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跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計

跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計

作者：段立群
出版社：華東師范大學出版社出版時間：2019-10-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 158頁
中 圖 價:¥21.4(6.3折) 定價  ¥34.0 登錄后可看到會員價
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跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567595767
  • 條形碼：9787567595767 ; 978-7-5675-9576-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計 本書特色

跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計，是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題并轉(zhuǎn)化為主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的跨學科課程、實踐性課程和發(fā)展性課程。每一個創(chuàng)意設(shè)計，都有自己清晰的理念、明確的要素、整體的架構(gòu)、可行的實施與典型的案例構(gòu)成？鐚W科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計，是課程，亦是學習方式。在這里，綜合、體驗、嘗試、合作、行走、實踐、探究、生成等都成為學生主要的學習方式，而這樣的學習方式正在融入學科教學與教育活動之中，促進師生“教與學”方式的深度變革，實現(xiàn)學校綜合實踐活動課程整體建構(gòu)的體系化與特色化。

跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計 內(nèi)容簡介

本書圍繞綜合實踐活動課程實踐展開。綜合實踐活動是2001年新課改推出的新型課程, 與學科課程并列設(shè)置, 是基礎(chǔ)教育課程新體系的重要組成部分。它注重學生的直接經(jīng)驗和學習自主性, 打破嚴格的學科知識界限, 讓學生從自然、社會和與自我的關(guān)系中去學習, 通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式, 培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

跨學科課程的20個創(chuàng)意設(shè)計 目錄

前言以學習為中心的課程創(chuàng)意 創(chuàng)意設(shè)計1 幼兒園REAL課程：以生活為場景的真實課程 創(chuàng)意設(shè)計2 REAL課程：過程導向的真實性學習 創(chuàng)意設(shè)計3 SEEK課程：基于真實情景的行走式學習 創(chuàng)意設(shè)計4 SEED課程：基于真實情景的項目學習 創(chuàng)意設(shè)計5 MEET課程：以資源為原點的行走式課程 創(chuàng)意設(shè)計6 GUP課程：實踐導向的探索性學習 創(chuàng)意設(shè)計7 READ課程：以萬物為資源的探索性學習 創(chuàng)意設(shè)計8 STORY課程：以探究學習為中心的開放性課程 創(chuàng)意設(shè)計9 4C課程：指向?qū)W生關(guān)鍵能力的探究性學習 創(chuàng)意設(shè)計10 I SEE課程：以資源為導向的探究性學習 創(chuàng)意設(shè)計11 PHD課程：基于問題的研究性學習 創(chuàng)意設(shè)計12 LIGHT課程：以學習為中心的跨學科課程 創(chuàng)意設(shè)計13 OPEN課程：以學生為中心的開放式學習 創(chuàng)意設(shè)計14 FROM ME課程：以學習者為中心的開放性問題學習 創(chuàng)意設(shè)計15 STAR課程：以合作探究為中心的學科融合課程 創(chuàng)意設(shè)計16 “Try+”課程：以嘗試為中心的跨學科學習 創(chuàng)意設(shè)計17 3S課程：資源導向的跨學科學習 創(chuàng)意設(shè)計18 Magic課程：創(chuàng)意物化導向的融合課程 創(chuàng)意設(shè)計19 P5課程：以項目為中心的場景化學習 創(chuàng)意設(shè)計20 SMILE課程：以情境為基礎(chǔ)的深度學習 后記
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