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創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

作者：龔德良
出版社：中國水利水電出版社出版時間：2019-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 304
本類榜單：教材銷量榜
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創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息

創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 本書特色

《創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》以轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本思維方式以及相關(guān)技能的訓(xùn)練方法。本書主要包括創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)兩個部分。其中，創(chuàng)新教育包括創(chuàng)新概念、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)包括創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營銷策略、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計劃、開辦新企業(yè)、新企業(yè)的成長等內(nèi)容。本書符合高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，既可作為普通高等本科學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材，也可作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究的參考用書。

創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介

《創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》以轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本思維方式以及相關(guān)技能的訓(xùn)練方法。 本書主要包括創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)兩個部分。其中，創(chuàng)新教育包括創(chuàng)新概念、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)包括創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營銷策略、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)計劃、開辦新企業(yè)、新企業(yè)的成長等內(nèi)容。本書符合高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，既可作為普通高等本科學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材，也可作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究的參考用書。

創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄

前言 **部分 創(chuàng)新教育 第1章 創(chuàng)新導(dǎo)論 1．1 創(chuàng)新 1．1．1 創(chuàng)新的概念 1．1．2 創(chuàng)新的基本特征 1．2 創(chuàng)新類別 1．2．1 按創(chuàng)新內(nèi)容分類 1．2．2 按創(chuàng)新過程分類 1．3 創(chuàng)新的價值 1．3．1 創(chuàng)新的經(jīng)濟價值 1．3．2 創(chuàng)新的社會價值 1．4 創(chuàng)新原則 1．4．1 遵守科學(xué)原則 1．4．2 市場評價原則 1．4．3 相對創(chuàng)新原則 1．4．4 機理簡單原則 1．5 創(chuàng)新方法 1．5．1 系統(tǒng)分析創(chuàng)新技法 1．5．2 組合創(chuàng)新技法 1．5．3 聯(lián)想創(chuàng)新技法 1．5．4 類比創(chuàng)新技法 1．5．5 仿生創(chuàng)新技法 1．5．6 移植創(chuàng)新技法 1．6 創(chuàng)新過程 1．7 創(chuàng)新教育 1．7．1 創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本知識結(jié)構(gòu) 1．7．2 創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育 1．8 世界著名創(chuàng)新案例 1．8．1 喬布斯與蘋果公司 1．8．2 蓋茨與微軟公司 1．8．3 馬云與阿里巴巴 小結(jié) 第2章 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新人才培養(yǎng) 2．1 構(gòu)建創(chuàng)新的知識結(jié)構(gòu) 2．1．1 知識與創(chuàng)新 2．1．2 哲學(xué)修養(yǎng)與創(chuàng)新 2．1．3 外語修養(yǎng)與創(chuàng)新 2．1．4 數(shù)學(xué)修養(yǎng)與創(chuàng)新 2．1．5 藝術(shù)修養(yǎng)與創(chuàng)新 2．2 喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識 2．2．1 創(chuàng)新意識概述 2．2．2 激發(fā)創(chuàng)新動機 2．3 訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維 2．3．1 創(chuàng)新思維概述 2．3．2 擴展創(chuàng)新思維視角 2．3．3 創(chuàng)新思維的重要形式 2．4 提升學(xué)生的創(chuàng)新能力 2．4．1 創(chuàng)新能力概述 2．4．2 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力提升 2．4．3 創(chuàng)新團隊能力提升 2．4．4 創(chuàng)新實踐能力提升 小結(jié) 第3章 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課堂教學(xué)方法 …… 第二部分 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
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創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 作者簡介

龔德良，現(xiàn)為湘南學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長，教授。主要講授大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校組織與管理等課程。主要研究方向：創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價。公開發(fā)表論文10多篇，主(參)編教材5部，主持和參與省(部)級課題2項。

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