基金會(huì)常務(wù)理事、副秘書長。早年畢業(yè)于蘇聯(lián)列寧格勒大學(xué)(現(xiàn)圣彼得堡大學(xué)),后在貝爾格萊德大學(xué)獲博士學(xué)位,20世紀(jì)80年代末在基輔大學(xué)作博士后研究。先后在北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校任教,是費(fèi)孝通先生主編的《社會(huì)學(xué)概論(試講本)》(1984)編寫組作者之一。著有《當(dāng)代蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)》(1992)。主編《外國社會(huì)學(xué)史》(1989)、《南斯拉夫和東歐社會(huì)學(xué)》(1992)、《民族社會(huì)學(xué)概論》(1996)、《知識(shí)分子與中國社會(huì)變革》(1996)等。譯著主要包括《現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)理論社會(huì)學(xué)批判》(1981)、《社會(huì)學(xué)原理》(1986)、《西方社會(huì)學(xué)——人物 學(xué)派 思想》(1992)、《社會(huì)學(xué)二十講》(2000)等。
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