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公民道德建設(shè)的心理學(xué)路徑 版權(quán)信息
- ISBN：9787517834267
- 條形碼：9787517834267 ; 978-7-5178-3426-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
公民道德建設(shè)的心理學(xué)路徑 本書(shū)特色
本書(shū)從心理學(xué)的角度，對(duì)維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)行的公正、增加利他行為的移情、自主踐行道德的人格養(yǎng)成、道德自我調(diào)節(jié)、輿論監(jiān)督以及信任修復(fù)過(guò)程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行了概括總結(jié)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)道德教育模式中實(shí)證研究的不足。此書(shū)既可以作為高校道德哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)教研和管理人員的理論參考書(shū)，也可以做為道德行為養(yǎng)成政策制定者們的理論依據(jù)，還可以作為社會(huì)一般讀者道德心理學(xué)的科普讀物，既有學(xué)術(shù)價(jià)值也有實(shí)踐意義。
公民道德建設(shè)的心理學(xué)路徑 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從心理學(xué)的角度，對(duì)維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)行的公正、增加利他行為的移情、自主踐行道德的人格養(yǎng)成、道德自我調(diào)節(jié)、輿論監(jiān)督以及信任修復(fù)過(guò)程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行了概括總結(jié)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)道德教育模式中實(shí)證研究的不足。此書(shū)既可以作為高校道德哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)教研和管理人員的理論參考書(shū)，也可以做為道德行為養(yǎng)成政策制定者們的理論依據(jù)，還可以作為社會(huì)一般讀者道德心理學(xué)的科普讀物，既有學(xué)術(shù)價(jià)值也有實(shí)踐意義。
公民道德建設(shè)的心理學(xué)路徑 目錄
引言
**章 客觀認(rèn)知人性，建構(gòu)道德規(guī)范
**節(jié) 互惠合作促進(jìn)自利利他
第二節(jié) 構(gòu)建現(xiàn)代公民道德規(guī)范
第二章 了解公正心理，建構(gòu)公正信念
**節(jié) 公平的心理本質(zhì)和模型
第二節(jié) 樹(shù)立公正信念完善制度
第三章 關(guān)注道德情緒，提高判斷能力
**節(jié) 情緒影響道德判斷過(guò)程
第二節(jié) 提升道德情緒判斷能力
第四章 厘清傳統(tǒng)道德，激發(fā)移情能力
**節(jié) 彌補(bǔ)傳統(tǒng)道德觀的缺失
第二節(jié) 培養(yǎng)激發(fā)公民移情能力
第五章 培養(yǎng)道德人格，加強(qiáng)制度保障
**節(jié) 培養(yǎng)現(xiàn)代公民道德人格
第二節(jié) 道德法制化是善行保障
第六章 加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，提高道德自覺(jué)
**節(jié) 道德養(yǎng)成中的自我調(diào)節(jié)
第二節(jié) 道德行為養(yǎng)成路徑分析
第七章 維護(hù)道德聲譽(yù)，修復(fù)信任關(guān)系
**節(jié) 親社會(huì)行為贏得好聲譽(yù)
第二節(jié) 社會(huì)信任的修復(fù)與重建
參考文獻(xiàn)
一、著作
二、學(xué)術(shù)期刊
展開(kāi)全部
公民道德建設(shè)的心理學(xué)路徑 作者簡(jiǎn)介
魏彩霞，2003年在浙江大學(xué)獲得文學(xué)博士學(xué)位，2003到浙江工商大學(xué)執(zhí)教至今，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃，道德心理學(xué)，倫理學(xué)。2004中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版《全球化時(shí)代中的儒學(xué)創(chuàng)新（杜維明的現(xiàn)代新儒學(xué)思想）》專(zhuān)著一部。
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