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抓蟲子
日本博物館研究員+生物攝影師，手把手教你觀察、捕捉、飼養(yǎng)生物的方法和竅門！孩子和家長(zhǎng)可以一起捕捉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，提高探索能力和觀察能力，收獲共同的喜悅。
所屬叢書：
颶風(fēng)社繪本
開本：
12開
頁(yè)數(shù)：
60
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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抓蟲子 版權(quán)信息
- ISBN：9787559626219
- 條形碼：9787559626219 ; 978-7-5596-2621-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
抓蟲子 本書特色
多數(shù)生物都生活在人類不會(huì)輕易找到的地方，它們都有巧妙的藏身辦法。捕捉它們，首先要了解它們的特征、習(xí)性、喜好、生長(zhǎng)環(huán)境等，捕捉不同的生物，要用不同的方法，這可以培養(yǎng)孩子的探索能力和觀察能力。如果遇到問(wèn)題，就讓這本“抓蟲子手冊(cè)”來(lái)幫忙吧，即使有的問(wèn)題這本書解決不了，與生物打交道本身也存在極大的樂(lè)趣。通過(guò)使用這本書，孩子和家長(zhǎng)一起捕捉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，一起面對(duì)問(wèn)題，一起想辦法，一起分享喜悅吧。
抓蟲子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
春天，在水芹之類的葉子上找到毛毛蟲，捕捉毛毛蟲需要把葉子連梗折掉。仔細(xì)觀察，毛毛蟲好像有很多只腳，其實(shí)，真正的腳只有6 只。大多數(shù)毛毛蟲會(huì)在5 次脫皮之后變成蛹，化蛹之后，完成蝴蝶的蛻變過(guò)程。去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子。用鑷子、夾子或用手指輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。不要用手指直接接觸叮咬或蜇人的昆蟲，要學(xué)會(huì)識(shí)別無(wú)害的昆蟲。
“媽媽，青蛙的家是什么樣的？它們吃什么呢？”“媽媽，蜥蜴在水里能活嗎？”“媽媽，西瓜蟲是吃螞蟻的嗎？”作為媽媽，當(dāng)你遭遇這一系列問(wèn)題的時(shí)候，是對(duì)答如流還是回答不知道？如果你常；卮鸩涣撕⒆犹岢龅念愃茊(wèn)題，這本書會(huì)是你的好幫手哦。
抓蟲子抓蟲子 前言
致家長(zhǎng)：
“因?yàn)樵诩覜]辦法飼養(yǎng)，把它們放了吧！痹掚m簡(jiǎn)單，從愛護(hù)野生生物的角度來(lái)看，在有些場(chǎng)合也是必要的，但是孩子們對(duì)自己捕捉到的生物難免會(huì)舍不得，想留下來(lái)飼養(yǎng)。這種想法很自然，這正是讓孩子們對(duì)神奇的生命進(jìn)行探索實(shí)踐的很好機(jī)會(huì)！熬烤故窃鯓拥纳铮俊薄翱梢燥曫B(yǎng)嗎？”“怎樣帶回家？”寫作這本書，就是為了對(duì)這樣的疑問(wèn)作出一些回答。
現(xiàn)在的“寵物動(dòng)物”，都是為了容易飼養(yǎng)而改良過(guò)的品種，相比之下，把野生生物捉回來(lái)飼養(yǎng)，會(huì)有很多意想不到的困難，可能會(huì)經(jīng)歷多次失敗。而本書主要講野生生物，是因?yàn)樽髡呦Ｍ⒆觽兡軌驅(qū)@些生物本來(lái)的生存場(chǎng)所有所了解——即在了解原生地的基礎(chǔ)上進(jìn)行飼養(yǎng)。多數(shù)生物都生活在人類不會(huì)輕易找得的地方，都有巧妙的藏身辦法。捕捉不同的生物，要用不同的方法，如果孩子們渴望捕捉生物，這可以培養(yǎng)他們對(duì)捕捉方法的探索能力。而要了解不同生物的喜好、棲息地、以及它們所需要的溫度和濕度，這又可以培養(yǎng)孩子們的觀察能力。在掌握生物的習(xí)性、并對(duì)它們的原生地有所了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行飼養(yǎng)，就可以根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)飼養(yǎng)方案，并考慮具體喂什么，以及怎樣喂等方方面面。但是，即使相同種類的生物，不同個(gè)體之間也存在明顯的個(gè)性差異，有時(shí)可能要面對(duì)想象不到的困難。但是，就算遇到的問(wèn)題用這本“手冊(cè)”里的方法解決不了，或者超出了本手冊(cè)的說(shuō)明范圍，與生物打交道這一過(guò)程本身也存在極大的樂(lè)趣。如果家長(zhǎng)們通過(guò)使用這本書，能夠與孩子們一起飼養(yǎng)、一起面對(duì)問(wèn)題、一起想辦法、一起分享喜悅，我們會(huì)感到非常榮幸。
——秋山幸也 松橋利光
抓蟲子 目錄
準(zhǔn)備工作
鼠婦 蠼螋
蝸牛 蛞蝓的同類 被找到了！
鼠婦 捉住了！
青蟲 毛毛蟲 被找到了！
毛毛蟲 捉住了！
螞蚱 蟈螽的同類 被找到了！
長(zhǎng)額負(fù)蝗 捉住了！
棉蝗 捉住了！
蟈螽 捉住了！
·還有很多！捉到草叢里的昆蟲了！
金龜子 天牛的同類 被找到了！
日本弧麗金龜 捉住了！
·寵物店銷售的獨(dú)角仙、鍬甲的飼養(yǎng)方法
蜥蜴 草蜥 壁虎 蛇的同類 被找到了！
蜥蜴 捉住了！
青蛙的同類 被找到了！
蟾蜍 捉住了！
雨蛙 捉住了！
雨蛙的蝌蚪 捉住了！
水邊的昆蟲 蝦的同類 被找到了！
日本紅娘華 捉住了！
龍虱 捉住了！
蜻蜒的水蠆 捉住了！
水黽 捉住了！
沼蝦 捉住了！
·寵物店銷售的烏龜、金魚的飼養(yǎng)方法
河里的魚 被找到了！
真吻蝦虎魚 捉住了！
鯽魚 捉住了！
青鱒 捉住了！
重要的事情
索引
展開全部
抓蟲子 相關(guān)資料
抓蟲子 作者簡(jiǎn)介
（日）秋山幸也生于神奈川縣，相模原市立博物館研究員。秋山幸也小時(shí)候，家里有一本圖鑒，他在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)臨摹過(guò)那本圖鑒里的一只鳥。不久后，有一天他在自家院子里注意到一只鳥飛進(jìn)來(lái)，正是自己臨摹過(guò)的那種鳥，圖鑒中標(biāo)記為“大山雀”。不需要問(wèn)任何人就知道了一種生物的名稱，這份體驗(yàn)讓秋山幸也非常興奮，當(dāng)時(shí)他還專心致志地觀察了大山雀捕食青蟲的狀態(tài)，這就是秋山幸也觀察自然的記憶。此后，他就養(yǎng)成了觀察野生生物的習(xí)慣并一直保持下去。著有《雨蛙的秘密》等。
（日）松橋利光生于神奈川縣，生物攝影師，主要為喜歡生物的孩子們出版照片繪本。松橋利光從小就喜歡青蛙，為了能看到青蛙，經(jīng)常到水邊去，結(jié)果從水邊回來(lái)時(shí)，又抓回來(lái)各種生物在家飼養(yǎng)。長(zhǎng)大后，他憑著多年的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，成為水族館的飼養(yǎng)員，主要負(fù)責(zé)海獺、大娃娃魚、日本的淡水魚等飼養(yǎng)工作。主要著作有《跟著繪本玩！尋找生物3·河中怪獸檔案》《被嫌棄者們的搖籃曲·青蛙》等。
（日）木場(chǎng)葉子生于京都，畢業(yè)于多摩美術(shù)大學(xué)繪畫專業(yè)，活躍在繪本、兒童圖書等多個(gè)領(lǐng)域。木場(chǎng)陽(yáng)子與丈夫小田真一郎共同創(chuàng)作的作品曾在第四屆PINPOINT設(shè)計(jì)大賽上獲獎(jiǎng)。繪本作品包括《午睡券》《悠閑又認(rèn)真的咖喱店長(zhǎng)》等。
商品評(píng)論(1條)
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