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明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版)

明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版)

出版社：明天出版社出版時間：2017-05-01
開本： 32開 頁數(shù)： 117
本類榜單：少兒銷量榜
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明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版) 版權(quán)信息

明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版) 本書特色

我國古代蒙學(xué)讀物從《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》開始，韻文
閱讀是我國古代的教育傳統(tǒng)。2016年人教版語文教材改革，小學(xué)一年級和七年級有400萬孩子開始使用新教材。小學(xué)一年級的新教材在結(jié)構(gòu)上，先通過韻文閱讀再識字；在內(nèi)容上，增加了幾首兒童詩，開始越來越重視韻文閱讀。這啟示我們：韻文閱讀必將成為小學(xué)低年級孩子閱讀的方向。在這樣的大背景下，明天出版社推出“明天韻文閱讀館”，它針對5～8歲小讀者，邀請全國知名的兒童文學(xué)作家參與創(chuàng)作，將韻文閱讀的形式與兒童喜聞樂見的內(nèi)容相結(jié)合，意在讓孩子感受漢語的音韻之美，愛上語文，愛上閱讀。
我國古代蒙學(xué)讀物從《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》開始，韻文 閱讀是我國古代的教育傳統(tǒng)。2016年人教版語文教材改革，小學(xué)一年級和七年級有400萬孩子開始使用新教材。小學(xué)一年級的新教材在結(jié)構(gòu)上，先通過韻文閱讀再識字；在內(nèi)容上，增加了幾首兒童詩，開始越來越重視韻文閱讀。這啟示我們：韻文閱讀必將成為小學(xué)低年級孩子閱讀的方向。在這樣的大背景下，明天出版社推出“明天韻文閱讀館”，它針對5～8歲小讀者，邀請全國知名的兒童文學(xué)作家參與創(chuàng)作，將韻文閱讀的形式與兒童喜聞樂見的內(nèi)容相結(jié)合，意在讓孩子感受漢語的音韻之美，愛上語文，愛上閱讀。 我國著名兒童文學(xué)作家、詩人薛衛(wèi)民先生十余年潛心創(chuàng)作的韻文作品。這些作品根植于中華文化的沃土，從源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化、爭奇斗妍的民族民間文化中汲取養(yǎng)分，采用千百年來一直被孩子喜聞樂見的韻文閱讀的形式，為5～8歲小讀者奉獻(xiàn)了知識性與趣味性、民族特色與時代氣息兼?zhèn)涞捻嵨淖髌。這些作品分別按照鳥、獸、蟲、魚四個明晰的分類，輯錄為《提燈籠的鳥》、《偷鳥蛋的獴》、《會上樹的魚》、《挖陷阱的蟲》四冊，每一冊都由五十首精雕細(xì)琢的注音韻文作品構(gòu)成。在這些朗朗上口的韻文作品中，小動物們的形象、個性，全面立體、栩栩如生地呈現(xiàn)在了孩子們面前。但是，無論韻文作品中有著怎樣的新奇、陌生和趣味，它都是在“寫實”的前提下展開想象和虛構(gòu)，附有準(zhǔn)確的動物學(xué)知識點。嚴(yán)謹(jǐn)真實基礎(chǔ)上的文學(xué)性、趣味性，使得作品有著更強的感染力，因此，這也使得韻文作品傳達(dá)的“萬物有靈”的理念有了更強的說服力。此外，本書還邀請國內(nèi)知名插畫家參與創(chuàng)作，采用貼合兒童心理的繪畫風(fēng)格，鮮活生動，色彩明亮。這一切讓這套文化含量飽滿，時代氣息濃郁，呈現(xiàn)方式獨特的作品愈發(fā)貼合小讀者的閱讀心理，成為一套體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版) 內(nèi)容簡介

適讀人群 ：3-6歲
如果這些小動物童謠能夠吸引孩子去關(guān)注家庭寵物以外更多的野生動物，進(jìn)而讓他們持續(xù)地有興趣去了解和掌握更多動物方面的素材和知識，那么，動物童謠這個“小物種”便做了一件大事。 如果孩子因為誦讀這些小動物童謠，對漢語韻文之美，對韻律、節(jié)奏之美，從小生出了親和、喜歡的情感，從而對自己的母語認(rèn)知打下一個良好的底子，更有熱情和興趣主動地閱讀其它母語文字，那么，這個“小物種”更是做了一件大事。 通過這些小動物童謠，我想傳達(dá)的就是：為孩子從小在心靈里播下敬畏的種子——萬物有靈。——薛衛(wèi)民

明天韻文閱讀館:萬物有靈新童謠--挖陷阱的蟲 (注音版) 作者簡介

薛衛(wèi)民，吉林省作家協(xié)會專業(yè)作家。中國作家協(xié)會全委會委員，中國作協(xié)兒委會委員，吉林省作家協(xié)會副主席，吉林省作協(xié)詩委會主任。浙江師范大學(xué)兒童文化研究院兼職教授，吉林師范大學(xué)兼職教授。獲中國作協(xié)第二屆、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等。《四季》、《太陽是大家的》、《五花山》等二十余篇作品被選入全國統(tǒng)編小學(xué)《語文》課本、幼兒園教材及香港中、小學(xué)教科書。

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