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我遇見了一只小灰狼 版權(quán)信息
- ISBN：9787532168590
- 條形碼：9787532168590 ; 978-7-5321-6859-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我遇見了一只小灰狼 本書特色
經(jīng)典童話《小紅帽與大灰狼》的顛覆性改編！ 一個在暴風(fēng)雪中迷路的小女孩，遇見了一只同樣迷路的小灰狼，他們該如何找到回家的路？……愛會給出答案。
一本幾乎沒有文字的書，一個可以自由理解、變化無窮的故事，每個人都能講出自己版本的《我遇見了一只小灰狼》。
本書榮獲了2018年凱迪克金獎。
★凱迪克大獎★
美國影響力強大的繪本獎，被譽為“童書界的奧斯卡”。該獎之所以能夠脫穎而出，獲得一致推崇，在于其評選標(biāo)準(zhǔn)的周延與創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價值、特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個思考空間，凱迪克大獎因此成為國內(nèi)外圖書館、學(xué)校和家長的選書指南。
經(jīng)典童話《小紅帽與大灰狼》的顛覆性改編！一個在暴風(fēng)雪中迷路的小女孩，遇見了一只同樣迷路的小灰狼，他們該如何找到回家的路？……愛會給出答案。一本幾乎沒有文字的書，一個可以自由理解、變化無窮的故事，每個人都能講出自己版本的《我遇見了一只小灰狼》。本書榮獲了2018年凱迪克金獎！飫P迪克大獎★美國影響力強大的繪本獎，被譽為“童書界的奧斯卡”。該獎之所以能夠脫穎而出，獲得一致推崇，在于其評選標(biāo)準(zhǔn)的周延與創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價值、特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個思考空間，凱迪克大獎因此成為國內(nèi)外圖書館、學(xué)校和家長的選書指南。★1本無字書的1001種講法★丁丁蟲、韓金玲、賀超、李崢嶸、林文寶、劉斌、陶小艾、涂志剛、楊政、袁曉峰、余懷存、余治瑩、張春、周其星等知名作家、童書閱讀推廣人，傾力創(chuàng)作繪本故事！阿甲、常立、彭懿、趙小華傾情推薦！閱讀無字書是一種全新的體驗，1000個讀者心中，有1001 種講法！本書匯集眾多知名童書閱讀推廣人、故事媽媽、小讀者，解讀與創(chuàng)作他們心中的《我遇見了一只小灰狼》。掃描本書腰封及導(dǎo)讀手冊的二維碼，關(guān)注微信公眾號“怎樣給孩子選書”，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“小灰狼”，即可獲得千奇百怪的故事版本，以及發(fā)布你的故事的方法。故事被采納的讀者，還將獲得驚喜贈品哦。歡迎你加入這場“1個故事，1001種講法”大挑戰(zhàn)！ 作家張春說，這是一個每一只狼都喜歡唱卡拉ok的故事。小學(xué)生于光說，這是一個媽媽變身綠帽俠救了小女兒的故事。小學(xué)生小愛說，這是一個小朋友沒有安全意識，把小狼當(dāng)小狗的故事。4歲的小朋友禮物說，這是一個大灰狼感謝救了它孩子的小紅帽的故事。兒童文學(xué)家林文寶盛贊：這本書讓讀者一邊享受創(chuàng)作者的創(chuàng)作美學(xué)，感受到宛如動畫片的聲音、色彩與光線設(shè)計；一邊讓讀者發(fā)揮想象，解密創(chuàng)作者所安排的符碼，使整個閱讀中充滿互動，樂趣不斷，相當(dāng)精彩。閱讀推廣人余治瑩盛贊：一樣是小女孩與狼的故事，在傳統(tǒng)故事《小紅帽》中，兩者是對立的，充滿欺騙與設(shè)計，以狼的慘死作為結(jié)局，留下了壞蛋大灰狼的污名；而馬修創(chuàng)作的《我遇見了一只小灰狼》，以狼的真實習(xí)性為故事基礎(chǔ)，描繪女孩與狼兩相幫助的動人故事，不但洗滌惡狼的污名，更讓我們看見了愛的美好：當(dāng)你去愛的時候，你就已經(jīng)身在愛中。
我遇見了一只小灰狼 內(nèi)容簡介
★“童書界奧斯卡”凱迪克金獎作品！獲選《紐約時報》《號角雜志》《學(xué)校圖書館雜志》《柯克斯書評》《波士頓環(huán)球報》《赫芬頓郵報》和美國公共廣播電臺年度好書！ ★1個故事，1001種講法！丁丁蟲、韓金玲、賀超、李崢嶸、林文寶、劉斌、陶小艾、涂志剛、楊政、袁曉峰、余懷存、余治瑩、張春、周其星等知名作家、童書閱讀推廣人，以及眾多故事媽媽、小讀者傾力創(chuàng)作千奇百怪的繪本故事！ ★阿甲、常立、彭懿、趙小華傾情推薦！ ★給孩子的愛的啟蒙書！當(dāng)你去愛的時候，你就已經(jīng)身在愛中。 ★2018年壓軸巨獻(xiàn)，孩子書架上不可或缺的經(jīng)典繪本！ 推薦您購買讀客其他暢銷書：
我遇見了一只小灰狼 相關(guān)資料
在這本簡單的、幾乎無字的圖畫書中，科德爾使用鋼筆、墨水和水彩畫來捕捉強烈的暴風(fēng)雪，以及勇敢的女孩的令人緊張的、勇敢的旅程。童話元素、強烈的色彩和幾何感創(chuàng)造出了一個引人入勝、充滿感情的故事。——2018年凱迪克金獎頒獎詞
這本近乎無言的圖畫書講述了溫柔的、不吝善良與合作的故事。期待這個屬于冬天的故事帶來的獨特溫暖。——《書單》科德爾的風(fēng)景畫很好地展現(xiàn)了女孩的旅程的宏大和絕望。這是一個關(guān)于幫助他人的暖心的冒險故事，具有值得一對一仔細(xì)研讀的精彩畫面。——《學(xué)校圖書館雜志》女孩的故事是英雄的旅程，科德爾用技巧和心講出了這個故事。 ——《出版商周刊》這是一本無字書，讀者需要格外關(guān)注圖片講述的故事。這是一個讓孩子們通過觀察圖片，來鍛煉想象力和語言表達(dá)能力很好的方式。我愿意把這本書推薦給每個老師，它可以幫助每一個孩子！——美國讀者在兒童成長發(fā)展的歷程中，“看”的教育是十分重要的一環(huán)，通過圖像教育孩子學(xué)會如何看、怎么看，能夠幫助孩子拓展觀察事物的角度和視野。通過對圖像的閱讀，不僅能提升孩子的觀察力與美感，還能讓他們有更多發(fā)揮想象的空間，并從中發(fā)掘出自己的潛力。——臺灣兒童美術(shù)教育家、插畫家鄭明進無字書的魅力恰恰在無字上，少了文字的敘述線，想象故事和講故事的擔(dān)子責(zé)無旁貸地落在了讀者的身上。——作家彭懿這本書讓讀者一邊享受創(chuàng)作者的創(chuàng)作美學(xué)，感受到宛如動畫片的聲音、色彩與光線設(shè)計；一邊讓讀者發(fā)揮想象，解密創(chuàng)作者所安排的符碼，使整個閱讀中充滿互動，樂趣不斷，相當(dāng)精彩。——兒童文學(xué)家林文寶一樣是小女孩與狼的故事，在傳統(tǒng)故事《小紅帽》中，兩者是對立的，充滿欺騙與設(shè)計，以狼的慘死作為結(jié)局，留下了壞蛋大灰狼的污名；而馬修創(chuàng)作的《我遇見了一只小灰狼》，以狼的真實習(xí)性為故事基礎(chǔ)，描繪女孩與狼兩相幫助的動人故事，不但洗滌惡狼的污名，更讓我們看見了愛的美好：當(dāng)你去愛的時候，你就已經(jīng)身在愛中。——閱讀推廣人余治瑩
我遇見了一只小灰狼 作者簡介
馬修·科德爾Matthew Cordell凱迪克金獎得主、知名繪本創(chuàng)作者，美國童書屆杰出而又閃亮的“新星”。他著有20多本兒童繪本，包括與另一位凱迪克獎作者菲利普·斯蒂德合作的《特別快遞》，以及《盼望》《又有了一個弟弟》《托比和雪花》《蝙蝠和老鼠》等，其作品《我遇見了一只小灰狼》獲得2018年凱迪克金獎。馬修：“閱讀無字書會減慢我們的速度，它促使我們觀察、思考和分析圖畫、其中的藝術(shù)性和藝術(shù)家的意圖；它促使我們互相提問，討論我們正在閱讀的書。放慢閱讀速度來獲得有意義和復(fù)雜的體驗，這比以往任何時候都更加重要。”
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