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從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué)

從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版社:中信出版社出版時(shí)間:2019-10-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 243
讀者評(píng)分:5分2條評(píng)論
本類(lèi)榜單:少兒銷(xiāo)量榜
中 圖 價(jià):¥82.0(5.5折) 定價(jià)  ¥149.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787521710915
  • 條形碼:9787521710915 ; 978-7-5217-1091-5
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué) 本書(shū)特色

《1、如果沒(méi)錢(qián)了》在孤島求生的情境中探討經(jīng)濟(jì)里的重要道具:貨幣,談?wù)摿怂哪康暮妥饔、貨幣的發(fā)展和演變、合理價(jià)格的重要性、以及世界范圍內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)一貨幣的情況。
《2、如果沒(méi)有銀行》通過(guò)和圣誕老人一起買(mǎi)禮物,和哥倫布組建探險(xiǎn)隊(duì),來(lái)探討銀行、貸款、信用卡、股票的作用及意義。
《3、如果公司光想著賺錢(qián)》幫助機(jī)器人經(jīng)營(yíng)面包店,講述了從個(gè)體戶(hù)到股份公司再到連鎖店的發(fā)展路徑,并揭示了如果公司只顧賺錢(qián)會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果。
《4、如果國(guó)營(yíng)企業(yè)民營(yíng)化》環(huán)游夢(mèng)幻島嶼,了解壟斷企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的不同,以及民營(yíng)企業(yè)為蒂羅林島帶來(lái)的可喜變化。
《5、如果收購(gòu)公司》通過(guò)兩位主人公的不通選擇,詮釋公司收購(gòu)、股票、股份公司的功用與意義。
《6、如果公司不顧環(huán)境問(wèn)題》則探討了公司如果一切以利益至上,不顧環(huán)境保護(hù)所造成的氣候惡化,講述了在世界性的環(huán)境問(wèn)題面前國(guó)家、公司、個(gè)人共同的責(zé)任。

從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

★日本“兒童經(jīng)濟(jì)教育”領(lǐng)頭人為孩子解讀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)背后的秘密邏輯,幫助孩子建立“富人 思維”。引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題背后的思維邏輯,更高起點(diǎn)、更大格局成就更好未來(lái)。
★專(zhuān)業(yè)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)科普繪本。特約社科院經(jīng)濟(jì)所、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士范建鏋老師審定知識(shí)性?xún)?nèi)容。日本拓殖大學(xué)教授、北京大學(xué)客座教授杜進(jìn)傾情推薦。
★用虛構(gòu)故事講真實(shí)原理,生動(dòng)有趣,淺白易懂。每本44頁(yè),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)約10頁(yè),每天閱讀30分鐘,掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一周輕松入門(mén)
★“經(jīng)濟(jì)生活”是中學(xué)政治課重要知識(shí)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)也是當(dāng)代社會(huì)不可分割的重要一環(huán),這套書(shū)緊貼課本知識(shí)點(diǎn),為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué) 目錄

《如果沒(méi)錢(qián)了》
1. 如果沒(méi)錢(qián)了(貨幣的目的和作用)
2. 如果沒(méi)鈔票了(紙幣和硬幣并用)
3. 如果游樂(lè)園免費(fèi)(合理的價(jià)格)
4. 如果世界貨幣統(tǒng)一(國(guó)力、貿(mào)易、匯兌)
《如果沒(méi)有銀行》
1. 如果沒(méi)有銀行(銀行的作用)
2. 如果沒(méi)有貸款(貸款的作用)
3. 如果沒(méi)有信用卡(有效利用信用卡)
4. 如果沒(méi)有股票(股票的作用)
《如果公司光想著賺錢(qián)》
1. 如果“機(jī)器人面包店”是個(gè)體戶(hù)(個(gè)體戶(hù)的構(gòu)造)
2. 如果“機(jī)器人面包店”成為股份公司(股份公司的構(gòu)造)
3. 如果“機(jī)器人面包店”成為連鎖店(連鎖店的構(gòu)造)
4. 如果“機(jī)器人面包店”光想著賺錢(qián)(公司的利潤(rùn))
《如果壟斷企業(yè)民營(yíng)化》
1. 蒂羅林島是“懶漢”島?(壟斷企業(yè)有可能出現(xiàn)的問(wèn)題)
2. 為什么霧音島游客多?(壟斷企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)的不同)
3. 蒂羅林島的企業(yè)實(shí)行民營(yíng)化。ㄊ裁词枪煞莨荆
4. 民營(yíng)化使島嶼面貌一新(民營(yíng)化的優(yōu)點(diǎn)和作用)
《如果收購(gòu)了公司》
1. 一點(diǎn)確認(rèn)鍵公司就到手了(網(wǎng)上收購(gòu)公司)
2. 剛到手的公司,轉(zhuǎn)眼就成了別人的……(公司被再次收購(gòu))
3. 股票下跌使公司破產(chǎn)(股票暴跌)
4. 公司為誰(shuí)存在?(股份公司的意義)
《如果公司不顧環(huán)境問(wèn)題》
1. 天氣預(yù)報(bào)靠不住?(地球溫室效應(yīng)引起氣候異常)
2. 地球發(fā)燒了。厥倚(yīng)和地球環(huán)境的變化)
3. 不顧地球環(huán)境的公司難以幸存(溫室效應(yīng)下企業(yè)的對(duì)策)
4. 如果時(shí)針能倒撥……(我們?yōu)榉乐箿厥倚?yīng)能做什么)
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從10歲開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)學(xué) 作者簡(jiǎn)介

“兒童經(jīng)濟(jì)教育研究室”代表,財(cái)務(wù)規(guī)劃員,日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)會(huì)員。她在日本全國(guó)舉辦面向父母和兒童、小學(xué)生、中學(xué)生的金錢(qián)教育講座,同時(shí)編寫(xiě)公民教育課外讀物和紙戲劇。主要著作有《什么是保險(xiǎn)?》(近代推銷(xiāo)社),《調(diào)查一下金錢(qián)動(dòng)向吧》(巖波書(shū)店)等。

  • 主題:滿(mǎn)意的生日禮物

    送給孩子的10歲生日禮物,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但也挺全面的,小大人越來(lái)越愛(ài)財(cái)了,從小學(xué)習(xí)理財(cái)只是,也是很必要的。

    2022/3/28 14:07:57
    讀者:502***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    一看就是正版,孩子也喜歡!

    2022/3/4 12:17:29
    讀者:ztw***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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