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童裝設(shè)計

出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時間：2019-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 160
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童裝設(shè)計 版權(quán)信息

童裝設(shè)計 本書特色

本書立足于童裝設(shè)計發(fā)展的新思路和實際需求，將系統(tǒng)理論和設(shè)計實踐相結(jié)合，既涵蓋了童裝的專業(yè)理論、設(shè)計美學(xué)等基礎(chǔ)知識，又從專業(yè)的角度出發(fā)，以尊重兒童、引導(dǎo)兒童的審美、保護兒童的健康為目的，細(xì)致地闡述各年齡段兒童生理和心理特征與服裝設(shè)計的關(guān)系，討論了不同品類童裝設(shè)計的要領(lǐng)和方法，并融入新興的綠色童裝理論概念。本書可供童裝設(shè)計人員參考，也可作為高等院校服裝設(shè)計專業(yè)的教學(xué)用書，或者作為成人教育服裝專業(yè)的教學(xué)參考用書，同時對服裝愛好者也是一本非常實用的自學(xué)用書。

童裝設(shè)計 內(nèi)容簡介

創(chuàng)意服裝設(shè)計系列以培養(yǎng)服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才為首要目標(biāo)，從服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)角度出發(fā)，力求理論聯(lián)系實際，突出實用性、可操作性和創(chuàng)新性。本系列書包括《成衣設(shè)計》《服裝與配飾制作工藝》《童裝設(shè)計》《服裝設(shè)計基礎(chǔ)與創(chuàng)意》、《服裝商品企劃實務(wù)與案例》《女裝設(shè)計》《服飾美學(xué)與搭配藝術(shù)》七本。本書貼合當(dāng)下服裝行業(yè)與服裝院校的發(fā)展趨勢，切實為廣大專業(yè)人員提供專業(yè)理論知識而編寫。本書的主要目的是使讀者更為全面、系統(tǒng)地了解服裝設(shè)計基礎(chǔ)的相關(guān)概念，并對服裝設(shè)計基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式、審美特征等方面有一定了解，建立正確的服裝設(shè)計觀念。

童裝設(shè)計 目錄

**章　童裝設(shè)計概述／ 001

**節(jié)　童裝的概念及其發(fā)展簡史／ 001

一、童裝的概念／ 001

二、童裝發(fā)展簡史／ 002

第二節(jié)　我國童裝設(shè)計現(xiàn)狀分析／ 004

一、童裝市場前景分析 ／ 004

二、童裝設(shè)計品牌現(xiàn)狀分析／ 004

三、童裝消費特征分析／ 005

四、童裝設(shè)計的發(fā)展趨勢分析／ 006

第三節(jié)　童裝的分類／ 009

一、按年齡分類／ 009

二、按號型分類／ 009

三、按著裝風(fēng)貌分類／ 012



第二章　童裝設(shè)計美的形式法則／ 014

**節(jié)　統(tǒng)一與變化法則／ 015

一、統(tǒng)一／ 015

二、變化／ 016

三、調(diào)和／ 017

第二節(jié)　節(jié)奏與韻律法則／ 017

一、節(jié)奏／ 018

二、韻律／ 018

第三節(jié)　對稱與均衡法則／ 020

一、對稱／ 020

二、均衡／ 021

第四節(jié)　夸張與強調(diào)法則／ 022

一、夸張／ 022

二、強調(diào)／ 023

第五節(jié)　比例法則／ 024

第六節(jié)　視錯法則／ 025

第七節(jié)　仿生造型法則／ 026



第三章　童裝廓形設(shè)計與局部設(shè)計／ 027

**節(jié)　影響童裝廓形的主要因素／ 027

一、體形因素／ 027

二、心理因素／ 027

三、面料因素／ 028

四、色彩因素／ 028

五、工藝因素／ 029

六、流行因素／ 029

第二節(jié)　各年齡段童裝廓形分析／ 030

一、嬰兒裝廓形／ 030

二、幼童裝廓形／ 030

三、學(xué)齡前童裝廓形／ 031

四、學(xué)齡兒童童裝廓形／ 031

五、少兒裝廓形／ 031

第三節(jié)　童裝廓形設(shè)計／ 031

一、A 型童裝廓形／ 032

二、H型童裝廓形／ 032

三、X型童裝廓形／ 032

四、O型童裝廓形／ 033

第四節(jié)　童裝局部設(shè)計／ 033

一、領(lǐng)型設(shè)計／ 033

二、袖型設(shè)計／ 037

三、口袋設(shè)計／ 039

四、其他部位設(shè)計／ 041



第四章　面料在童裝設(shè)計中的應(yīng)用／ 044

**節(jié)　童裝面料概述／ 044

一、面料的基本知識／ 044

二、面料的種類／ 048

第二節(jié)　童裝面料的類型及特征／ 052

一、光澤型面料／ 052

二、柔軟型面料／ 053

三、立體感面料／ 053

四、挺括型面料／ 053

五、彈性面料／ 053

六、透明面料／ 054

第三節(jié)　童裝面料發(fā)展趨勢／ 055

一、綠色環(huán)保／ 055

二、輕薄舒適／ 055

三、科技創(chuàng)新／ 056

四、個性藝術(shù)／ 056

五、多種纖維混紡／ 057



第五章　童裝色彩設(shè)計／ 058

**節(jié)　色彩對兒童心理和生理的影響／ 058

一、色彩對兒童心理的影響／ 059

二、色彩對兒童生理的影響／ 060

第二節(jié)　童裝色彩設(shè)計表現(xiàn)形式／ 061

一、色彩三要素為主的表現(xiàn)形式／ 061

二、強調(diào)式為主的表現(xiàn)形式／ 062

三、漸變式為主的表現(xiàn)形式／ 063

第三節(jié)　童裝色彩的組合方式／ 064

一、以色相為主的色彩搭配／ 064

二、以明度為主的色彩搭配／ 065

三、以純度為主的色彩搭配／ 066



第六章　童裝圖案設(shè)計／ 069

**節(jié)　童裝圖案設(shè)計原則／ 069

一、符合兒童心理原則／ 069

二、適應(yīng)性原則／ 070

三、符合材料與工藝條件的原則／ 070

四、功能性、安全性原則／ 071

五、統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性原則／ 071

六、可操作性原則／ 072

第二節(jié)　童裝圖案設(shè)計靈感來源／ 073

一、自然／ 073

二、人文／ 075

第三節(jié)　童裝圖案設(shè)計的分類／ 077

一、按構(gòu)成形式分／ 077

二、按構(gòu)成空間分／ 079

三、按工藝手段分／ 080

第四節(jié)　童裝圖案設(shè)計運用／ 082

一、局部圖案／ 082

二、整體圖案／ 082



第七章　不同年齡段兒童的童裝設(shè)計要點／ 085

**節(jié)　兒童年齡分段／ 085

一、嬰兒（0～1歲）生理和心理特點／ 085

二、幼兒（1～3歲）生理和心理特點／ 085

三、小童（4～6歲）生理和心理特點／ 086

四、中童（7～12歲）生理和心理特點／ 086

五、大童（13～17歲）生理和心理特點／ 086

第二節(jié)　嬰兒裝設(shè)計／ 087

一、造型／ 088

二、色彩／ 088

三、面料／ 089

四、結(jié)構(gòu)與工藝／ 089

五、圖案／ 089

第三節(jié)　幼兒裝設(shè)計／ 090

一、造型／ 090

二、色彩／ 090

三、面料／ 091

四、結(jié)構(gòu)與工藝／ 092

五、圖案／ 092

第四節(jié)　小童裝設(shè)計／ 092

一、造型／ 092

二、色彩／ 093

三、面料／ 093

四、結(jié)構(gòu)與工藝／ 094

五、圖案／ 094

第五節(jié)　中童裝設(shè)計／ 094

一、造型／ 094

二、色彩／ 095

三、面料／ 095

四、結(jié)構(gòu)與工藝／ 096

五、圖案／ 096

第六節(jié)　大童（少年）裝設(shè)計／ 097

一、造型／ 097

二、色彩／ 098

三、面料／ 099

四、結(jié)構(gòu)與工藝／ 099

五、圖案／ 099



第八章　不同品類的童裝設(shè)計要點／ 100

**節(jié)　兒童日常裝設(shè)計／ 100

一、裙裝／ 100

二、褲裝／ 102

三、襯衫／ 103

四、T 恤／ 104

五、夾克／ 105

六、羽絨服／ 105

七、派克服／ 107

八、棉服／ 107

九、大衣／ 107

十、馬甲／ 108

十一、衛(wèi)衣／ 108

十二、休閑西裝／ 108

十三、風(fēng)衣／ 109

十四、組合童裝／ 109

十五、連身衣／ 110

十六、田雞褲／ 110

十七、抱被／ 110

十八、罩衣／ 111

十九、肚兜／ 111

二十、圍嘴／ 112

二十一、披風(fēng)／ 112

第二節(jié)　針織童裝設(shè)計／ 113

一、針織童裝設(shè)計特點／ 113

二、兒童針織毛衣／ 113

三、兒童針織內(nèi)衣／ 114

四、兒童針織外衣／ 114

五、兒童針織配件／ 115

六、兒童泳裝／ 117

第三節(jié)　休閑童裝設(shè)計／ 117

一、休閑童裝設(shè)計要點／ 117

二、休閑童裝經(jīng)典品種設(shè)計／ 117

第四節(jié)　兒童家居服裝設(shè)計／ 121

一、睡衣套服／ 121

二、睡裙／ 122

三、起居服／ 122

第五節(jié)　兒童校服設(shè)計／ 122

一、校服設(shè)計要點 ／ 123

二、校服設(shè)計原則／ 123

三、制服式校服設(shè)計／ 125

四、運動式校服設(shè)計／ 125

第六節(jié)　兒童禮服設(shè)計／ 126

一、兒童禮服設(shè)計要點／ 126

二、不同類別的兒童禮服設(shè)計／ 127



第九章　系列童裝設(shè)計／ 129

**節(jié)　童裝設(shè)計的思維方式／ 129

一、設(shè)計思維的基本過程／ 130

二、設(shè)計思維的方式／ 130

第二節(jié)　童裝主題與系列設(shè)計／ 134

一、童裝主題設(shè)計／ 134

二、童裝系列設(shè)計／ 136

三、童裝系列設(shè)計的形式／ 138

第三節(jié)　系列童裝設(shè)計的步驟／ 142

一、品牌童裝設(shè)計的步驟／ 142

二、大賽童裝系列設(shè)計的步驟／ 143

第四節(jié)　系列童裝設(shè)計作品賞析／ 148



參考文獻(xiàn)／ 160
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童裝設(shè)計 作者簡介

李正，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，教授，主要研究方向：服飾管理與營銷戰(zhàn)略研究、藝術(shù)與設(shè)計管理研究，成衣設(shè)計研究。

近年來主要科研成果：出版著作《服裝畫表現(xiàn)技法》《服裝學(xué)概論》《藝術(shù)學(xué)院研究生作品集》《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教程》等，包括國家部委級規(guī)劃教材4部；在《文藝研究》《裝飾》《東華大學(xué)學(xué)報》《西安工程大學(xué)學(xué)報》《絲綢》等刊物發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文50余篇，發(fā)表創(chuàng)意設(shè)計作品12幅；主持江蘇省重點項目一項，其他校級與市廳級項目6項；主要獲獎包括省部級獎項5項、校級與市廳級獎項6項，指導(dǎo)本科學(xué)生與研究生專業(yè)設(shè)計大賽獲獎18次；2012年赴法國講學(xué)；主講的本科課程獲“江蘇省精品課程”，出版的《服裝工業(yè)制板》獲蘇州大學(xué)精品教材。

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