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少年正氣說(shuō)-演講口才

少年正氣說(shuō)-演講口才

作者：馬克著
出版社：中國(guó)友誼出版公司出版時(shí)間：2019-06-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 196頁(yè)
本類(lèi)榜單：管理銷(xiāo)量榜
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少年正氣說(shuō)-演講口才 版權(quán)信息

  • ISBN：9787505746978
  • 條形碼：9787505746978 ; 978-7-5057-4697-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

少年正氣說(shuō)-演講口才 本書(shū)特色

書(shū)名中的“正氣”，既源于孟子的“浩然正氣”，也源于文天祥的《正氣歌》。作為少年，不僅要有正氣，做一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立高遠(yuǎn)之志。 本書(shū)分為翩翩少年、正氣說(shuō)、演講口才三個(gè)部分，從少年立志說(shuō)起，認(rèn)為少年應(yīng)當(dāng)志向高遠(yuǎn)、學(xué)而不厭、一身正氣，也針對(duì)如何培養(yǎng)演講口才給出了非常實(shí)用的培訓(xùn)技巧。 這是一本志在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的成才勵(lì)志類(lèi)讀物，它定位于家長(zhǎng)買(mǎi)單、父母孩子共讀共用，依托傳統(tǒng)文化中的“正氣”，以演講和口才為實(shí)操載體，開(kāi)闊家長(zhǎng)眼界，促進(jìn)青少年德商、情商和膽商等素質(zhì)的提升，更好地成長(zhǎng)、成才和服務(wù)社會(huì)。 本書(shū)以儒家經(jīng)典《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》等為“根”，在“枝葉”學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)孩子大量閱讀歷史、地理、天文、科學(xué)、人文等作品。全書(shū)既講如何學(xué)習(xí)演講（枝葉部分），又講如何“培根固本”，從一代大儒王陽(yáng)明的“立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善”講起，培養(yǎng)青少年的浩然正氣。少年、正氣說(shuō)、演講組成較為完整的邏輯體系，道、術(shù)、器各有所重，體現(xiàn)差異化和創(chuàng)新性。

少年正氣說(shuō)-演講口才 內(nèi)容簡(jiǎn)介

書(shū)名中的“正氣”，既源于孟子的“浩然正氣”，也源于文天祥的《正氣歌》。作為少年，不僅要有正氣，做一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立高遠(yuǎn)之志。 本書(shū)分為翩翩少年、正氣說(shuō)、演講口才三個(gè)部分，從少年立志說(shuō)起，認(rèn)為少年應(yīng)當(dāng)志向高遠(yuǎn)、學(xué)而不厭、一身正氣，也針對(duì)如何培養(yǎng)演講口才給出了非常實(shí)用的培訓(xùn)技巧。 這是一本志在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的成才勵(lì)志類(lèi)讀物，它定位于家長(zhǎng)買(mǎi)單、父母孩子共讀共用，依托傳統(tǒng)文化中的“正氣”，以演講和口才為實(shí)操載體，開(kāi)闊家長(zhǎng)眼界，促進(jìn)青少年德商、情商和膽商等素質(zhì)的提升，更好地成長(zhǎng)、成才和服務(wù)社會(huì)。 本書(shū)以儒家經(jīng)典《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》等為“根”，在“枝葉”學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)孩子大量閱讀歷史、地理、天文、科學(xué)、人文等作品。全書(shū)既講如何學(xué)習(xí)演講（枝葉部分），又講如何“培根固本”，從一代大儒王陽(yáng)明的“立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善”講起，培養(yǎng)青少年的浩然正氣。少年、正氣說(shuō)、演講組成較為完整的邏輯體系，道、術(shù)、器各有所重，體現(xiàn)差異化和創(chuàng)新性。

少年正氣說(shuō)-演講口才 目錄

上篇 翩翩少年**章 志**節(jié) 志存高遠(yuǎn)第二節(jié) 君子不器第二章 學(xué)**節(jié) 博之以文第二節(jié) 約之以禮第三章 習(xí)**節(jié) 學(xué)而不厭第二節(jié) 改過(guò)責(zé)善第三節(jié) 腳踏實(shí)地中篇 正氣說(shuō)第四章 正**節(jié) 不偏不倚第二節(jié) 正直正派第五章 氣**節(jié) 喜怒有常第二節(jié) 哀樂(lè)相交第六章 說(shuō)**節(jié) 不說(shuō)假話(huà)第二節(jié) 敢說(shuō)真話(huà)第三節(jié) 評(píng)宇說(shuō)宙第四節(jié) 浩然正氣下篇 演講口才第七章 準(zhǔn)備**節(jié) 話(huà)說(shuō)演講第二節(jié) 演講階梯第三節(jié) 克服緊張第四節(jié) 建立自信第八章 操練**節(jié) 萬(wàn)能結(jié)構(gòu)第二節(jié) 說(shuō)話(huà)邏輯第三節(jié) 演講氣場(chǎng)第九章 應(yīng)用**節(jié) 溝通口才第二節(jié) 談判口才第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)口才
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少年正氣說(shuō)-演講口才 作者簡(jiǎn)介

馬克 “養(yǎng)少年正氣”校園公益演講踐行者與推廣者，《少年正氣說(shuō)——演講口才》作者及品牌課程開(kāi)創(chuàng)者，“我行我善”“請(qǐng)別亂丟”“別闖紅燈”慈善公益活動(dòng)發(fā)起人之一，“我愛(ài)好人——修身領(lǐng)導(dǎo)力”品牌版權(quán)持有者，暢銷(xiāo)書(shū)《舌行天下》《虎口奪單》作者及品牌課程版權(quán)持有者，上海順樸文化傳播有限公司開(kāi)創(chuàng)者之一，北京少年正氣教育科技有限公司開(kāi)創(chuàng)者之一。 馬克老師長(zhǎng)期專(zhuān)注于儒家文化的研習(xí)和修煉，以及演講的研究和實(shí)戰(zhàn)，長(zhǎng)期從事慈善和公益活動(dòng)，足跡遍及云南、貴州、寧夏等地，為那里的貧困學(xué)子帶去財(cái)物支持和捐贈(zèng)，累計(jì)募捐金額達(dá)到數(shù)百萬(wàn)，還曾在全國(guó)各地中小學(xué)校進(jìn)行了“養(yǎng)少年正氣”的校園公益演講，熟悉孩子心理。讀者朋友們將能從《少年正氣說(shuō)——演講口才》中讀出遠(yuǎn)方和情懷，感受到正氣的熏陶和滋養(yǎng)。

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