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學(xué)前兒童健康教育(第3版)

學(xué)前兒童健康教育(第3版)

作者：高慶春
出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2019-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 183
本類榜單：考試銷(xiāo)量榜
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學(xué)前兒童健康教育(第3版) 版權(quán)信息

學(xué)前兒童健康教育(第3版) 本書(shū)特色

本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、高職高專學(xué)前教育課—崗—證一體化新形態(tài)系列教材。本書(shū)簡(jiǎn)化了理論性知識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。編寫(xiě)體例力求新穎，結(jié)構(gòu)清晰、形式活潑，內(nèi)容貼近實(shí)際。既便于在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)生自學(xué)。全書(shū)共分五個(gè)單元，包括學(xué)前兒童健康和健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童身體保健教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育。 本書(shū)可作為高職高專院校、五年制高專、本科學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用型本科、成人教育、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)參考。

學(xué)前兒童健康教育(第3版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、高職高專學(xué)前教育課—崗—證一體化新形態(tài)系列教材。 本書(shū)簡(jiǎn)化了理論性知識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。編寫(xiě)體例力求新穎，結(jié)構(gòu)清晰、形式活潑，內(nèi)容貼近實(shí)際。既便于在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)生自學(xué)。 全書(shū)共分五個(gè)單元，包括學(xué)前兒童健康和健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童身體保健教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育。 本書(shū)可作為高職高專院校、五年制高專、本科學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用型本科、成人教育、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)參考。

學(xué)前兒童健康教育(第3版) 目錄

單元一 學(xué)前兒童健康和健康教育概述
基礎(chǔ)理論
一、學(xué)前兒童健康
二、學(xué)前兒童健康教育
三、學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)
案例評(píng)析
從高處往下跳（中班）
國(guó)考聚焦
一、真題及典型例題
二、拓展練習(xí)

單元二 學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)理論
一、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)的特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
三、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求
四、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本流程
案例評(píng)析
案例一 紅眼（中班）
案例二 陰天、雨天變晴天（中班）
國(guó)考聚焦
一、真題及典型例題
二、拓展練習(xí)

單元三 學(xué)前兒童身體保健教育
基礎(chǔ)理論
一、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育
二、學(xué)前兒童生活常規(guī)教育
三、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育
四、學(xué)前兒童安全生活教育
案例評(píng)析
案例一 牙齒多漂亮（小班）
案例二 小腳找朋友（小班）
案例三 有趣的腳（中班）
案例四 蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)（中班）
案例五 “火”（大班）
崗位對(duì)接
一、素材與分析
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、說(shuō)課訓(xùn)練
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
國(guó)考聚焦
一、真題及典型例題
二、拓展練習(xí)

單元四 學(xué)前兒童心理健康教育
基礎(chǔ)理論
一、學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)
二、學(xué)前兒童心理健康教育的內(nèi)容
三、學(xué)前兒童心理健康教育的實(shí)施
案例評(píng)析
我們不怕困難（大班）
崗位對(duì)接
一、素材與分析
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、說(shuō)課訓(xùn)練
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
國(guó)考聚焦
一、真題及典型例題
二、拓展練習(xí)

單元五 學(xué)前兒童體育
基礎(chǔ)理論
一、0-3歲幼兒身體運(yùn)動(dòng)發(fā)展與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的目標(biāo)
三、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容與方法
四、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的實(shí)施
案例評(píng)析
案例一 漁趣（大班）
案例二 有趣的小椅子（中班）
案例三 遠(yuǎn)足活動(dòng)（小班）
崗位對(duì)接
一、素材與分析
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、說(shuō)課訓(xùn)練
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
國(guó)考聚焦
一、真題及典型例題
二、拓展練習(xí)

參考文獻(xiàn)
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