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通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀

通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀

作者：馬麗李晉
出版社：上海三聯(lián)書(shū)店出版時(shí)間：2018-09-01
開(kāi)本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 261頁(yè)
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
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通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 版權(quán)信息

  • ISBN：9787542658975
  • 條形碼：9787542658975 ; 978-7-5426-5897-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 本書(shū)特色

　　《納尼亞傳奇》是二十世紀(jì)兒童文學(xué)的經(jīng)典，被翻譯成四十七種語(yǔ)言。根據(jù)圖書(shū)拍攝的電影《納尼亞傳奇1：獅子、女巫和魔衣櫥》（2005）等廣受歡迎！　.S.路易斯創(chuàng)造了一個(gè)神奇的“納尼亞世界”：打著傘的羊怪，坐在雪橇上的女王，會(huì)說(shuō)話的獅子……納尼亞故事里閃耀著真理和愛(ài)的璀璨光輝，可以幫助孩子在成長(zhǎng)中有智慧地面對(duì)各樣的困難，塑造他們的品質(zhì)，培養(yǎng)他們美好的心靈！　.S.路易斯說(shuō)過(guò)：“一本兒童讀物如果只有兒童才能閱讀享受，那它就是一部糟糕的作品！薄都{尼亞傳奇》既適合兒童閱讀，也適合成年讀者！　　锻ㄍ⑺固m的國(guó)度》一書(shū)能夠幫助讀者（特別是家長(zhǎng)和教育工作者）更深入地認(rèn)識(shí)《納尼亞傳奇》，以便他們?yōu)榍嗌倌晏峁╅喿x指導(dǎo)。相信成年讀者讀過(guò)本書(shū)后，也會(huì)去閱讀《納尼亞傳奇》。

通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《通往阿斯蘭的國(guó)度》一書(shū)意在為《納尼亞傳奇》提供閱讀導(dǎo)引。在**部分“故事中的故事”中，作者逐卷對(duì)納尼亞系列進(jìn)行分析和解讀，并給予相應(yīng)的閱讀指導(dǎo)。在第二部分“納尼亞人物小傳”中，作者分別對(duì)納尼亞世界主要人物的個(gè)性和品格進(jìn)行了歸納。在第三部分中，作者結(jié)合自身親子共讀的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于閱讀《納尼亞傳奇》的感悟。

通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 目錄

推薦序一何光滬
推薦序二喬治·馬斯登
導(dǎo)言
**部分故事中的故事
《獅子、女巫和魔衣櫥》：石桌上的代贖
《魔法師的外甥》：納尼亞的起源
《凱斯賓王子》：等候那不可見(jiàn)的國(guó)
《黎明踏浪號(hào)》：風(fēng)浪中的團(tuán)契
《男孩與能言馬》：從奴役到自由
《銀椅》：穿越影子世界
《*后一戰(zhàn)》：一切都更新了
第二部分納尼亞人物小傳
露西：信心
埃德蒙：悔改
尤斯塔斯：重生
雷佩契普：渴望
凱斯賓：勇氣
蘇珊：懷疑
狄哥里：憂傷
第三部分親子閱讀
與兒子談死亡
不平安的平安夜
喜樂(lè)：唱一首錫安的歌
君尊與歸回
渴望之國(guó)，美善之國(guó)

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通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 節(jié)選

　　在《納尼亞傳奇》七冊(cè)中，《獅子、女巫和魔衣櫥》這個(gè)故事*為讀者所熟悉和青睞，也流傳*廣，因此也被稱(chēng)為“傳奇中的傳奇”。這是路易斯*先寫(xiě)成的書(shū)，然而若按納尼亞編年史的順序來(lái)算，則是整個(gè)系列中的第二個(gè)故事。盡管如此，我們?nèi)越ㄗh讀者從這個(gè)故事開(kāi)始閱讀，因?yàn)檫@本書(shū)可以視為《納尼亞傳奇》整部作品的精髓。　　四個(gè)英國(guó)孩子在一個(gè)古宅的大衣櫥里發(fā)現(xiàn)了納尼亞世界，這一幕成為當(dāng)代兒童文學(xué)中的經(jīng)典情節(jié)。從故事一開(kāi)始，路易斯就邀請(qǐng)讀者在熟悉四個(gè)孩子的性格之后，開(kāi)始有分辨地探求一些神秘的問(wèn)題：究竟衣櫥里有沒(méi)有一個(gè)叫納尼亞的世界？到底哪一個(gè)孩子說(shuō)的是真話？要解答這些問(wèn)題，對(duì)人的誠(chéng)實(shí)作出判斷，讀者需要跟隨作者的敘述一步一步去發(fā)現(xiàn)。這一敘事方法很適合小孩子，他們會(huì)覺(jué)得自己也參與到故事中去。相比之下，另外一部經(jīng)典兒童作品《綠野仙蹤》會(huì)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者，哪一個(gè)角色是善的，哪一個(gè)是惡的。但路易斯筆下的各個(gè)角色更為復(fù)雜，他讓讀者自己對(duì)每一位作出判斷。在發(fā)現(xiàn)魔法衣櫥的探險(xiǎn)中，讀者們就被邀請(qǐng)進(jìn)入了一場(chǎng)對(duì)善與惡的思考和探究中！　　

通往阿斯蘭的國(guó)度:C.S.路易斯《納尼亞傳奇》導(dǎo)讀 作者簡(jiǎn)介

　　馬麗，康奈爾大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，現(xiàn)為加爾文大學(xué)亨利政治研究中心高級(jí)研究員！　±顣x，曾從事經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)史研究，曾前往康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究中心作訪問(wèn)研究員，目前為加爾文大學(xué)博士生，研究哲學(xué)認(rèn)識(shí)論和現(xiàn)代早期思想史。

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