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社會工作綜合能力

作者：編寫組
出版社：中國社會出版社出版時間：2020-04-20
開本： 16開 頁數(shù)： 248
本類榜單：考試銷量榜
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社會工作綜合能力 版權(quán)信息

社會工作綜合能力 本書特色

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導教材。這套教材不僅為考生提供了學習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務水平的作用。教材推出以來，專業(yè)社會工作在各地獲得了快速的發(fā)展。
社會工作是一種以助人為宗旨，運用專業(yè)知識、理論和方法，協(xié)調(diào)社會關(guān)系、預防和解決社會問題、促進社會公正的專門職業(yè)。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》作出了“建設宏大的社會工作人才隊伍”的重大決策，這表明中央對社會工作人才隊伍建設的高度重視，也充分顯示了社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要地位和作用。2006年7月20日，民政部、人事部聯(lián)合發(fā)布了《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》《助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試實施辦法》，首次從國家制度上將社會工作者納入專業(yè)技術(shù)人員范疇，為提高社會工作人才隊伍的專業(yè)化水平提供了制度保障。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，我國將要培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才隊伍。到2015年，社會工作人才總量達到200萬人到2020年，社會工作人才總量達到300萬人。為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導教材。這套教材不僅為考生提供了學習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務水平的作用。教材推出以來，專業(yè)社會工作在各地獲得了快速的發(fā)展。 社會工作是一種以助人為宗旨，運用專業(yè)知識、理論和方法，協(xié)調(diào)社會關(guān)系、預防和解決社會問題、促進社會公正的專門職業(yè)。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》作出了“建設宏大的社會工作人才隊伍”的重大決策，這表明中央對社會工作人才隊伍建設的高度重視，也充分顯示了社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要地位和作用。2006年7月20日，民政部、人事部聯(lián)合發(fā)布了《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》《助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試實施辦法》，首次從國家制度上將社會工作者納入專業(yè)技術(shù)人員范疇，為提高社會工作人才隊伍的專業(yè)化水平提供了制度保障。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，我國將要培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才隊伍。到2015年，社會工作人才總量達到200萬人到2020年，社會工作人才總量達到300萬人。自2008年6月首次全國助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試舉行以來，已舉辦了12年，作為國家社會工作職業(yè)制度建設的一項重要內(nèi)容，以考試為主要方式的職業(yè)水平評價制度的正式實施，對于促進社會工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升職業(yè)地位具有重要的意義。更為重要的是，職業(yè)水平評價制度對于強化社會工作者的工作理念、提升理論水平、增強解決問題的能力等會產(chǎn)生積極的推動作用。《全國社會工作者職業(yè)水平考試指導教材》(以下簡稱教材)由全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組編寫、中國社會出版社出版，為了更好地幫助考生復習備考，本書編寫組在分析研究新版教材、輔助參考新版教材，同時分析研究往年考試出題視角與思路的基礎(chǔ)上，還組織編寫了考試過關(guān)必做、應試解難等與教材配套的教輔。其中包含考點解讀(以歷年真題為例題)、模擬訓練，并附精心編的3套歷年真題精選，幫助考生在短時間內(nèi)熟悉和掌握考點內(nèi)容、適應考試題型。在考生較為關(guān)注的如何準備社會工作師職業(yè)水平考試、如何理解能力為本的考試宗旨、如何提高答題技巧等方面，提出了自己的意見和建議，供考生參考。

社會工作綜合能力 內(nèi)容簡介

為落實中共中央十六屆六中全會提出的“建設宏大的社會工作人才隊伍”的戰(zhàn)略任務，推動我國社會工作者職業(yè)水平評價制度的實施，2007年我們組織編寫了社會工作者職業(yè)水平考試指導教材。這套教材不僅為考生提供了學習社會工作的基本知識，也起到了普及社會工作專業(yè)知識、提升社會工作實務水平的作用。教材推出以來，專業(yè)社會工作在各地獲得了快速的發(fā)展。 社會工作是一種以助人為宗旨，運用專業(yè)知識、理論和方法，協(xié)調(diào)社會關(guān)系、預防和解決社會問題、促進社會公正的專門職業(yè)。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》作出了“建設宏大的社會工作人才隊伍”的重大決策，這表明中央對社會工作人才隊伍建設的高度重視，也充分顯示了社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要地位和作用。2006年7月20日，民政部、人事部聯(lián)合發(fā)布了《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》《助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試實施辦法》，首次從國家制度上將社會工作者納入專業(yè)技術(shù)人員范疇，為提高社會工作人才隊伍的專業(yè)化水平提供了制度保障。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，我國將要培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才隊伍。到2015年，社會工作人才總量達到200萬人到2020年，社會工作人才總量達到300萬人。 自2008年6月首次全國助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試舉行以來，已舉辦了12年，作為國家社會工作職業(yè)制度建設的一項重要內(nèi)容，以考試為主要方式的職業(yè)水平評價制度的正式實施，對于促進社會工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升職業(yè)地位具有重要的意義。更為重要的是，職業(yè)水平評價制度對于強化社會工作者的工作理念、提升理論水平、增強解決問題的能力等會產(chǎn)生積極的推動作用。 《全國社會工作者職業(yè)水平考試指導教材》(以下簡稱教材)由全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組編寫、中國社會出版社出版，為了更好地幫助考生復習備考，本書編寫組在分析研究新版教材、輔助參考新版教材，同時分析研究往年考試出題視角與思路的基礎(chǔ)上，還組織編寫了考試過關(guān)必做、應試解難等與教材配套的教輔。其中包含考點解讀(以歷年真題為例題)、模擬訓練，并附精心編的3套歷年真題精選，幫助考生在短時間內(nèi)熟悉和掌握考點內(nèi)容、適應考試題型。在考生較為關(guān)注的如何準備社會工作師職業(yè)水平考試、如何理解能力為本的考試宗旨、如何提高答題技巧等方面，提出了自己的意見和建議，供考生參考。

社會工作綜合能力 目錄

**章 社會工作的內(nèi)涵、原則及主要領(lǐng)域 **節(jié) 社會工作的內(nèi)涵 第二節(jié) 社會工作的目標及功能 第三節(jié) 社會工作的要素 第四節(jié) 社會工作的主要領(lǐng)域 本章小結(jié) 第二章 社會工作價值觀與專業(yè)倫理 **節(jié) 社會工作價值觀的意義和內(nèi)容 第二節(jié) 社會工作專業(yè)倫理 第三節(jié) 社會工作專業(yè)的倫理守則 本章小結(jié) 第三章 人類行為與社會環(huán)境 **節(jié) 人類行為 第二節(jié) 社會環(huán)境 第三節(jié) 人生發(fā)展階段及其主要特征 本章小結(jié) 第四章 個案工作方法 **節(jié) 個案工作的主要模式 第二節(jié) 個案工作各階段的工作重點 第三節(jié) 個案工作的常用技巧 本章小結(jié) 第五章 小組工作方法 **節(jié) 小組工作的概念、類型與特點 第二節(jié) 小組工作的模式 第三節(jié) 小組工作的過程 第四節(jié) 小組工作技巧 本章小結(jié) 第六章 社區(qū)工作方法 **節(jié) 社區(qū)工作的含義、特點與目標 第二節(jié) 社區(qū)工作的主要模式 第三節(jié) 社區(qū)工作各階段的工作重點 第四節(jié) 社區(qū)工作的常用技巧 本章小結(jié) 第七章 社會工作行政 **節(jié) 社會工作行政的含義與功能 第二節(jié) 社會服務方案策劃 第三節(jié) 社會服務機構(gòu)的類型與運作 第四節(jié) 社會服務機構(gòu)志愿者管理 第五節(jié) 社會服務機構(gòu)的籌款方式 第六節(jié) 社會工作督導的對象和內(nèi)容 本章小結(jié) 第八章 社會工作研究 **節(jié) 社會工作研究的內(nèi)涵、倫理與功能 第二節(jié) 社會工作研究方法 第三節(jié) 社會工作研究的一般過程 本章小結(jié) 第九章 社會政策與法規(guī) **節(jié) 社會政策的目標、功能及其與社會工作的關(guān)系 第二節(jié) 我國特定人群的社會政策法規(guī) 第三節(jié) 我國特定領(lǐng)域的社會政策法規(guī) 本章小結(jié) 考試大綱 參考文獻 后記
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