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河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史

河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史

作者:韓兵著
出版社:中國社會科學(xué)出版社出版時間:2018-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 268
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河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史 版權(quán)信息

  • ISBN:9787520325578
  • 條形碼:9787520325578 ; 978-7-5203-2557-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史 內(nèi)容簡介

本書系民國時期河北區(qū)域職業(yè)教育的研究專著,是2017年河北省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目的結(jié)題成果。重點(diǎn)研究了1922年至1948年這個時段河北地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展情況及存在的問題,力圖通過研究現(xiàn)象進(jìn)而去揭示規(guī)律、剖析問題進(jìn)而去把握內(nèi)在的本質(zhì)。書中對于中國近代職業(yè)教育的定義做了科學(xué)界定,對在該時段河北地區(qū)出現(xiàn)的與職業(yè)教育相類似的教育類型與實(shí)體也予以甄別和比較。梳理了河北省職業(yè)教育的推廣計(jì)劃,并根據(jù)實(shí)際辦學(xué)狀況總結(jié)出一些計(jì)劃未能如期完成的原因。選取了職業(yè)教育中經(jīng)費(fèi)、師資和學(xué)生這三個核心要素展開了詳細(xì)論述,很后從人力資源輸出、產(chǎn)品輸出和技術(shù)輸出這三個方面論證了民國河北地區(qū)職業(yè)教育的辦學(xué)成效。本書運(yùn)用了大量原始檔案資料和一手史料,提出了自己的觀點(diǎn)和想法,彌補(bǔ)了河北職業(yè)教育史這個研究領(lǐng)域的空白,集學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性和科學(xué)性于一體,適合專業(yè)學(xué)術(shù)研究者、高校教師及廣大關(guān)心我國職業(yè)教育事業(yè)人士的學(xué)習(xí)和參閱。

河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史 目錄

**章 緒論
**節(jié) 時代對于職業(yè)教育理論的需求
一 經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要
二 豐富學(xué)術(shù)理論的需要
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀與資料運(yùn)用
一 研究現(xiàn)狀
二 資料運(yùn)用
第三節(jié) 研究方法與寫作思路
一 研究方法
二 寫作思路

第二章 中國近代職業(yè)教育的含義及類職業(yè)教育釋析
**節(jié) 中國近代職業(yè)教育解說
一 職業(yè)教育的含義
二 民國職業(yè)教育的橫向解讀
三 民國職業(yè)教育的縱向梳理
第二節(jié) 民國河北地區(qū)類職業(yè)教育比較
一 工人教育
二 勞工教育
三 民眾補(bǔ)習(xí)教育
四 平民教育
第三節(jié) 民國河北地區(qū)類職業(yè)教育實(shí)體探析
一 ?茖W(xué)校
二 補(bǔ)習(xí)學(xué)校
三 短期職業(yè)訓(xùn)練班
四 游民養(yǎng)習(xí)所
五 民眾教育館

第三章 民國河北地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及概況
**節(jié) 發(fā)展職業(yè)教育的提案
一 增設(shè)職業(yè)學(xué)校提案組
二 中學(xué)改添職業(yè)班提案組
三 發(fā)展各類職業(yè)教育提案組
第二節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃
一 天津市職業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃
二 河北省職業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃
第三節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展概況
一 國民政府對河北地區(qū)職業(yè)教育的考察
二 北平市職業(yè)教育發(fā)展概況
三 河北省職業(yè)教育發(fā)展概況

第四章 民國河北地區(qū)職業(yè)教育的核心要素
**節(jié) 職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)籌措
一 政府的經(jīng)費(fèi)投入
二 政府的經(jīng)濟(jì)性幫扶
第二節(jié) 職業(yè)教育的師資儲備
一 國民政府對職教師資的資格要求
二 職教師資的選拔
三 職教師資的概況
第三節(jié) 職業(yè)教育的學(xué)生培養(yǎng)
一 職教生源的招收
二 日常的教學(xué)及管理
三 職教學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)

第五章 民國河北地區(qū)職業(yè)教育的效能輸出
**節(jié) 職業(yè)教育加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的手段
一 職業(yè)指導(dǎo)
二 職業(yè)介紹
第二節(jié) 職業(yè)教育的產(chǎn)品
一 職業(yè)學(xué)校及中小學(xué)勞作科成績品展覽會
二 河北地區(qū)職業(yè)教育展品評價
第三節(jié) 河北地區(qū)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系
一 產(chǎn)業(yè)的興盛是職教發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
二 職業(yè)教育技術(shù)推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展

結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
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河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(1922-1948)河北職業(yè)教育史 作者簡介

  韓兵,男,1981年生,遼寧新民人,北華航天工業(yè)學(xué)院副教授,歷史學(xué)博士。主要從事中國近代職業(yè)教育史、職業(yè)教育現(xiàn)代化及近代人物教育思想等專題的研究。近年來主持教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目、河北省社會科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級、市廳級課題10余項(xiàng)。在《學(xué)術(shù)交流》《求實(shí)》《廣西社會科學(xué)》《職業(yè)技術(shù)教育》及《職教論壇》等CSSCI檢索、北大核心和普通期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

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