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大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航

出版社：科學出版社出版時間：2018-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 277
本類榜單：教材銷量榜
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大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航 版權(quán)信息

  • ISBN：9787030455925
  • 條形碼：9787030455925 ; 978-7-03-045592-5
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航 內(nèi)容簡介

　　《大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航（修訂版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》緊扣大學生生涯探索、職業(yè)定位和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等核心問題，依循高等教育理念和教學規(guī)律，以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯為主線，結(jié)合高校教學實際與當代青年學生成長特點，重點培養(yǎng)大學生的職業(yè)規(guī)劃意識、職業(yè)發(fā)展技能和創(chuàng)業(yè)能力！　　洞髮W生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航（修訂版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》分為兩部分：首部分為職業(yè)規(guī)劃，具體包括找尋職業(yè)的北斗星、自我認知、探尋職業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯決策、職業(yè)規(guī)劃書撰寫、學業(yè)規(guī)劃與能力培養(yǎng)共六章內(nèi)容；第二部分為創(chuàng)業(yè)發(fā)展，具體包括開啟自主創(chuàng)業(yè)之門、塑造創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、搶占創(chuàng)業(yè)先機、繪制創(chuàng)業(yè)藍圖共四章內(nèi)容。　　《大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航（修訂版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》融知識性、趣味性和實用性于一體，既可作為大學生職業(yè)規(guī)劃教材，也可作為青年朋友進行職業(yè)探索和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的參考讀物。

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)導航 目錄

**章 找尋職業(yè)的北斗星
主題1 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵及意義
主題2 職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)
主題3 職業(yè)規(guī)劃的流程及步驟

第二章 自我認知
主題1 職業(yè)性格
主題2 職業(yè)興趣
主題3 職業(yè)能力
主題4 職業(yè)價值觀

第三章 探尋職業(yè)環(huán)境
主題1 職業(yè)認知
主題2 職業(yè)環(huán)境認知
主題3 職業(yè)探索方法

第四章 職業(yè)生涯決策
主題1 職業(yè)生涯目標的確立
主題2 職業(yè)生涯決策概述
主題3 職業(yè)生涯決策的方法

第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫
主題1 撰寫原則和要求
主題2 撰寫格式和方法

第六章 學業(yè)規(guī)劃與能力培養(yǎng)
主題1 學業(yè)規(guī)劃
主題2 職業(yè)素養(yǎng)
主題3 能力養(yǎng)成

第七章 開啟自主創(chuàng)業(yè)之門
主題1 大學生創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展
主題2 大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
主題3 大學生創(chuàng)業(yè)方式的選擇

第八章 塑造創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)
主題1 大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
主題2 大學生創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力

第九章 搶占創(chuàng)業(yè)先機
主題1 商業(yè)機會的捕捉
主題2 創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略定位
主題3 創(chuàng)業(yè)項目選擇
主題4 新創(chuàng)企業(yè)的管理

第十章 繪制創(chuàng)業(yè)藍圖
主題創(chuàng)業(yè)計劃書的制定

附錄1 霍蘭德職業(yè)興趣測量表
附錄2 MBTI職業(yè)性格測試題
附錄3 職業(yè)能力自測量表
附錄4 職業(yè)錨測試

參考文獻
后記
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