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會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究

會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究

出版社：經(jīng)濟(jì)管理出版社出版時(shí)間：2019-04-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 199頁
中 圖 價(jià):¥51.7(7.6折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 版權(quán)信息

會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書首先探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)人才勝任能力培養(yǎng)目標(biāo)、路徑及知識(shí)能力化 ; 其次以九江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院為例, 探討會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育轉(zhuǎn)化體系構(gòu)建和實(shí)踐 ; *后基于新形勢(shì)下會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析, 深入探討不同層次會(huì)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)問題及對(duì)策。

會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 目錄

**章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會(huì)計(jì)人才勝任能力培養(yǎng)研究
**節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的理論概述
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位分析
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)人才勝任能力培養(yǎng)路徑實(shí)踐探討
第六節(jié) 結(jié)語

第二章 互聯(lián)網(wǎng)視域下會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)研究
**節(jié) 會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)的理論概述
第二節(jié) 會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)問題發(fā)生的原因
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)改進(jìn)措施
第五節(jié) 結(jié)語

第三章 會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案研究——以九江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院為例
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)資源建設(shè)
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)過程
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量保障
第六節(jié) 結(jié)語

第四章 會(huì)計(jì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)職業(yè)能力問題及對(duì)策探討
**節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)能力的理論概述
第二節(jié) 會(huì)計(jì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)職業(yè)能力在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)及問題
第三節(jié) 會(huì)計(jì)專業(yè)人才教育現(xiàn)狀調(diào)查綜合分析
第四節(jié) 提高會(huì)計(jì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)職業(yè)能力建議

第五章 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)的問題及對(duì)策探討
**節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的理論概述
第二節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀及存在的問題
第三節(jié) 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的必要性及對(duì)策
第四節(jié) 結(jié)語
……

第六章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育轉(zhuǎn)化體系的構(gòu)建和實(shí)踐研究
第七章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以九江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院為例
第八章 新形勢(shì)下會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)問題現(xiàn)狀探討
第九章 不同層次會(huì)計(jì)人才就業(yè)問題及對(duì)策研究

參考文獻(xiàn)
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會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 作者簡(jiǎn)介

　　張永杰，1980年出生，男，山東單縣人，九江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)樯绫；饘徲?jì)和會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)。在《審計(jì)研究》《會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》和《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心刊物獨(dú)著或以首作者的身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文25篇；出版學(xué)術(shù)專著2部；主持完成國家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，參與完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，主持完成省級(jí)課題8項(xiàng)，參與完成省級(jí)課題6項(xiàng)；獲得省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。

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