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幼兒行為管理的方法與策略:給幼兒教師和家長的教育建議/萬千教育(學前) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518422050
- 條形碼：9787518422050 ; 978-7-5184-2205-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒行為管理的方法與策略:給幼兒教師和家長的教育建議/萬千教育(學前) 本書特色
本書是《幼兒情緒管理的方法與策略—給幼兒教師和家長的教育建議》的姐妹篇，系國內(nèi)知名幼兒教育專家莫源秋教授為幫助廣大幼兒教師和家長對孩子進行行為管理與教育而撰寫的著作！ 作者在書中系統(tǒng)地論述了幼兒行為管理的方法與基本原理，詳細地闡述了培養(yǎng)幼兒的4種良好行為習慣、預防與應對幼兒的12種不良行為習慣的有效方法與策略！ 書中的理論方法實用，案例豐富翔實，語言通俗易懂，使本書具有較強的實踐指導性和可讀性。讀者可結(jié)合其姐妹篇《幼兒情緒管理的方法與策略》閱讀，全面掌握預防和應對幼兒情緒與行為問題的方法，為幼兒的心理成長保駕護航。
幼兒行為管理的方法與策略:給幼兒教師和家長的教育建議/萬千教育(學前) 內(nèi)容簡介
如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，如何預防和應對幼兒的不良行為習慣，是很多幼兒教師和家長感到困惑與無助的問題。 著名學前教育專家莫源秋教授多年研究幼兒的行為與心理，在本書中通過對80多個案例的分析來告訴讀者如何透過幼兒的行為來了解其心理，據(jù)此培養(yǎng)其良好行為習慣，找到預防和應對其不良行為習慣的方法。 該書與其姐妹篇《幼兒情緒管理的方法與策略——給幼兒教師和家長的教育建議》相得益彰、互相補充，讀者可結(jié)合起來閱讀。
幼兒行為管理的方法與策略:給幼兒教師和家長的教育建議/萬千教育(學前) 目錄
前言
**章
幼兒行為管理的基本原理
一、對幼兒行為管理的理解
二、幼兒行為發(fā)展的特點
三、幼兒行為習慣發(fā)展的路徑
四、幼兒應形成的行為習慣
五、幼兒行為管理的原則
六、幼兒行為管理的方法
第二章
幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
一、培養(yǎng)幼兒善良意識和行為的方法與策略
二、培養(yǎng)幼兒勞動意識和行為的方法與策略
三、培養(yǎng)幼兒獨處意識和行為的方法與策略
四、培養(yǎng)幼兒紀律意識和行為的方法與策略
第三章
幼兒不良行為習慣與應對
一、幼兒哭鬧任性行為的預防與應對
二、幼兒破壞行為的預防與應對
三、幼兒咬人行為的預防與應對
四、幼兒靦腆害羞行為的預防與應對
五、幼兒過度尋求關(guān)注行為的預防與應對
六、幼兒打小報告行為的預防與應對
七、幼兒說謊行為的預防與應對
八、幼兒黏人行為的預防與應對
九、幼兒偷拿行為的預防與應對
十、幼兒自慰行為的預防與應對
十一、幼兒孤僻行為傾向的預防與應對
十二、幼兒逆反心理行為的預防與應對
展開全部
幼兒行為管理的方法與策略:給幼兒教師和家長的教育建議/萬千教育(學前) 作者簡介
莫源秋 1988年畢業(yè)于華中師范大學學前教育專業(yè)，現(xiàn)為廣西幼兒師范高等專科學校教授。主要研究方向為幼兒教師專業(yè)成長、幼兒園教育與幼兒心理衛(wèi)生保健。已公開發(fā)表論文200多篇，獨著有《幼兒情緒管理的方法與策略——給幼兒教師和家長的教育建議》《幼兒常見心理行為問題——診斷與教育》《幼兒園家長工作技能與藝術(shù)》《幼兒教師必須掌握的教育技巧》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師——為你的專業(yè)成長支招》等，與他人合著有《幼兒教育中的心理效應》《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設(shè)計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規(guī)教育指導手冊》《幼兒教師實用教育教學技能》等。
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