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中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

作者：梁燕清
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 185
本類榜單：教材銷量榜
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中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303236114
  • 條形碼：9787303236114 ; 978-7-303-23611-4
  • 裝幀：平裝
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 本書特色

本書針對(duì)企業(yè)需要和中職生的實(shí)際，著重在隱性職業(yè)素養(yǎng)方面選擇有關(guān)內(nèi)容，為培養(yǎng)中職生的職業(yè)素質(zhì)提供訓(xùn)練指導(dǎo)。本書所列九大職業(yè)素質(zhì)，是經(jīng)由企業(yè)調(diào)研而來(lái)，是各個(gè)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的通用性的職業(yè)素質(zhì)。為體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，在每個(gè)專題的“情景再現(xiàn)”中針對(duì)不同專業(yè)撰寫。每個(gè)部分包括單元導(dǎo)言、各專題的情景再現(xiàn)、企業(yè)觀點(diǎn)、榜樣故事、素養(yǎng)訓(xùn)練等。本書編寫組采用校企合作方式，邀請(qǐng)職場(chǎng)人士參與編寫，直接引入企業(yè)觀點(diǎn)，共同為中職生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)而建言，實(shí)操性強(qiáng)。

中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書針對(duì)企業(yè)需要和中職生的實(shí)際，著重在隱性職業(yè)素養(yǎng)方面選擇有關(guān)內(nèi)容，為培養(yǎng)中職生的職業(yè)素質(zhì)提供訓(xùn)練指導(dǎo)。本書所列九大職業(yè)素質(zhì)，是經(jīng)由企業(yè)調(diào)研而來(lái)，是各個(gè)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的通用性的職業(yè)素質(zhì)。為體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，在每個(gè)專題的“情景再現(xiàn)”中針對(duì)不同專業(yè)撰寫。每個(gè)部分包括單元導(dǎo)言、各專題的情景再現(xiàn)、企業(yè)觀點(diǎn)、榜樣故事、素養(yǎng)訓(xùn)練等。本書編寫組采用校企合作方式，邀請(qǐng)職場(chǎng)人士參與編寫，直接引入企業(yè)觀點(diǎn)，共同為中職生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)而建言，實(shí)操性強(qiáng)。

中職公共素質(zhì)教育系列教材:中職生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 作者簡(jiǎn)介

梁燕清,男,1965年3月出生,廣西欽州市欽北區(qū)人,壯族,中共黨員, 1985年7月參加工作，在職研究生學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士，高級(jí)講師，F(xiàn)任北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、黨委副書記，欽州市校企合作促進(jìn)會(huì)副理事 長(zhǎng)（兼）。曾獲得“自治區(qū)教育工作者”稱號(hào)，并記個(gè)人二等功。教學(xué)教研成果豐碩。

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