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小課題俱樂部的至美敘事

小課題俱樂部的至美敘事

作者：李婷
出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-08-01
開本： 其他 頁數(shù)： 400
中 圖 價(jià):¥49.3(5.6折) 定價(jià)  ¥88.0 登錄后可看到會員價(jià)
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小課題俱樂部的至美敘事 版權(quán)信息

  • ISBN：9787305208430
  • 條形碼：9787305208430 ; 978-7-305-20843-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

小課題俱樂部的至美敘事 內(nèi)容簡介

“小課題俱樂部”是南京市長平路小學(xué)一項(xiàng)教改創(chuàng)舉，是“十二五”江蘇省教育科學(xué)研究重點(diǎn)規(guī)劃課題成果，重點(diǎn)探索了如何引領(lǐng)兒童進(jìn)行小研究，如何推進(jìn)教師進(jìn)行小研究。本書從“兒童小研究敘事”、“教師小研究敘事”、“小課題俱樂部的管理敘事”、“小課題俱樂部的理論敘事”四個(gè)方面講述他們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法與思考，既有具體的操作案例，又有較為深刻的理論追問，是一本別有風(fēng)情的教改專著。

小課題俱樂部的至美敘事 目錄

**篇 “兒童小研究”敘事
**章 低年段兒童的小研究
**節(jié) 低年段兒童小研究的特點(diǎn)
第二節(jié) 低年段兒童小研究概覽
第三節(jié) 低年段兒童“小研究卡”精彩展示
第二章 中年段兒童的小研究
**節(jié) 中年段兒童小研究的特點(diǎn)
第二節(jié) 中年段兒童小研究概覽
第三節(jié) 中年段兒童“小研究卡”精彩展示
第三章 高年段兒童的小研究
**節(jié) 高年段兒童小研究的特點(diǎn)
第二節(jié) 高年段兒童小研究概覽
第三節(jié) 高年段兒童“小研究卡”精彩展示

第二篇 “教師小研究”敘事
第四章 課程小研究
**節(jié) 我們的“課程小研究”
第二節(jié) “課程小研究”過程掠影
第三節(jié) “課程小研究”精彩敘事
第五章 課堂小研究
**節(jié) 我們的“課堂小研究”
第二節(jié) “課堂小研究”過程掠影
第三節(jié) “課堂小研究”精彩敘事
第六章 活動小研究
**節(jié) 我們的“活動小研究”
第二節(jié) “活動小研究”過程掠影
第三節(jié) “活動小研究”精彩敘事

第三篇 “小課題俱樂部管理敘事”
第七章 小課題的制度管理
**節(jié) 我們的“小課題檔案袋”
第二節(jié) “小課題”的制度管理
第三節(jié) 制度管理促師生研究的精彩敘事
第八章 小課題的過程管理
**節(jié) 我們的“五自管理”
第二節(jié) 小課題的過程管理
第三節(jié) “過程管理”促師生研究的精彩敘事
第九章 小課題的成果管理
**節(jié) 我們的“八個(gè)一成果”
第二節(jié) 小課題的成果管理
第三節(jié) 成果管理促師生研究的精彩敘事

第四篇 小課題俱樂部“理論”敘事
第十章 小課題俱樂部的組織形態(tài)——“學(xué)習(xí)共同體”的理論觀照
**節(jié) 我們一起研究
第二節(jié) “學(xué)習(xí)共同體”面面觀
第三節(jié) 學(xué)習(xí)共同體的校本行動
第四節(jié) 小課題俱樂部研學(xué)共同體
第十一章 小課題俱樂部的行動方式——“探究性學(xué)習(xí)”理論觀照
**節(jié) 我們的“探究”故事
第二節(jié) “探究性學(xué)習(xí)”的理性思考
第三節(jié) 探究性學(xué)習(xí)的教改行動
第十二章 小課題俱樂部的價(jià)值取向——“問題解決能力”的理論觀照
**節(jié) 我們的“班級種植區(qū)”
第二節(jié) 提高“問題解決”能力的校本行動
第三節(jié) 小課題俱樂部的“問題解決”
第十三章 小課題俱樂部的精神氣質(zhì)——“審美科學(xué)”的理論觀照
**節(jié) 我們在追求研究的“美”
第二節(jié) 至美的學(xué)校發(fā)展效能
第三節(jié) 至美的校本行動
第四節(jié) 小課題俱樂部的“至美生活”
第十四章 小課題俱樂部的人文情懷——“暖認(rèn)知”的理論觀照
**節(jié) 讓研究“溫暖”起來
第二節(jié) “暖認(rèn)知”與學(xué)校變革
第三節(jié) “暖認(rèn)知”的研究行動
第四節(jié) 暖認(rèn)知理論與小課題俱樂部的關(guān)系
參考文獻(xiàn)
后記
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小課題俱樂部的至美敘事 作者簡介

　　李婷，高級教師，南京市長平路小學(xué)校長，在審美教育及其管理方面有較多的研究成果！笆濉敝痢笆濉逼陂g，先后主持過4個(gè)省級課題的研究，目前正主持研究“十三五”省級規(guī)劃重點(diǎn)課題“兒童‘小課題俱樂部’提升問題解決能力的實(shí)踐研究”。近幾年來，有13篇論文在省市級刊物發(fā)表，24篇論文在省、市獲獎。

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