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香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)

香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)

出版社：中華書(shū)局出版時(shí)間：2018-04-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 454
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787101139471
  • 條形碼：9787101139471 ; 978-7-101-13947-1
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù) 本書(shū)特色

本書(shū)共分三輯。*輯：1930年代“南來(lái)文人”的角色和貢獻(xiàn)；第二輯：1940、1950年代之交“青年文化教養(yǎng)”的成效；第三輯：1950、1960年代“香港的自我論述”。另有一篇附錄《香港報(bào)紙文藝副刊研究的回顧》。作者從報(bào)紙副刊入手，從以上三個(gè)階段詳細(xì)探討了香港文學(xué)的生產(chǎn)、發(fā)展以及個(gè)性，涉及《大公報(bào)·文藝》、《立報(bào)·言林》、《星島日?qǐng)?bào)》、《新生晚報(bào)·新趣》等不同時(shí)期具有代表性的報(bào)紙副刊以及眾多的香港作家。

香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分三輯。輯：1930年代“南來(lái)文人”的角色和貢獻(xiàn)；第二輯：1940、1950年代之交“青年文化教養(yǎng)”的成效；第三輯：1950、1960年代“香港的自我論述”。另有一篇附錄《香港報(bào)紙文藝副刊研究的回顧》。作者從報(bào)紙副刊入手，從以上三個(gè)階段詳細(xì)探討了香港文學(xué)的生產(chǎn)、發(fā)展以及個(gè)性，涉及《大公報(bào)·文藝》、《立報(bào)·言林》、《星島日?qǐng)?bào)》、《新生晚報(bào)·新趣》等不同時(shí)期具有代表性的報(bào)紙副刊以及眾多的香港作家。

香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù)諦聽(tīng)雜音:報(bào)紙副刊與香港文學(xué)生產(chǎn)(1930-1960年代)(精)/香港中文大學(xué)中文系學(xué)術(shù)文庫(kù) 目錄

序論：副刊·文學(xué)·香港 **輯 1930年代“南來(lái)文人”的角色和貢獻(xiàn) 從香港《大公報(bào)·文藝》編輯策略的本地面向檢討南來(lái) 文人在香港的“實(shí)績(jī)”說(shuō) 一、引言 二、“后方煩悶”的驅(qū)除 三、“挑戰(zhàn)”香港文藝青年 四、結(jié)語(yǔ)：香港的可能 香港《立報(bào)》主導(dǎo)權(quán)問(wèn)題重探 一、引言 二、關(guān)于《立報(bào)》在香港的復(fù)刊 三、關(guān)于香港《立報(bào)》的核心人員 四、詮釋權(quán)的競(jìng)爭(zhēng) 五、結(jié)語(yǔ) 抗戰(zhàn)時(shí)期南來(lái)香港文化人的國(guó)家想象與在地關(guān)懷 ——薩空了主編香港《立報(bào)》“小茶館”副刊的個(gè)案 一、引言 二、“向'下'走”到香港的“小茶館” 三、公共空間的建構(gòu)與失落 四、《懦夫》的私人世界 五、結(jié)語(yǔ) 文藝與抗戰(zhàn) ——葉靈鳳主編香港《立報(bào)·言林》的側(cè)面觀察 一、引言 二、保持光榮的傳統(tǒng) 三、“抗戰(zhàn)八股”與公式化寫(xiě)作 四、讀書(shū)者的立場(chǎng) 五、自由表達(dá)的限度 六、另一個(gè)園地的吸引力 七、結(jié)語(yǔ)：武器與改造 第二輯 1940、1950年代之交”青年文化教養(yǎng)“的成效 1940、1950年代之交香港《星島日?qǐng)?bào)》”學(xué)生園地“版的青年文化教養(yǎng) 一、引言 二、“學(xué)生園地”概貌 三、回避政治？ 四、左翼和左翼以外 五、結(jié)語(yǔ) 1940+1950年代之交《華僑日?qǐng)?bào)》兩個(gè)學(xué)生“園地”的青年文藝培養(yǎng) 一、引言 二、政治與非政治內(nèi)容 三、編者與論爭(zhēng) …… 第三輯 1950、1960年代“香港的自我論述” 附 錄
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