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復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法

復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法

出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2019-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 228
本類榜單：管理銷量榜
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復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法 版權(quán)信息

復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法 本書特色

《復(fù)盤思維 用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法》從復(fù)盤的基本概念講起，針對個(gè)人的職業(yè)成長，首先提出了“凡墻皆是門”“0.1>1”“錯(cuò)的永遠(yuǎn)是我們”等復(fù)盤之前所應(yīng)具有的心態(tài)。之后又詳細(xì)介紹了復(fù)盤的整個(gè)流程，以及各個(gè)流程上所需使用的分析工具，比如魚骨圖、“人機(jī)料法環(huán)”等。 《復(fù)盤思維 用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法》為渴望對自己曾經(jīng)的成功與失敗進(jìn)行深度思考、讓自己不斷精進(jìn)的未來成功者提供了完備的復(fù)盤指導(dǎo)。讀者只需按照書中的步驟反復(fù)實(shí)踐，就可以對自己的經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)全新的認(rèn)知，讓自己的人生真正到達(dá)一個(gè)新的高度。

復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法 內(nèi)容簡介

工作業(yè)績止步不前、考試求職屢屢受挫，戀愛教子不得其法……你首先要做的，就是——復(fù)盤。 每一個(gè)領(lǐng)域的成功者，本質(zhì)上都是復(fù)盤高手。 僅僅重復(fù)1萬次動(dòng)作的人永遠(yuǎn)也成不了專家，只有經(jīng)過系統(tǒng)的、有目的性的、有策略的總結(jié)、反思并及時(shí)糾正了1 萬次的人才可以成為專家！重復(fù)并糾正的過程，其實(shí)就是復(fù)盤的過程。 復(fù)盤思維，是關(guān)于過往成敗的深度思考，是讓你不斷精進(jìn)的人生算法。 犯過的每一個(gè)錯(cuò)，吃過的每一次虧，受到的每一點(diǎn)挫折，都應(yīng)該讓你在未來變得更強(qiáng)大，但前提是，你要學(xué)會復(fù)盤，而不是簡單地反省。 因?yàn)，刻苦不必然會精進(jìn)，失敗也不是必然會轉(zhuǎn)化為成功。 只有掌握了復(fù)盤的方法，你才會拒絕低效率的勤奮。

復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法 目錄

第 一篇 復(fù)盤的基礎(chǔ)知識 / 001

第 一章 復(fù)盤的概念 / 003

第 一節(jié) 復(fù)盤與總結(jié)和反思的關(guān)系 / 003

第二節(jié) 學(xué)習(xí)復(fù)盤，要先從概念開始 / 006

第三節(jié) 什么是復(fù)盤 / 008

第二章 復(fù)盤的成功故事 / 013

第 一節(jié) 司馬光孜孜不倦求上進(jìn) / 013

第二節(jié) 蘇秦的自我反思 / 017

第三章 復(fù)盤的理念 / 023

第 一節(jié) 自我改變 / 024

第二節(jié) 凡墻皆是門 / 032

第三節(jié) 時(shí)間永遠(yuǎn)不夠 / 037

第四節(jié) 0.1>0 / 040

第五節(jié) 錯(cuò)的永遠(yuǎn)是我們 / 044

第二篇 復(fù)盤的流程 / 051

第四章 明確目標(biāo) / 053

第 一節(jié) 目標(biāo)的本質(zhì) / 053

第二節(jié) 回顧有價(jià)值的目標(biāo) / 059

第五章 評估結(jié)果 / 063

第 一節(jié) 評估結(jié)果的本質(zhì)其實(shí)是發(fā)現(xiàn)問題的過程 / 064

第二節(jié) 問題的定義 / 067

第三節(jié) 識別真正的問題 / 074

第四節(jié) 如何發(fā)現(xiàn)問題 / 079

第五節(jié) 清晰表達(dá)問題的泰卡原則（TECCA） / 082

第六章 分析問題 / 101

第 一節(jié) 我們?yōu)槭裁匆シ治鰡栴} / 102

第二節(jié) 分析問題的工具之“魚骨圖” / 103

第三節(jié) 分析問題的工具之“人機(jī)料法環(huán)2.0” / 108

第四節(jié) 分析問題的工具之“人事時(shí)地物” / 117

第五節(jié) 分析問題的工具之“5W1H” / 121

第六節(jié) 分析問題的工具之“5Why” / 125

第七節(jié) 分析問題的工具之“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法” / 133

第八節(jié) 分析問題時(shí)經(jīng)常遇到的問題 / 137

第七章 找到主因 / 143

第 一節(jié) 大膽假設(shè) / 145

第二節(jié) 小心求證 / 149

第八章 制訂計(jì)劃 / 155

第 一節(jié) 我們?yōu)槭裁床豢梢灾苯诱覍＜?/ 156

第二節(jié) 用水平思考法想出更多的問題解決方案 / 161

第三節(jié) 用波士頓矩陣來篩選問題 / 165

第四節(jié) 根據(jù)原因，有針對性地制訂計(jì)劃 / 172

第三篇 復(fù)盤催化師與復(fù)盤工具 / 179

第九章 復(fù)盤催化師 / 181

第 一節(jié) 復(fù)盤催化師的角色 / 181

第二節(jié) 復(fù)盤催化師的工作方法 / 185

第十章 復(fù)盤工具和表單 / 193

第 一節(jié) 復(fù)盤工具匯總 / 193

第二節(jié) 復(fù)盤表單匯總 / 198

附錄 復(fù)盤案例 / 205

結(jié)束語 / 227
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復(fù)盤思維:用經(jīng)驗(yàn)提升能力的有效方法 作者簡介

鄭強(qiáng) 從事培訓(xùn)工作超過10年。 做過乙方培訓(xùn)師，也做過甲方培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，先后供職于用友、美團(tuán)等公司。 讀過千卷書，也行過萬里路。 近幾年專注于“復(fù)盤”及“教育”兩個(gè)領(lǐng)域。一個(gè)用來自省，一個(gè)用來育人。

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