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探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 版權(quán)信息
- ISBN:9787213092282
- 條形碼:9787213092282 ; 978-7-213-09228-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 本書特色
如果你也正在為寫作文而煩惱,那就快了跟我讀讀這本書吧! 每個(gè)小故事都在說著生活的美好,每個(gè)小故事都會(huì)有一個(gè)地動(dòng)山搖的問題,每個(gè)小故事里還藏著好多好多寫作的小技巧! *****列入“全國中小學(xué)圖書館(室)**書目”,入學(xué)中小學(xué)生寒暑假閱讀書目。
探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 內(nèi)容簡介
有一天杜小默的爸爸給杜小默講了一個(gè)有趣的故事,可是這個(gè)故事卻偷偷背著杜小默長出了新的故事。在這個(gè)新的故事里,小主人公羅羅意外收獲了一本住著故事小人的書,他和故事小人便開始了一段奇異的冒險(xiǎn)。他們搭救了被困在山洞里的花仙,教訓(xùn)了到處興風(fēng)作浪的風(fēng)妖,還解救了被靜止的糖果世界。而聽著這些故事默默感動(dòng)的杜小默開始懂得什么叫做故事的滋味。
探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 目錄
1 沒了大蓋帽的男孩
2 騎白馬的將軍
3 蒼蠅的夢(mèng)想
4 尋找夢(mèng)想的荷花小人
5 和香味小人捉迷藏
6 奇妙的“七音餡餅”
7 棕熊所見略同
8 奇怪的蟾蜍
9 鏡子里的世界
10 風(fēng)妖的冰雪世界
11 有菠蘿的故事
閱讀國歷險(xiǎn)記①
Ⅱ 杜小默學(xué)作文探秘奇書山
1 夢(mèng)的開始
2 木屋飛走了
3 仙女姐姐的難題
4 兔作家的寶物
5 狐貍兄弟的餐桌
6 輪椅上的花朵
7 接見大蒜鼻巨人
8 被綁架的小巨人
10 作文材料街烹飪大賽
11 被污染的食材庫
12 姥姥家的大公雞
13 了不起的倉鼠先生
14 雪蓮奇書
探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 節(jié)選
《探秘奇書山/杜小默快樂讀寫系列》: 這天早上,爸爸早早地吃完了早飯,坐在餐桌旁等著杜小默。 不一會(huì)兒,杜小默也吃完早飯,但她好像突然想起了什么。她跑到書架邊,把一個(gè)拇指大小的橡膠小狗拿在手里,問爸爸:“今天是石大虎的生日,他屬狗,我能送他這只小狗嗎?” 爸爸仔細(xì)地把杜小默的水杯和蘋果放進(jìn)書包里,然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可以。≡瓉硎蠡⒑桶职忠粯,都屬狗。” 一旁的小狗丟丟汪汪叫了兩聲,好像在說:“我也屬狗!薄 霸摮霭l(fā)了!眿寢屢贿吺帐巴肟,一邊親了親杜小默的臉頰! “职峙c杜小默走出家門,丟丟也跟了出去,每天早上它都要送父女倆一程! 《判∧膶W(xué)校離家不遠(yuǎn),步行差不多要十五分鐘,但乘車的話也要十五分鐘! ∮械男∨笥芽赡軙(huì)好奇,這怎么可能?乘公交車應(yīng)該更快些才對(duì)呀! 這是因?yàn),乘公交車?huì)繞過一個(gè)U形的街區(qū),路程就會(huì)多出不少! 敖裉焯鞖獠诲e(cuò),我們走路上學(xué)怎么樣(7”爸爸征求杜小默的意見! 《判∧c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“那今天我們講什么故事?” “丟丟,今天我們講什么故事呢?”爸爸扭頭問丟丟。 丟丟沒吭聲,它正盯著路邊的書店,接著打了個(gè)大大的噴嚏! 拔抑懒!卑职种钢鴷暾f道,“丟丟希望這個(gè)故事從書店講起!薄 皶陼(huì)有什么故事呢?”杜小默歪著腦袋,努力想著! 《判∧瑥挠浭缕,就開始聽爸爸講故事了。一開始爸爸講的故事特別短、特別簡單,后來爸爸講的故事變得越來越長、越來越復(fù)雜,也越來越有趣了。這些故事,有的是書上的,有的是爸爸自己編的。爸爸每天睡前會(huì)為她講故事,上下學(xué)的路上也會(huì)給她講故事。杜小默聽了那么多故事,但是,書店的故事,她還從來沒有聽爸爸講過! “职智辶饲迳ぷ,講了起來! 那埃谝粋(gè)小鎮(zhèn)上,有一家書店。 這家書店里擺著各種各樣的書。有大人看的,有孩子看的,有帶插圖的,也有全是文字的! ⌒℃(zhèn)里有個(gè)小男孩,他的名字叫羅羅! ×_羅無論去哪里都會(huì)戴著一頂大蓋帽。那頂大蓋帽是藍(lán)色的,前面還嵌著一顆鮮紅的五角星。羅羅戴著它,感覺自己就像一名警察,特別神氣! 〕藧鄞髂琼斆弊油猓_羅還喜歡去那家書店! ∧菚r(shí)書店里的書還不像現(xiàn)在這樣擺在柜臺(tái)上供人隨時(shí)翻看,而是陳列在玻璃書柜里。孩子們想看哪一《探秘奇書山/杜小默快樂讀寫系列》,就要拜托售貨員阿姨,由她幫忙拿出來。 羅羅沒有什么零花錢,不能買書,也就不好意思總是麻煩售貨員阿姨幫忙拿書! 〖幢氵@樣,羅羅還是喜歡去書店。就算他看不到書中的內(nèi)容,光看看書的封面,讀讀書的名字,猜想書中可能發(fā)生的故事,對(duì)羅羅來說也是一件很有趣的事。 有時(shí)候,他也會(huì)在別的小朋友看書時(shí),小心地湊過去,瞄一眼書里的內(nèi)容。如果對(duì)方大方熱情,可能還會(huì)邀羅羅一同看書?蛇@樣的情況羅羅很少碰到! ∮幸惶熘形,羅羅領(lǐng)著爸爸又走進(jìn)了書店! ∵@次他沒有戴大蓋帽,因?yàn)樗拇笊w帽壞了。帽子里面用來支撐的塑料圈因?yàn)橛锰脭嗔,帽子像生病似的癱在那兒。 那天早晨,羅羅默默地把大蓋帽戴在頭上,站在家里發(fā)黃的鏡子前。大蓋帽已經(jīng)不再威風(fēng),就像半塊西瓜皮扣在自己的頭頂上!
探秘奇書山:創(chuàng)意寫作基礎(chǔ)篇 作者簡介
葛欣,2016年中國“年度父親”獲得者、兒童文學(xué)作家,著有“陽光女生杜小默”系列等30余部兒童文學(xué)作品。 為女兒講故事、寫信十多年,提出做“三心三型”父母的教育理念,培養(yǎng)出獲“冰心作文獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)、在報(bào)刊發(fā)表作文100余篇、出版一本圖書的女兒。中國教育電視臺(tái)、《中國教育報(bào)》《中國少年兒童》等30余家媒體對(duì)葛欣進(jìn)行過報(bào)道。微信公眾號(hào)及直播間“葛欣閱讀寫作”在老師、家長中有較大影響力。
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