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視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊

視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊

出版社：中國(guó)書(shū)籍出版社出版時(shí)間：2019-05-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 264
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
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視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊 版權(quán)信息

  • ISBN：9787506864435
  • 條形碼：9787506864435 ; 978-7-5068-6443-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊 本書(shū)特色

《視唱練耳之核心任務(wù)研究》先對(duì)唱名的來(lái)歷，視唱練耳和視唱練耳課程的來(lái)源，視唱練耳教學(xué)的實(shí)施，以及唱名法論戰(zhàn)、視唱定調(diào)問(wèn)題、視唱伴奏問(wèn)題、視唱擊拍與劃拍等問(wèn)題展開(kāi)探討，再對(duì)發(fā)展敏銳地、準(zhǔn)確地理解和明辨旋律中音樂(lè)基本要素的能力、發(fā)展和聲聽(tīng)覺(jué)能力、發(fā)展音樂(lè)記憶力、發(fā)展內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、發(fā)展看譜即唱能力和通過(guò)視唱訓(xùn)練理解、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力等展開(kāi)論述。*后對(duì)視唱練耳即興創(chuàng)作表現(xiàn)、音樂(lè)記憶與鑒賞的能力發(fā)展展開(kāi)探討。不僅培養(yǎng)讀者的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、節(jié)拍感、調(diào)性感、調(diào)式感，以及和聲聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)記憶力等內(nèi)容，也促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展。

視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《視唱練耳之核心任務(wù)研究》先對(duì)唱名的來(lái)歷，視唱練耳和視唱練耳課程的來(lái)源，視唱練耳教學(xué)的實(shí)施，以及唱名法論戰(zhàn)、視唱定調(diào)問(wèn)題、視唱伴奏問(wèn)題、視唱擊拍與劃拍等問(wèn)題展開(kāi)探討，再對(duì)發(fā)展敏銳地、準(zhǔn)確地理解和明辨旋律中音樂(lè)基本要素的能力、發(fā)展和聲聽(tīng)覺(jué)能力、發(fā)展音樂(lè)記憶力、發(fā)展內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、發(fā)展看譜即唱能力和通過(guò)視唱訓(xùn)練理解、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力等展開(kāi)論述。*后對(duì)視唱練耳即興創(chuàng)作表現(xiàn)、音樂(lè)記憶與鑒賞的能力發(fā)展展開(kāi)探討。不僅培養(yǎng)讀者的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、節(jié)拍感、調(diào)性感、調(diào)式感，以及和聲聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè)記憶力等內(nèi)容，也促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展。

視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊 目錄

**章 視唱練耳概述 **節(jié) 視唱練耳的源起 第二節(jié) 視唱練耳教學(xué)的實(shí)施 第三節(jié) 視唱練耳中幾種關(guān)系的討論 第二章 發(fā)展視唱及理解、感受、表現(xiàn)音樂(lè)的能力 **節(jié) 音樂(lè)速度感、節(jié)拍感、節(jié)奏感 第二節(jié) 旋律發(fā)展手法與曲式結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 簡(jiǎn)譜視唱及看譜唱詞 第四節(jié) 即興創(chuàng)作表現(xiàn) 第三章 敏銳明辨音樂(lè)要素的能力 **節(jié) 發(fā)展敏銳明辨音樂(lè)基本要素的能力 第二節(jié) 訓(xùn)練敏銳明辨音樂(lè)主調(diào)與復(fù)調(diào)的能力 第四章 發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力 **節(jié) 音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的要素 第二節(jié) 音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的具體培養(yǎng) 第五章 發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)寫(xiě)能力 **節(jié) 單音聽(tīng)寫(xiě) 第二節(jié) 音程聽(tīng)寫(xiě) 第三節(jié) 和弦聽(tīng)寫(xiě) 第四節(jié) 節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě) 第五節(jié) 旋律聽(tīng)寫(xiě) 第六章 訓(xùn)練音樂(lè)風(fēng)格的領(lǐng)會(huì)和理解能力 **節(jié) 音樂(lè)歷史分期的領(lǐng)會(huì)與理解 第二節(jié) 地域、民族音樂(lè)風(fēng)格的領(lǐng)會(huì)與理解 第七章 發(fā)展音樂(lè)記憶與鑒賞能力 **節(jié) 視唱練耳與音樂(lè)記憶能力 第二節(jié) 視唱練耳與音樂(lè)鑒賞能力 參考文獻(xiàn)
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視唱練耳之核心任務(wù)研究/高校學(xué)術(shù)文庫(kù)藝術(shù)研究論著叢刊 作者簡(jiǎn)介

呂媛媛，女，1980年8月生，漢族，碩士，現(xiàn)任職于齊魯師范學(xué)院從事教學(xué)研究，主要研究方向：視唱練耳教學(xué)。任教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果豐碩。

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