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企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告

企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告

出版社：東北財經(jīng)大學(xué)出版社出版時間：2018-08-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 297頁
本類榜單：教材銷量榜
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企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告 版權(quán)信息

企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告 本書特色

本書是在企業(yè)會計準(zhǔn)則修訂和新增后，企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學(xué)生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)會計專業(yè)實踐教學(xué)經(jīng)驗，為適應(yīng)專業(yè)教學(xué)編寫而成。
本書根據(jù)高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合高職高專教學(xué)的要求和特點，在內(nèi)容處理上，遵循強化基礎(chǔ)、突出應(yīng)用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學(xué)生在完成“會計基礎(chǔ)”課程的學(xué)習(xí)，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結(jié)合，用例題闡述原理。本書是在企業(yè)會計準(zhǔn)則修訂和新增后，企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學(xué)生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)會計專業(yè)實踐教學(xué)經(jīng)驗，為適應(yīng)專業(yè)教學(xué)編寫而成。本書根據(jù)高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合高職高專教學(xué)的要求和特點，在內(nèi)容處理上，遵循強化基礎(chǔ)、突出應(yīng)用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學(xué)生在完成“會計基礎(chǔ)”課程的學(xué)習(xí)，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結(jié)合，用例題闡述原理。本書編寫的創(chuàng)新之處在于充分尊重和考慮業(yè)務(wù)循環(huán)的內(nèi)在必然性和賬戶間的對應(yīng)關(guān)系，改變了以往財務(wù)會計教材只是按照會計要素依次介紹會計準(zhǔn)則的做法，避免內(nèi)容上的簡單重復(fù)，實現(xiàn)了在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排上的科學(xué)、合理、簡約。本書的核心內(nèi)容按照“資金籌集、長期資產(chǎn)建設(shè)、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)經(jīng)營過程、銷售收款、投資、利潤形成和分配、財務(wù)報告”的順序和主線編寫。本書在每個學(xué)習(xí)情境中均設(shè)有開篇案例和業(yè)務(wù)流程圖，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)實踐，理清學(xué)習(xí)思路；同時還介紹了相關(guān)業(yè)務(wù)所涉及的會計崗位和崗位職責(zé)，讓學(xué)生明確所學(xué)即所用。在每個學(xué)習(xí)情境后都附有綜合練習(xí)和賬務(wù)處理案例，學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，從不同側(cè)面加深對教材內(nèi)容的理解和掌握。針對“學(xué)生課上能聽懂，但自己處理業(yè)務(wù)卻又似懂非懂”的問題，本書在每個學(xué)習(xí)任務(wù)后都安排了“學(xué)習(xí)任務(wù)總結(jié)”，把會計知識以*簡單明確的方式呈現(xiàn)出來，以備學(xué)生進一步明晰和鞏固所需知識。參與本書編寫的均為高職高專院校長期從事會計專業(yè)教學(xué)的專家和骨干教師，她們在積累多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入企業(yè)調(diào)研，充分聽取企業(yè)會計實務(wù)專家的意見。所以，本書無論是在內(nèi)容還是在結(jié)構(gòu)安排上，更適合高職高專會計專業(yè)學(xué)生對會計知識的掌握，也更貼近企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算實務(wù)。

企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告 內(nèi)容簡介

本書是在企業(yè)會計準(zhǔn)則修訂和新增后，企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算方法、核算規(guī)范，尤其是營業(yè)稅改征增值稅后企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算發(fā)生重大變化，亟待會計專業(yè)學(xué)生去掌握的背景下，在高職會計專業(yè)學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)會計專業(yè)實踐教學(xué)經(jīng)驗，為適應(yīng)專業(yè)教學(xué)編寫而成。

本書根據(jù)高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合高職高專教學(xué)的要求和特點，在內(nèi)容處理上，遵循強化基礎(chǔ)、突出應(yīng)用性的原則，總體上具有簡明實用的特點，適合學(xué)生在完成“會計基礎(chǔ)”課程的學(xué)習(xí)，掌握會計基本理論、基本方法之后，對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算進一步深化和理解。本書在教材體系編排上，力求先易后難、循序漸進，理論與實踐相結(jié)合，用例題闡述原理。

本書編寫的創(chuàng)新之處在于充分尊重和考慮業(yè)務(wù)循環(huán)的內(nèi)在必然性和賬戶間的對應(yīng)關(guān)系，改變了以往財務(wù)會計教材只是按照會計要素依次介紹會計準(zhǔn)則的做法，避免內(nèi)容上的簡單重復(fù)，實現(xiàn)了在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排上的科學(xué)、合理、簡約。本書的核心內(nèi)容按照“資金籌集、長期資產(chǎn)建設(shè)、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)經(jīng)營過程、銷售收款、投資、利潤形成和分配、財務(wù)報告”的順序和主線編寫。本書在每個學(xué)習(xí)情境中均設(shè)有開篇案例和業(yè)務(wù)流程圖，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)實踐，理清學(xué)習(xí)思路；同時還介紹了相關(guān)業(yè)務(wù)所涉及的會計崗位和崗位職責(zé)，讓學(xué)生明確所學(xué)即所用。在每個學(xué)習(xí)情境后都附有綜合練習(xí)和賬務(wù)處理案例，學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，從不同側(cè)面加深對教材內(nèi)容的理解和掌握。針對“學(xué)生課上能聽懂，但自己處理業(yè)務(wù)卻又似懂非懂”的問題，本書在每個學(xué)習(xí)任務(wù)后都安排了“學(xué)習(xí)任務(wù)總結(jié)”，把會計知識以*簡單明確的方式呈現(xiàn)出來，以備學(xué)生進一步明晰和鞏固所需知識。

參與本書編寫的均為高職高專院校長期從事會計專業(yè)教學(xué)的專家和骨干教師，她們在積累多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入企業(yè)調(diào)研，充分聽取企業(yè)會計實務(wù)專家的意見。所以，本書無論是在內(nèi)容還是在結(jié)構(gòu)安排上，更適合高職高專會計專業(yè)學(xué)生對會計知識的掌握，也更貼近企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算實務(wù)。

企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告 目錄

總論開篇案例任務(wù)一 財務(wù)會計的特征及目標(biāo)任務(wù)二 會計核算的基本前提和基礎(chǔ)任務(wù)三 會計信息質(zhì)量的要求任務(wù)四 財務(wù)報告要素本情境綜合習(xí)題學(xué)習(xí)情境一 會計機構(gòu)和會計崗位設(shè)置開篇案例任務(wù)一 會計機構(gòu)的設(shè)置原則和設(shè)置方式任務(wù)二 會計崗位設(shè)置的種類和職責(zé)要求學(xué)習(xí)情境二 籌資業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 權(quán)益資金籌資的核算任務(wù)二 債務(wù)資金籌資的核算任務(wù)三 資金的管理和使用本情境綜合練習(xí)本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境三 長期資產(chǎn)構(gòu)建、使用業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 固定資產(chǎn)的核算任務(wù)二 無形資產(chǎn)的核算任務(wù)三 投資性房地產(chǎn)的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境四 存貨采購、付款業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 存貨確認與計量任務(wù)二 取得、發(fā)出存貨的核算任務(wù)三 存貨取得過程中付款的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境五 生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 生產(chǎn)經(jīng)營過程中職工薪酬的核算任務(wù)二 生產(chǎn)經(jīng)營過程中應(yīng)交稅費的核算任務(wù)三 生產(chǎn)經(jīng)營過程中費用、支出的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境六 銷售與收款業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情景描述任務(wù)一 銷售商品與往來款項的核算任務(wù)二 提供勞務(wù)收入的核算任務(wù)三 讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境七 對外投資業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 交易性金融資產(chǎn)的核算任務(wù)二 持有至到期投資的核算任務(wù)三 可供出售金融資產(chǎn)的核算任務(wù)四 長期股權(quán)投資的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境八 資產(chǎn)清查和資產(chǎn)減值業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 資產(chǎn)清查的核算任務(wù)二 資產(chǎn)減值的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境九利潤形成及利潤分配業(yè)務(wù)核算開篇案例工作情境描述任務(wù)一 利潤形成的核算任務(wù)二 所得稅費用的核算任務(wù)三 利潤分配的核算本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例學(xué)習(xí)情境十 財務(wù)報表的編制開篇案例工作情境描述任務(wù)一 財務(wù)報告概述任務(wù)二 資產(chǎn)負債表的編制任務(wù)三 利潤表的編制任務(wù)四 現(xiàn)金流量表的編制任務(wù)五 所有者權(quán)益變動表的編制本情境綜合習(xí)題本情境賬務(wù)處理案例參考文獻
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企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告 作者簡介

韓延齡，講師，注冊會計師，經(jīng)濟師。浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士，F(xiàn)任教于浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院財會金融學(xué)院，主講課程“企業(yè)會計實務(wù)”“企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算與報告”“中級財務(wù)會計”等。主要研究方向為會計學(xué)和金融投資。2013年、2015年分別主持兩項浙江省教育廳自然科學(xué)研究課題，致力于中小企業(yè)融資研究。撰寫并發(fā)表《高新技術(shù)企業(yè)不同成長階段融資策略研究》《我國上市公司“規(guī)模效應(yīng)”實證研究》等論文。

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