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大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究

大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究

作者:田興國等
出版社:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間:2019-07-01
開本: 16開 頁數(shù): 274
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大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究 版權(quán)信息

大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究 本書特色

黨的十九大提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,并將它列為決勝全面建成小康社會(huì)需要堅(jiān)定實(shí)施的七大戰(zhàn)略之一。黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,就是要建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。然而,當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技投入不足,農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務(wù)力量薄弱,農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低,這些已經(jīng)成為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的重要制約因素。所以,要整合各方面科技創(chuàng)新資源,完善國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技推廣服務(wù)體系,依靠科技創(chuàng)新激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新活力。因此,在新時(shí)期如何調(diào)整我國農(nóng)技推廣服務(wù)體系,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)的農(nóng)科教資源融入現(xiàn)有的農(nóng)技推廣服務(wù)體系,加強(qiáng)校地、校企合作,建立各具特色的大學(xué)農(nóng)技推廣模式,探索適合不同自然資源稟賦和經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)路徑,是當(dāng)前我們農(nóng)業(yè)科研院校亟待解決的重要課題。本書編寫國家大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,總結(jié)課題組近年來對大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究的理論分析和典型案例。全書共分七章。*章,闡述課題研究研究背景、研究目的與意義、擬解決的關(guān)鍵問題;第二章大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式研究理論基礎(chǔ),從計(jì)劃行為理論、公共管理學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等方面闡述課題研究的理論基礎(chǔ);第三章基本概念,包括基本概念描述和界定;第四章國內(nèi)大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式發(fā)展現(xiàn)狀與問題,包括發(fā)展現(xiàn)狀、面臨問題、制約障礙;第五章國內(nèi)大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)相關(guān)政策激勵(lì)措施,包括體制機(jī)制現(xiàn)狀、政策激勵(lì)措施、政策改革建議;第六章大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式國際經(jīng)驗(yàn)與趨勢研討,包括國際經(jīng)驗(yàn)、趨勢探討等;第七章廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式專題研究,包括廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式、廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)體制機(jī)制、廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)政策激勵(lì)措施。

大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究 內(nèi)容簡介

黨的十九大提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,并將它列為決勝全面建成小康社會(huì)需要堅(jiān)定實(shí)施的七大戰(zhàn)略之一。黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,就是要建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。然而,當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技投入不足,農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務(wù)力量薄弱,農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低,這些已經(jīng)成為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的重要制約因素。所以,要整合各方面科技創(chuàng)新資源,完善國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技推廣服務(wù)體系,依靠科技創(chuàng)新激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新活力。因此,在新時(shí)期如何調(diào)整我國農(nóng)技推廣服務(wù)體系,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)的農(nóng)科教資源融入現(xiàn)有的農(nóng)技推廣服務(wù)體系,加強(qiáng)校地、校企合作,建立各具特色的大學(xué)農(nóng)技推廣模式,探索適合不同自然資源稟賦和經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)路徑,是當(dāng)前我們農(nóng)業(yè)科研院校亟待解決的重要課題。本書編寫國家大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,總結(jié)課題組近年來對大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究的理論分析和典型案例。全書共分七章。**章,闡述課題研究研究背景、研究目的與意義、擬解決的關(guān)鍵問題;第二章大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式研究理論基礎(chǔ),從計(jì)劃行為理論、公共管理學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等方面闡述課題研究的理論基礎(chǔ);第三章基本概念,包括基本概念描述和界定;第四章國內(nèi)大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式發(fā)展現(xiàn)狀與問題,包括發(fā)展現(xiàn)狀、面臨問題、制約障礙;第五章國內(nèi)大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)相關(guān)政策激勵(lì)措施,包括體制機(jī)制現(xiàn)狀、政策激勵(lì)措施、政策改革建議;第六章大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式國際經(jīng)驗(yàn)與趨勢研討,包括國際經(jīng)驗(yàn)、趨勢探討等;第七章廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式專題研究,包括廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式、廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)體制機(jī)制、廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)政策激勵(lì)措施。

大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究 目錄

**章 緒論 **節(jié) 研究背景 第二節(jié) 研究目的和意義 第三節(jié) 擬解決的關(guān)鍵問題 第二章 理論基礎(chǔ)與研究現(xiàn)狀 **節(jié) 基本概念界定 第二節(jié) 基礎(chǔ)理論闡述 第三節(jié) **外研究現(xiàn)狀 第三章 **外大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式發(fā)展現(xiàn)狀與問題 **節(jié) 國外大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式 第二節(jié) 國外農(nóng)技推廣對大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式構(gòu)建的借鑒 第三節(jié) **大學(xué)農(nóng)技推廣模式現(xiàn)狀 第四節(jié) **大學(xué)農(nóng)技推廣模式總結(jié) 第五節(jié) **大學(xué)農(nóng)技推廣模式分類和比較 第六節(jié) **大學(xué)農(nóng)技推廣特色模式介紹 第七節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式面臨的問題 第四章 **大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)相關(guān)政策激勵(lì)措施 **節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣體制現(xiàn)狀與政策激勵(lì) 第二節(jié) 大學(xué)參與農(nóng)技推廣服務(wù)的動(dòng)力、機(jī)制和管理原則 第三節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式的典型管理制度創(chuàng)新 第四節(jié) 激勵(lì)大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)的政策建議 第五章 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式的**經(jīng)驗(yàn)與趨勢 **節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式的**經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式的趨勢探討 第六章 廣東大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式專題研究 **節(jié) 高校涉農(nóng)教師農(nóng)技推廣服務(wù)供給意愿研究——基于廣東省的調(diào)查 第二節(jié) 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體視角下我國大學(xué)農(nóng)技推廣供需對接機(jī)制研究 第三節(jié) 大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)人員績效評價(jià)與政策 激勵(lì)研究——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 第四節(jié) 廣東農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀及其模式創(chuàng)新研究 附錄 附錄一:高校教師農(nóng)技推廣服務(wù)供給意愿調(diào)查問卷 附錄二:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體發(fā)展情況以及合作意愿調(diào)查問卷 附錄三:大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)人員績效評價(jià)指標(biāo)體系專家咨詢表(**輪) 附錄四:大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)人員績效評價(jià)指標(biāo)體系專家咨詢表(第二輪) 附錄五:大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)人員績效評價(jià)指標(biāo)體系專家咨詢表(第三輪) 附錄六:大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)調(diào)查問卷 參考文獻(xiàn)
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大學(xué)農(nóng)技推廣服務(wù)模式及政策激勵(lì)研究 作者簡介

呂建秋,男,研究員,1964年7月出生,湖南省婁底市人;主要研究方向?yàn)榭萍及l(fā)展戰(zhàn)略、科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化、創(chuàng)新方法等,F(xiàn)任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院常務(wù)副院長、廣東省科技管理與規(guī)劃研究院院長、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新方法研究所所長、廣東省高?蒲泄芾硌芯繒(huì)理事長等。近幾年,共主持完成國家軟科學(xué)、廣東省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等課題19項(xiàng);在《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《中國科學(xué)基金》等期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文70余篇;獲國家自然科學(xué)基金管理榮譽(yù)證書、教育部“九五”、“十五”、“十一五”科技管理先進(jìn)個(gè)人、第二屆廣東科技管理獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等近50項(xiàng)。田興國,男,1976年12月出生,湖南邵陽人,主要研究領(lǐng)域?yàn)榭蒲性u價(jià)與預(yù)測方向,F(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院科研管理研究方向碩士生導(dǎo)師、廣東省高?蒲泄芾硌芯繒(huì)秘書長。近5年,共主持科研課題7項(xiàng),其中國家級課題2項(xiàng),省部級課題3項(xiàng)。在《研究與發(fā)展管理》、《科技管理研究》等高水平雜志上共發(fā)表研究論文20多篇。獲各級各類獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng),5篇獲獎(jiǎng)優(yōu)秀論文在國際國內(nèi)大型學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀,部分研究成果已被上級主管部門采納。

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