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心理學(xué)(第3版)

作者：蔡笑岳
出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 441
本類榜單：教材銷量榜
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心理學(xué)(第3版) 版權(quán)信息

心理學(xué)(第3版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

蔡笑岳主編的《心理學(xué)（第3版）》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是為高等院校教師教育類各專業(yè)編寫的公共心理學(xué)課教學(xué)用書。 本書是對(duì)2007年第2版教材的再一次修訂。本次修訂堅(jiān)持為教師職業(yè)活動(dòng)提供幫助、為學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活提供指導(dǎo)的目標(biāo)，教材內(nèi)容涉及心理學(xué)原理、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)等與教育教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容，覆蓋了《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的兒童發(fā)展、中學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)、中學(xué)生品德發(fā)展與道德教育、中學(xué)生心理輔導(dǎo)等模塊，適合學(xué)校將這些模塊組合起來(lái)開課使用。此外，本次修訂時(shí)，還根據(jù)教育部考試中心制定的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充、調(diào)整與充實(shí)，增加了教師心理、班集體心理建設(shè)等內(nèi)容，覆蓋了考試大綱中全部心理類知識(shí)點(diǎn)，有助于教師教育類專業(yè)學(xué)生更好地備考，邁好專業(yè)成長(zhǎng)的重要一步。 本書適合高等院校教師教育類各專業(yè)師生、中小學(xué)教師、教育行政人員使用，也可作為高校通識(shí)教育的心理學(xué)教學(xué)用書，還可作為教師資格考試的備考用書。

心理學(xué)(第3版) 目錄

**章 導(dǎo)論 學(xué)習(xí)指導(dǎo) **節(jié) 心理學(xué)的學(xué)科屬性與研究對(duì)象 一、心理學(xué)的學(xué)科屬性 二、心理學(xué)的研究對(duì)象 第二節(jié) 心理的本質(zhì) 一、心理是腦的機(jī)能 二、心理是腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映 第三節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展 一、心理學(xué)發(fā)展歷史中的主要流派 二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向 第四節(jié) 心理學(xué)的研究方法 一、心理學(xué)研究的基本原則 二、心理學(xué)研究的基本變量 三、心理學(xué)研究的基本過(guò)程 四、心理學(xué)研究的基本方法 第五節(jié) 心理學(xué)與教育 一、心理與教育的辯證關(guān)系 二、心理學(xué)的教育作用 三、心理學(xué)在教育中的應(yīng)用分支 思考題 第二章 心理過(guò)程 學(xué)習(xí)指導(dǎo) **節(jié) 認(rèn)知過(guò)程 一、感知 二、記憶 三、思維 四、想象 第二節(jié) 情緒與情感過(guò)程 一、情緒與情感概述 二、情緒與情感體驗(yàn) 三、情緒與情感的種類 四、挫折 第三節(jié) 意志過(guò)程 一、意志概述 二、意志過(guò)程 三、意志品質(zhì) 思考題 第三章 心理傾向 學(xué)習(xí)指導(dǎo) **節(jié) 心理傾向概述 一、心理傾向的概念 二、心理傾向的分類 第二節(jié) 意識(shí)與認(rèn)知指向 一、注意概述 二、注意的品質(zhì) 三、注意的心理機(jī)制 四、注意規(guī)律在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的運(yùn)用 第三節(jié) 態(tài)度與動(dòng)力傾向 一、需要 二、動(dòng)機(jī) 三、興趣 四、價(jià)值觀 思考題 第四章 心理特征 學(xué)習(xí)指導(dǎo) **節(jié) 智能 一、智能的概念 二、智能的結(jié)構(gòu) 三、智能的測(cè)量 四、智能的發(fā)展 第二節(jié) 人格 一、人格的概念 二、氣質(zhì) 三、性格 四、人格的考察 思考題 第五章 青少年心理發(fā)展 …… 第六章 學(xué)習(xí)心理 第七章 教學(xué)心理 第八章 學(xué)生群體心理 第九章 品德的形成與培養(yǎng) 第十章 學(xué)生心理健康與教育 第十一章 教師心理 主要參考文獻(xiàn)
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