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日本近現(xiàn)代教育政策研究

日本近現(xiàn)代教育政策研究

作者：臧佩紅著
出版社：江蘇人民出版社出版時間：2019-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 314頁
本類榜單：歷史銷量榜
中 圖 價:¥46.8(6.5折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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日本近現(xiàn)代教育政策研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787214232779
  • 條形碼：9787214232779 ; 978-7-214-23277-9
  • 裝幀：精裝
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

日本近現(xiàn)代教育政策研究 本書特色

本書在認(rèn)真解讀日本政府有關(guān)教育的決策、法令、統(tǒng)計(jì)資料的基礎(chǔ)上，對日本近現(xiàn)代教育體制的演變，以及各個時期教育的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行了綜合考察。揭示了其近代“皇國主義”“軍國主義”教育的發(fā)展脈絡(luò)和特征，并闡釋了其教育現(xiàn)代化的內(nèi)容及當(dāng)代教育改革的新方向、新舉措。

日本近現(xiàn)代教育政策研究 內(nèi)容簡介

南開大學(xué)日本研究院是國內(nèi)高校規(guī)模*、研究水平較高的專門日本研究機(jī)構(gòu)，特別是在日本史的研究方面，處于國內(nèi)領(lǐng)先和國際知名的水平。本文庫*輯出版19種，各冊作者全部是南開大學(xué)日本研究院的教授,內(nèi)容包括日本的政治史、經(jīng)濟(jì)史、思想史、文化史等各個領(lǐng)域，是一套系統(tǒng)研究日本歷史問題的專門叢書。本文庫既是百年來南開大學(xué)日本研究成果的集體展示，也彰顯了南開大學(xué)日本研究的深厚底蘊(yùn)。南開大學(xué)日本研究院研究日本“所抱之志愿”也在于“知中國、服務(wù)中國”。本文庫的出版，為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了生動注解，具有重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實(shí)意義。
本書揭示了近代日本“皇國主義”“軍國主義”教育的發(fā)展脈絡(luò)和特征，并闡釋了其教育現(xiàn)代化的內(nèi)容及當(dāng)代教育改革的新方向、新舉措。

日本近現(xiàn)代教育政策研究 目錄

**章 近代教育政策的展開及其右傾化
一、近代教育政策的基礎(chǔ)——幕末教育及其三重因素
二、近代教育的原點(diǎn)——“學(xué)制”前的教育政策
三、“學(xué)制”與近代教育政策的展開
四、近代教育行政政策的“敕令主義”
五、**次世界大戰(zhàn)后日本教育政策的右傾化
第二章 現(xiàn)代教育政策的開端與發(fā)展
一、占領(lǐng)時期對日本戰(zhàn)前教育的認(rèn)識
二、戰(zhàn)后初期“民主化”教育政策的推行
三、教育改革與戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速增長
四、“自由化”的教育改革政策
五、日本教育的“結(jié)構(gòu)改革”政策
第三章 當(dāng)代適應(yīng)社會發(fā)展的新教育政策
一、“國際化”教育政策及其啟示
二、對外教育援助戰(zhàn)略及其啟示
三、日本的“信息化”教育政策
四、日本的“終生學(xué)習(xí)”政策
五、戰(zhàn)后女子教育政策的演變及其啟示
第四章 歷史教育與歷史教科書問題
一、戰(zhàn)前教科書“國定制”的確立及影響
二、戰(zhàn)前歷史教育的演變及作用
三、戰(zhàn)后的教科書審定制度
四、戰(zhàn)后的歷史教科書問題
五、戰(zhàn)前的歷史教育及其“遺毒”
展開全部

日本近現(xiàn)代教育政策研究 作者簡介

臧佩紅，南開大學(xué)日本研究院副教授，歷史學(xué)博士，中國日本史學(xué)會理事。1999年南開大學(xué)歷史研究所碩士畢業(yè)并留校任教，曾先后赴日本立教大學(xué)、國學(xué)院大學(xué)、法政大學(xué)等留學(xué)及合作。研究方向?yàn)槿毡窘F(xiàn)代史、日本近現(xiàn)代教育史、中外教育比較。主要成果：專著《日本近現(xiàn)代教育史》（世界知識出版社2010年）；在《日本學(xué)刊》《南開大學(xué)》《中國教育報》等中外學(xué)術(shù)雜志及報紙上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

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