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每天2分鐘,40個小練習(xí)學(xué)會所有繪畫技能 版權(quán)信息
- ISBN：9787531742746
- 條形碼：9787531742746 ; 978-7-5317-4274-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
每天2分鐘,40個小練習(xí)學(xué)會所有繪畫技能 本書特色
本書是以五項感知作畫技能而設(shè)計的，這五項繪畫技能則是在每一次的作畫中都要運用到的，通過練習(xí)，你能將它融為一體并掌握整體繪畫技巧，只是所畫的題材和所用的工具改變了。
本書提供能鍛煉各項基本功的繪畫素材，同時附上簡單的說明，列出大概需要的時間（雖然這可能會因每個人的繪畫速度而不同），還會提供合適的繪畫空間，已經(jīng)畫好的邊框和一些按每幅畫的正確比例標(biāo)好的十字準(zhǔn)線。在大多數(shù)練習(xí)的后面也附上注釋，包括一些補充的信息及建議。
書中作者向大家推薦一個很有效的方法，就是所謂的“2分鐘繪畫”，一位臨床心理學(xué)家就是用這種方法來促使那些不愿做運動的人做運動的。醫(yī)生讓這些人對自己說：“我現(xiàn)在沒有太多時間散步，我就走2分鐘好了。”一旦他們真的開始走了，他們通常就會忘了自己不愿散步的理由并一直走下去，直至遠遠超過了2分鐘。而作者正是這樣運用“2分鐘”的方法，完成所有的繪畫，并成為一名繪畫名師。本書是以五項感知作畫技能而設(shè)計的，這五項繪畫技能則是在每一次的作畫中都要運用到的，通過練習(xí)，你能將它融為一體并掌握整體繪畫技巧，只是所畫的題材和所用的工具改變了。
本書提供能鍛煉各項基本功的繪畫素材，同時附上簡單的說明，列出大概需要的時間（雖然這可能會因每個人的繪畫速度而不同），還會提供合適的繪畫空間，已經(jīng)畫好的邊框和一些按每幅畫的正確比例標(biāo)好的十字準(zhǔn)線。在大多數(shù)練習(xí)的后面也附上注釋，包括一些補充的信息及建議。
書中作者向大家推薦一個很有效的方法，就是所謂的“2分鐘繪畫”，一位臨床心理學(xué)家就是用這種方法來促使那些不愿做運動的人做運動的。醫(yī)生讓這些人對自己說：“我現(xiàn)在沒有太多時間散步，我就走2分鐘好了。”一旦他們真的開始走了，他們通常就會忘了自己不愿散步的理由并一直走下去，直至遠遠超過了2分鐘。而作者正是這樣運用“2分鐘”的方法，完成所有的繪畫，并成為一名繪畫名師。
現(xiàn)在，把這本書連同鉛筆、橡皮擦一起放在隨手可及的地方，稍坐一刻，把書拿在手里，對自己說：“我現(xiàn)在不是要畫畫，我只是把書翻到下一個練習(xí)的那一頁而已。”然后，再跟自己說：“我不是真的要畫畫，我只是想用鉛筆作一些初步的記號而已。”接著，“我不是真的要畫畫，我只是在圖畫的范圍內(nèi)畫一些草圖而已……”這樣一步一步地進行下去，很快你就會發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)畫好一幅完整的畫了，而時間也在不知不覺中過去了。就這樣每天2分鐘的練習(xí)，你將會掌握所有的繪畫技巧，看到什么都能畫！
每天2分鐘,40個小練習(xí)學(xué)會所有繪畫技能 內(nèi)容簡介
本書是一本教你運用“2分鐘奇跡”的方法學(xué)會繪畫技巧的書, 目的是給大家提供實用有效的指導(dǎo)性練習(xí)以提高五項基本的繪畫技能 。書里包含很多鍛煉各種繪畫技能的新穎的主題、指導(dǎo)范例。為了方便大家繪畫, 隨書附贈一個超大顯像板, 它能幫助你作畫, 讓你的畫看上去更具立體感。
每天2分鐘,40個小練習(xí)學(xué)會所有繪畫技能 目錄
前言
繪畫專業(yè)詞匯表
繪畫工具
**部分 對邊緣的感知/ The Perception of Edges
練習(xí)1 指導(dǎo)前練習(xí)：自畫像
練習(xí)2 指導(dǎo)前練習(xí)：手的自畫像
練習(xí)3 指導(dǎo)前練習(xí)：房間一角
練習(xí)4 預(yù)備練習(xí)與自由創(chuàng)作
練習(xí)5 花瓶與側(cè)臉
練習(xí)6 顛倒著繪畫
練習(xí)7 只畫輪廓線
練習(xí)8 使用顯像板畫手
練習(xí)9 設(shè)定底色
練習(xí)10 把手的圖畫從顯像板轉(zhuǎn)換到畫紙上
練習(xí)11 手握靜物的畫作
練習(xí)12 畫一朵花
練習(xí)13 畫一個橙子
第二部分 對空間的感知/ The Perception of Spaces
練習(xí)14 葉子的陰形畫
練習(xí)15 椅子的陰形畫
練習(xí)16 畫一件家居用品
練習(xí)17 運動圖片的陰形畫
練習(xí)18 真實椅子的陰形畫
練習(xí)19 臨摹凡·高大師作品：
《讀的男人》
第三部分 對相互關(guān)系的感知/ The Perception of Relationships
練習(xí)20 觀察敞開的門口
練習(xí)21 觀察房間的角落
練習(xí)22 膝蓋或腳的畫作
練習(xí)23 觀察書放置在桌子上的靜物圖
練習(xí)24 橢圓形的靜物畫
練習(xí)25 觀察人像畫的相互關(guān)系
練習(xí)26 側(cè)面頭像的比例
練習(xí)27 臨摹大師的肖像作品
練習(xí)28 畫側(cè)面肖像圖
練習(xí)29 美國國旗的靜物畫
第四部分 對光和影的感知/ The Perception of Lights and
Shadows
練習(xí)30 畫由上光源照射的雞蛋
練習(xí)31 查理·卓別林的光影畫作
練習(xí)32 正面頭像各部分的比例
練習(xí)33 臨摹一張正面頭像的肖像圖
練習(xí)34 運用光和影畫一張自畫像
第五部分 對整體的感知/ The Perception of the Gestalt
定義和解釋整體的感知
練習(xí)35 使用墨水與畫刷
練習(xí)36 畫一幅城市風(fēng)景
練習(xí)37 影線與交叉影線
練習(xí)38 用交叉影線畫人像
練習(xí)39 根據(jù)達·芬奇建議的想象畫作
練習(xí)40 一幅正方形的圖畫
進階學(xué)習(xí)的建議
展開全部
每天2分鐘,40個小練習(xí)學(xué)會所有繪畫技能 作者簡介
貝蒂·艾德華博士，美國加州州立大學(xué)藝術(shù)教授。她在加州大學(xué)取得藝術(shù)、教育及認知心理博士學(xué)位。她對繪畫的貢獻和其作品深受心理學(xué)家和教育學(xué)家的贊賞，并且曾經(jīng)受到《洛杉磯時報》、《西雅圖時報》、《讀者文摘》、《時代》雜志等深度報道。她所教授以繪畫思考方式開發(fā)右腦、激發(fā)創(chuàng)造力的課程，廣受世界500強企業(yè)認同，并將之納入企業(yè)創(chuàng)意培訓(xùn)課程當(dāng)中。 ft:?,tx??H??15.75pt; mso-char-indent-count:1.5'>書中作者向大家推薦一個很有效的方法，就是所謂的“2分鐘繪畫”，一位臨床心理學(xué)家就是用這種方法來促使那些不愿做運動的人做運動的。醫(yī)生讓這些人對自己說：“我現(xiàn)在沒有太多時間散步，我就走2分鐘好了。”一旦他們真的開始走了，他們通常就會忘了自己不愿散步的理由并一直走下去，直至遠遠超過了2分鐘。而作者正是這樣運用“2分鐘”的方法，完成所有的繪畫，并成為一名繪畫名師。 現(xiàn)在，把這本書連同鉛筆、橡皮擦一起放在隨手可及的地方，稍坐一刻，把書拿在手里，對自己說：“我現(xiàn)在不是要畫畫，我只是把書翻到下一個練習(xí)的那一頁而已。”然后，再跟自己說：“我不是真的要畫畫，我只是想用鉛筆作一些初步的記號而已。”接著，“我不是真的要畫畫，我只是在圖畫的范圍內(nèi)畫一些草圖而已……”這樣一步一步地進行下去，很快你就會發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)畫好一幅完整的畫了，而時間也在不知不覺中過去了。就這樣每天2分鐘的練習(xí)，你將會掌握所有的繪畫技巧，看到什么都能畫！
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