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焊工技能培訓(xùn)(技師)

出版社：冶金工業(yè)出版社出版時間：2018-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 180頁
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焊工技能培訓(xùn)(技師) 版權(quán)信息

焊工技能培訓(xùn)(技師) 內(nèi)容簡介

本書是“冶金行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)系列教材”之一，全書共分4章，主要內(nèi)容包括壓力容器焊接工藝評定、結(jié)構(gòu)件焊接方案擬定與實施、焊接質(zhì)量控制與檢驗、焊接技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。本書可作為焊工職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材，也可供有關(guān)工程技術(shù)人員及大專院校相關(guān)專業(yè)師生參考。

焊工技能培訓(xùn)(技師) 目錄

1 壓力容器焊接工藝評定 典型工作任務(wù)描述 學(xué)習(xí)任務(wù)1.1 金屬管道焊接工藝評定 1.1.1 學(xué)習(xí)目標 1.1.2 學(xué)習(xí)任務(wù)描述 1.1.3 工作任務(wù) 1.1.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)1.2 建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝評定 1.2.1 學(xué)習(xí)目標 1.2.2 學(xué)習(xí)任務(wù)描述 1.2.3 工作任務(wù) 1.2.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)1.3 鍋爐壓力容器焊接工藝評定 1.3.1 學(xué)習(xí)目標 1.3.2 學(xué)習(xí)任務(wù)描述 1.3.3 工作任務(wù) 1.3.4 學(xué)習(xí)材料 2 結(jié)構(gòu)件焊接方案的擬定與實施 典型工作任務(wù)描述 學(xué)習(xí)任務(wù)2.1 低溫鋼壓力容器的焊接工藝分析與實施 2.1.1 學(xué)習(xí)目標 2.1.2 任務(wù)描述 2.1.3 工作任務(wù) 2.1.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)2.2 鈦及鈦合金的焊接技術(shù) 2.2.1 學(xué)習(xí)目標 2.2.2 任務(wù)描述 2.2.3 工作任務(wù) 2.2.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)2.3 球罐焊接方案的擬定與實施 2.3.1 學(xué)習(xí)目標 2.3.2 任務(wù)描述 2.3.3 工作任務(wù) 2.3.4 學(xué)習(xí)材料 3 焊接質(zhì)量控制與檢驗 典型工作任務(wù)描述 學(xué)習(xí)任務(wù)3.1 焊接質(zhì)量控制 3.1.1 學(xué)習(xí)目標 3.1.2 任務(wù)描述 3.1.3 工作任務(wù) 3.1.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)3.2 結(jié)構(gòu)失效分析及強度計算 3.2.1 學(xué)習(xí)目標 3.2.2 任務(wù)描述 3.2.3 工作任務(wù) 3.2.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)3.3 焊縫無損檢測 3.3.1 學(xué)習(xí)目標 3.3.2 任務(wù)描述 3.3.3 工作任務(wù) 3.3.4 學(xué)習(xí)材料 4 焊接技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo) 典型工作任務(wù)描述 學(xué)習(xí)任務(wù)4.1 特種作業(yè)人員（焊工）培訓(xùn)與考核 4.1.1 學(xué)習(xí)目標 4.1.2 任務(wù)描述 4.1.3 工作任務(wù) 4.1.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)4.2 中級焊工培訓(xùn)與考核 4.2.1 學(xué)習(xí)目標 4.2.2 任務(wù)描述 4.2.3 工作任務(wù) 4.2.4 學(xué)習(xí)材料 學(xué)習(xí)任務(wù)4.3 高級焊工培訓(xùn)與考核 4.3.1 學(xué)習(xí)目標 4.3.2 任務(wù)描述 4.3.3 工作任務(wù) 4.3.4 學(xué)習(xí)材料
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焊工技能培訓(xùn)(技師) 作者簡介

張金艷，1966年出生，首鋼技師學(xué)院講師，2009年帶領(lǐng)汶川地震班學(xué)生進行一體化課程《建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接制作-評價活動》全國觀摩課，完成國家級課題《技師培養(yǎng)模式與課程開發(fā)研究》獲得人力資源和社會保障部與中國就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心課題成果一等獎；2010年完成學(xué)院課題《“工作過程系統(tǒng)化”(焊工中級)課程開發(fā)與實踐》獲得首鋼技師學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；形成研究性論文《在專業(yè)教學(xué)中探索職業(yè)教育的有效途徑》—焊接專業(yè)“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”教學(xué)的探索與實施，獲得全國冶金職業(yè)教育論文評審論文一等獎；2011年論文《讓高技能人才在搖籃中健康

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