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韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集

韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集

作者：鄒韜奮
出版社：生活書店出版有限公司出版時(shí)間：2017-01-01
所屬叢書： 韜奮著譯文叢
開本： 32開 頁數(shù)： 180
讀者評分：5分2條評論
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 版權(quán)信息

韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 本書特色

看民國首席報(bào)人，如何利用輿論武器，扛起推動(dòng)“抗日救亡”運(yùn)動(dòng)之大旗； 44篇精彩政論時(shí)評，分為言論、漫筆、筆談三部分，一展民國政治氣氛和社會風(fēng)貌； 分析鞭辟入里，文筆犀利老道，視野廣闊，救國心切，體現(xiàn)了新聞工作者和知識分子的先進(jìn)、敏銳和良知； 裝幀精美，閱讀、收藏俱佳，同系列其他叢書也值得珍藏。

韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 內(nèi)容簡介

現(xiàn)如今，新聞輿論對社會事件的影響力之大，是有目共睹的。本論文集創(chuàng)作的背景就是在抗日戰(zhàn)爭初期，一個(gè)新聞宣傳大爆發(fā)的時(shí)期。鄒韜奮作為民國首席報(bào)人，以知識分子的自覺，主動(dòng)承擔(dān)起以輿論推動(dòng)“抗日救亡”的重任。本書精選1935年至1937年間，鄒韜奮以個(gè)人身份發(fā)表于《大眾生活》《生活星期刊》等報(bào)刊上的44篇文章。全書分為“言論”“漫筆”“筆談”三個(gè)部分。時(shí)事評論文章的內(nèi)容圍繞著“抗日救國”這個(gè)核心主題展開，犀利地指出了其時(shí)政府與民眾應(yīng)有的對敵態(tài)度和抗敵方法，論述了聯(lián)合陣線的積極意義與形成聯(lián)合陣線之迫切必要，分析了蘇聯(lián)革命成功的密匙以及中國革命可向他借鑒之處，討論了隱藏在“抗日救國”這個(gè)主要矛盾下的一些社會矛盾和民主問題。這部論文集體現(xiàn)了鄒韜奮作為新聞工作者、知識分子的先進(jìn)、敏銳與良知。

韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 目錄

一 言論
蘇聯(lián)革命的廿周紀(jì)念／003
緊急時(shí)期的斷然處置／006
蔣委員長的堅(jiān)決表示／009
中蘇友誼與遠(yuǎn)東和平／011
急迫救亡的兩個(gè)條件／015
敵人的夢想和意國反對譴責(zé)日本／019
就實(shí)避虛的侵略／022
在歧途上的中國／026
外交的途徑／030
現(xiàn)代國家與民眾運(yùn)動(dòng)／036
中國的立場／042
沉痛的回顧與光明的展望／048
侵略與和平／054
回到了學(xué)校／060

二 漫筆
世界的中國人／069
事實(shí)上的三權(quán)／076
理論和實(shí)踐的統(tǒng)一／081
真理／085
個(gè)人的美德／089
事實(shí)的表現(xiàn)／092
大眾的軍人／095
矛盾和一致／098
糟蹋／101
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)／104
社會的成份／107
群／110
躲／113
我們的／116
柴納門／119
有閑／122
家丑／125
走狗／128
侮辱／131

三 筆談
艱苦奮斗／137
前進(jìn)思想與救國陣線／140
救國聯(lián)合戰(zhàn)線的誤解／143
大眾文化的基本條件／146
褊狹態(tài)度和動(dòng)的現(xiàn)實(shí)／149
救國聯(lián)合陣線的出發(fā)點(diǎn)／152
聯(lián)合陣線與漢奸問題／155
今年的八一／158
聯(lián)合陣線和黨派立場／161
相信我們自己／164
分頭努力／167
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韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 節(jié)選

事實(shí)上的三權(quán) 關(guān)于蘇聯(lián)新憲法草案的重要特點(diǎn)，我在《讀蘇聯(lián)新憲法草案》那篇文里已有過大概的評述了。在那新憲法里，蘇聯(lián)公民所享受的基本權(quán)利不止三種，但是尤其使我們感到濃厚興趣的是工作權(quán)，休息權(quán)，和教育權(quán)。這些新名詞已夠新奇，但是這些新奇的新名詞倘若只不過是白紙黑字的東西，在紙面上說得堂皇冠冕，那也不值得怎樣注意，可是這三種權(quán)利卻的的確確是事實(shí)上的三權(quán)，在新憲法草案未發(fā)表以前，就已經(jīng)在事實(shí)上辦到了，這次新憲法草案里所規(guī)定的這三權(quán)，只是把事實(shí)寫在紙上罷了。這是我前年從英國到蘇聯(lián)去考察時(shí)所目睹的事實(shí)，所以想在這里就記憶所及，提出一些來談?wù)劇? 首先請先談工作權(quán)。在任何其他國家里，教育的責(zé)任只是弄到你畢業(yè)，便算完事，至于你畢業(yè)后能否得到職業(yè)，這是你自己的事，好像和教育家毫不相干。在這情形之下，畢業(yè)后能不能得到一個(gè)啖飯地都毫無把握，至于你是否所用即為所學(xué)，那更沒有人顧問了。誠然，在外國或在中國，我們都聽見有“職業(yè)指導(dǎo)所”或“職業(yè)介紹所”這個(gè)東西，這種機(jī)關(guān)對于介紹職業(yè)雖也有一小部分辦到，但對于求業(yè)者并不負(fù)有必須替你尋得職業(yè)的責(zé)任；在這鬧著失業(yè)恐慌的時(shí)代，在許許多多求業(yè)者里面，能夠介紹出去的只是少數(shù)中的少數(shù)。在蘇聯(lián)，他們并不是把畢業(yè)生推出校門以后便不再負(fù)什么責(zé)任。在學(xué)生將畢業(yè)的一年前，假使你是學(xué)重工業(yè)的，即由你的學(xué)校當(dāng)局，重工業(yè)人民委員部，和你自己，共同商定你的職業(yè)，確定你畢業(yè)后的做事的位置。蘇聯(lián)人民對于研究學(xué)問的勤奮，這是任何游歷過蘇聯(lián)的人所承認(rèn)的。我覺得學(xué)了就一定有用這也是一個(gè)很重要的原因。這在他們認(rèn)為是當(dāng)然的，因?yàn)樗麄兂姓J(rèn)每個(gè)公民都有工作權(quán)。 其次請談休息權(quán)。蘇聯(lián)幾乎已普遍地采用了每日七時(shí)制，較繁重的工作已采用每日六時(shí)制。僅僅減少工作時(shí)間還不夠，他們一方面并在積極增加種種設(shè)備，使人民在休息時(shí)間得到有益身心的娛樂。我在蘇聯(lián)考察所得的深刻印象，覺得他們在工作的時(shí)候，無論是工廠里的工人或?qū)W校里的學(xué)生都是興會淋漓地干，非常勤奮地干，但是同時(shí)政府卻替人民設(shè)備種種的正當(dāng)娛樂機(jī)關(guān)，使人民在工余的時(shí)候，也興會淋漓地玩，非常勤奮地玩！他們每五天有個(gè)休息日，在這一天你可以看到成群結(jié)隊(duì)的民眾有的參觀各種博物院，有的游山，有的在湖里游艇，有的在山麓綠茵上跳舞歌唱，有的在大規(guī)模的文化休養(yǎng)公園里游散，從事于各種各樣的健身運(yùn)動(dòng)。各戲院，各電影院，各名勝，都成了民眾的娛樂地。不但成人，就是兒童，也有特為他們設(shè)備的戲院和電影院等等的娛樂處所。除每五日一次的全日休息外，每日工余也有種種娛樂的設(shè)備。你在傍晚，到那里的公園里去，可以看到幾十對或幾百對健康快樂的男女在公園里露天跳舞場上跳舞。 有的是集體舞，有的是雙人舞。這些都是白天努力工作的男女公民，工余自由來娛樂的，當(dāng)然沒有以營業(yè)為目的的“舞女”。這種種娛樂，有些在各國也是有的，不同之點(diǎn)是在其他地方，只有少數(shù)人享得到，在蘇聯(lián)卻是大眾所共同享得到的。此外，工作者無論是工人或是職員，每年除休息日外，還有一星期到一個(gè)月的例假，依工作的辛苦，成績的優(yōu)劣而定，在例假期中，不但工薪照給，工作成績特優(yōu)者還可免費(fèi)旅行或送到名勝的休養(yǎng)院去休養(yǎng)！全國各名勝都布滿了休養(yǎng)院（他們稱為rest home），給大眾免費(fèi)休養(yǎng)！我在蘇聯(lián)的時(shí)候，參觀了不少這種休養(yǎng)院。所以他們的所謂休息權(quán)，并不是一句抽象的空話，卻是實(shí)踐的記載。 *后我們要談到教育權(quán)。就其他各國的情形說，做家長的人對于子弟教育費(fèi)的擔(dān)負(fù)，大概都是一件很苦的事情，尤其是收入少的人們。子女在小學(xué)時(shí)代，父母的擔(dān)負(fù)還輕些，到中學(xué)時(shí)代已較重，到大學(xué)時(shí)代就更重，顯然只是少數(shù)中的少數(shù)家長所能勉強(qiáng)擔(dān)負(fù)的。你能受到多少教育，就全視你的父母有多少收入，收入不一定，你的教育也就毫無把握。在蘇聯(lián)的實(shí)際情形卻不是這樣。他們的小學(xué)中學(xué)及大學(xué)都是免費(fèi)的，但是在小學(xué)中學(xué)時(shí)代，衣食住及零用等還由父母供給，做父母的還不能完全脫卸護(hù)養(yǎng)的責(zé)任。到了大學(xué)，學(xué)生的費(fèi)用比較的大些，依別國的情形，父母的擔(dān)負(fù)也比較的增加起來，在蘇聯(lián)對于大學(xué)生卻有國家津貼的辦法。年級愈高，津貼也隨著增加；成績愈優(yōu)，津貼也酌量增加。大概大學(xué)初年級學(xué)生每月可得津貼一百羅布左右，以后依年級遞增，*高的可得津貼二百羅布左右。他們完全可以自顧，做父母的完全可以不負(fù)責(zé)了。研究院里的學(xué)生每月津貼有到三四百羅布的。他們對于大眾的教育積極推廣和提高，如不這樣給人以便利，大多數(shù)民眾的子女便沒有機(jī)會受到高深的教育。除大學(xué)外，各工廠里的藝徒學(xué)校和工人升學(xué)預(yù)備科等等，不但免費(fèi)，也還有相當(dāng)?shù)慕蛸N。在蘇聯(lián)，只要你要學(xué)，肯學(xué)，就不怕沒有受教育的機(jī)會。所以他們所謂教育權(quán)，也不是一句裝飾門面的話語，也是在事實(shí)上已經(jīng)辦到的事情！

韜奮著譯文叢韜奮時(shí)事論文集 作者簡介

鄒韜奮（1895-1944），原名恩潤，近代中國著名的記者和出版家。1923年進(jìn)入中華職業(yè)教育社，編輯《教育與職業(yè)》月刊和“職業(yè)教育叢書”，1926年接任《生活》周刊主編，1932年7月創(chuàng)建生活書店。后又辦《生活日報(bào)》《抗戰(zhàn)》（抵抗）三日刊、《大眾生活》等報(bào)刊。著有《萍蹤寄語》《萍蹤憶語》《事業(yè)管理與職業(yè)修養(yǎng)》等。

商品評論(2條)
  • 主題：

    沒有塑封，有些灰頭土臉，發(fā)黃也有些嚴(yán)重，但好在沒有磕碰。不足兩百頁，包括鄒韜奮先生的十幾篇言論、十幾篇漫筆和十幾篇筆談。每篇兩三頁，隨手翻翻非常合適。

    2022/8/15 23:16:48
    讀者:You***(購買過本書)
  • 主題：

    鄒韜奮先生生前的時(shí)事論文集，文章充溢著濃厚的愛國情感

    2022/3/24 16:24:28
    讀者:rzl***(購買過本書)
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