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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用

出版社：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-09-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 229頁
中 圖 價(jià):¥30.6(6.5折) 定價(jià)  ¥47.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 版權(quán)信息

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 本書特色

本書是第二版，在*版的基礎(chǔ)上做了修訂，有三分之一內(nèi)容為重新編寫，全書描述按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： （1）本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 （2）本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 （3）教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 （4）本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 （5）本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。 本書按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： （1）本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 （2）本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 （3）教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 （4）本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 （5）本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。本書是第二版，在*版的基礎(chǔ)上做了修訂，有三分之一內(nèi)容為重新編寫，全書描述按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： （1）本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 （2）本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 （3）教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 （4）本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 （5）本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。 本書按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： （1）本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 （2）本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 （3）教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 （4）本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 （5）本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 內(nèi)容簡介

本書是第二版，在**版的基礎(chǔ)上做了修訂，有三分之一內(nèi)容為重新編寫，全書描述按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： (1)本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 (2)本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 (3)教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 (4)本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 (5)本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。 本書按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)和技能的要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點(diǎn)： (1)本書體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉一些過于理論而在實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。 (2)本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將相對深?yuàn)W抽象的理論問題簡單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 (3)教材突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感受到“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 (4)本書強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計(jì)方法均應(yīng)配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合SPSS軟件進(jìn)行實(shí)例演示。使復(fù)雜的計(jì)算過程變得特別的輕松并很有意思。 (5)本書易教易學(xué)，各項(xiàng)目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項(xiàng)目案例、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤，使讀者易學(xué)易練，通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計(jì)方法的理解和掌握。 本書具有很強(qiáng)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)要求，可以作為高等院校財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教材，也可供實(shí)際工作者和社會(huì)科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 目錄

前言 課程導(dǎo)入 學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)的含義與應(yīng)用 學(xué)習(xí)任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究過程與研究方法 學(xué)習(xí)任務(wù)三 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念 學(xué)習(xí)任務(wù)四 數(shù)據(jù)分析的一般步驟 技能訓(xùn)練 SPSS軟件的相關(guān)操作 思考與練習(xí) 項(xiàng)目一 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集與整理 學(xué)習(xí)任務(wù)一 獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方式 學(xué)習(xí)任務(wù)二 獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法 學(xué)習(xí)任務(wù)三 調(diào)查方案的設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)調(diào)查工具 學(xué)習(xí)任務(wù)五 數(shù)據(jù)的整理 技能訓(xùn)練一 用SPSS建立調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)文件 技能訓(xùn)練二 SPSS數(shù)據(jù)文件的管理 思考與練習(xí) 項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表描述 學(xué)習(xí)任務(wù)一 用圖表展示定性數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)任務(wù)二 用圖表展示定量數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)任務(wù)三 用圖表展示相關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù) 技能訓(xùn)練 SPSS數(shù)據(jù)的預(yù)處理 思考與練習(xí) 項(xiàng)目三 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的度量 學(xué)習(xí)任務(wù)一 數(shù)據(jù)的相對度量 學(xué)習(xí)任務(wù)二 數(shù)據(jù)集中趨勢的度量 學(xué)習(xí)任務(wù)三 離中趨勢的度量 學(xué)習(xí)任務(wù)四 數(shù)據(jù)偏度與峰度的度量 技能訓(xùn)練一 用SPSS對數(shù)據(jù)分布特征的描述 技能訓(xùn)練二 SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析 思考與練習(xí) 項(xiàng)目四 統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì) 學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)抽樣概述 學(xué)習(xí)任務(wù)二 抽樣誤差 學(xué)習(xí)任務(wù)三 參數(shù)估計(jì)的方法 學(xué)習(xí)任務(wù)四 抽樣設(shè)計(jì)與組織方式 技能訓(xùn)練 用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行區(qū)間估計(jì) 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目五 相關(guān)與回歸分析 學(xué)習(xí)任務(wù)一 相關(guān)分析 學(xué)習(xí)任務(wù)二 回歸分析 技能訓(xùn)練一 用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件計(jì)算相關(guān)系數(shù) 技能訓(xùn)練二 用SPSS建立簡單線性回歸方程并進(jìn)行回歸分析和預(yù)測 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目六 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析 學(xué)習(xí)任務(wù)一 動(dòng)態(tài)數(shù)列概述 學(xué)習(xí)任務(wù)二 動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平分析 學(xué)習(xí)任務(wù)三 動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度分析 學(xué)習(xí)任務(wù)四 動(dòng)態(tài)數(shù)列的趨勢分析 學(xué)習(xí)任務(wù)五 動(dòng)態(tài)數(shù)列的季節(jié)變動(dòng)趨勢 技能訓(xùn)練一 用SPSS軟件進(jìn)行長期趨勢測定 技能訓(xùn)練二 用SPSS軟件進(jìn)行季節(jié)變動(dòng)測定 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目七 統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析 學(xué)習(xí)任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述 學(xué)習(xí)任務(wù)二 綜合指數(shù)的編制 學(xué)習(xí)任務(wù)三 平均指數(shù)的編制 學(xué)習(xí)任務(wù)四 指數(shù)體系和因素分析法 學(xué)習(xí)任務(wù)五 幾種常用的價(jià)格指數(shù) 技能訓(xùn)練 用SPSS軟件進(jìn)行指數(shù)的計(jì)算與分析 參考文獻(xiàn)
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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué):基于SPSS運(yùn)用 作者簡介

張良，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，主講《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教程》，從教多年，有豐富教課經(jīng)驗(yàn)。

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