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水墨人物畫寫生教學(xué)

水墨人物畫寫生教學(xué)

作者：陳朋
出版社：嶺南美術(shù)出版社出版時(shí)間：2018-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 225
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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水墨人物畫寫生教學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787536265639
  • 條形碼：9787536265639 ; 978-7-5362-6563-9
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

水墨人物畫寫生教學(xué) 本書特色

廣州美術(shù)學(xué)院首部全面完整的水墨人物畫研究型寫生教程。 研究理論配合實(shí)踐指導(dǎo)，既具學(xué)術(shù)性又具實(shí)用性。 很多實(shí)際教學(xué)中的問題，以師生間的問答形式呈現(xiàn)，生動(dòng)接地氣。 配有教學(xué)示范視頻，掃碼即可觀看學(xué)習(xí)。

水墨人物畫寫生教學(xué) 內(nèi)容簡介

　　嶺南水墨人物畫，自二十世紀(jì)五十年代開始，在關(guān)山月、楊之光兩位先生的帶領(lǐng)下開辟了嶺南水墨人物畫教學(xué)一前一后的教學(xué)體系。前期以關(guān)山月先生為代表，主張以白描課程等傳統(tǒng)中國畫課程作為人物畫教學(xué)的主要基礎(chǔ)課程，替代素描課。同時(shí)加強(qiáng)速寫、寫生訓(xùn)練，大膽走入生活，表現(xiàn)生活。后期以楊之光先生為代表，不主張放棄素描課程，強(qiáng)調(diào)要將“四寫”（臨摹、寫生、速寫、默寫）扭在一起訓(xùn)練，兼收并蓄。形成了廣州美術(shù)學(xué)院中國畫的人物畫教學(xué)以“寫生”為重心，帶動(dòng)創(chuàng)作，積極深入生活，表現(xiàn)生活，注重整體造型能力培養(yǎng)，同時(shí)向傳統(tǒng)繪畫學(xué)習(xí)的教學(xué)特色！　　端宋锂媽懮虒W(xué)》的編寫，基于筆者多年在水墨人物畫寫生實(shí)踐及教學(xué)方面的一些體會(huì)，由衷感覺到學(xué)生在水墨人物畫寫生學(xué)習(xí)過程中的困難，除了造型基礎(chǔ)、繪畫技巧等動(dòng)手能力上的不足，在思想認(rèn)識(shí)上還十分缺乏引導(dǎo)、總結(jié)與探究。長期以來，學(xué)生們對(duì)于水墨人物畫寫生的歷史、審美、語言特征等內(nèi)部問題，總是處在云里霧里的模糊狀態(tài)。而這些重要的內(nèi)容，正是學(xué)習(xí)水墨人物畫寫生的每一位學(xué)子必須弄通的！　≡诿佬g(shù)學(xué)科的任何一種專業(yè)教育中，只有那些經(jīng)過歷史沉淀的，濃縮了優(yōu)秀藝術(shù)家畢生實(shí)踐的經(jīng)典作品，方能進(jìn)入學(xué)院教育的課堂，成為傳承的范例去引導(dǎo)學(xué)生。中國畫教學(xué)對(duì)于經(jīng)典作品的研習(xí)，是文化傳承的重要實(shí)踐！　　端宋锂媽懮虒W(xué)》所探討的水墨人物畫寫生教學(xué)，其學(xué)術(shù)價(jià)值不屬于繪畫風(fēng)格及樣式研究的范疇，而是人物畫學(xué)理研究方面的傳承與拓展。筆者試圖廓清水墨人物畫寫生教學(xué)的基本規(guī)律，列出在教學(xué)中必須解決的常見問題，幫助習(xí)畫者加深對(duì)水墨人物畫寫生的整體認(rèn)識(shí)。以個(gè)體研究方式對(duì)嶺南水墨人物寫生教學(xué)思想脈絡(luò)進(jìn)行一次梳理，嘗試賦予水墨人物寫生教學(xué)傳統(tǒng)以更多的內(nèi)涵，是筆者編著《水墨人物畫寫生教學(xué)》的緣由之一。

水墨人物畫寫生教學(xué) 目錄

序
緒論
一、水墨人物畫寫生源流
二、學(xué)院水墨人物畫寫生教學(xué)的興起
三、嶺南畫學(xué)之“寫生精神”

**章 造型基礎(chǔ)
一、素描
1．素描的學(xué)序
2．為什么要畫石膏像
3．素描要解決什么問題
二、速寫
1．速寫與水墨人物畫寫生
2．如何鍛煉速寫能力
3．毛筆速寫
三、色彩
1．需要怎樣的色彩駕馭能力
2．寫生色彩的格調(diào)
四、造型
1．寫生能力并不等同于造型能力
2．“形”的格調(diào)
3．還有哪些能力是對(duì)水墨人物畫寫生有益的

第二章 專業(yè)基礎(chǔ)
一、線描基礎(chǔ)
二、工筆制作步驟的活用
三、書法基礎(chǔ)
……

第三章 筆墨意識(shí)
第四章 寫生的步驟
第五章 現(xiàn)場感
第六章 課堂寫生中的幾個(gè)要點(diǎn)
第七章 學(xué)生優(yōu)秀作品評(píng)析

附錄
后記
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水墨人物畫寫生教學(xué) 作者簡介

　　陳朋，1973年生于廣東汕頭。籍貫湖北武漢。1997年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院中國畫系。2001年獲廣州美術(shù)學(xué)院教育系素描教學(xué)研究專業(yè)碩士學(xué)位，F(xiàn)為廣州美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)中國畫藝委會(huì)委員，廣東省中國畫學(xué)會(huì)理事，廣東省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，“廣州國家青苗畫家培育計(jì)劃”課題組專家！　∽髌吩@廣東省第4屆中國畫展金獎(jiǎng)、紀(jì)念中國改革開放30周年——全國美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)、百年風(fēng)云——廣東近當(dāng)代重大歷史題材美術(shù)作品展覽銅獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作品入選第10屆全國美展等展覽。出版有《陳朋素描作品集》《新視野·當(dāng)代名家中國畫鑒賞系列叢書——陳朋》《當(dāng)代國畫名家作品研究·陳朋·大巧之樸》《海岬之上·陳朋作品》《陳朋水墨寫生作品集》。文章刊于《美術(shù)觀察》《美術(shù)界》等刊物。

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