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我知道該怎么做

我知道該怎么做

作者：邊玉芳
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2020-01-01
開本： 23cm 頁數(shù)： 31頁
本類榜單：少兒銷量榜
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我知道該怎么做 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303251551
  • 條形碼：9787303251551 ; 978-7-303-25155-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

我知道該怎么做 本書特色

① 北京師范大學(xué)大腦與認知研究所邊玉芳教授及團隊創(chuàng)作，給小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成讀本。 ②從學(xué)習(xí)、生活到個人品德，全面引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，成為好學(xué)生。 ③設(shè)計精巧的手賬，幫助小學(xué)生強化各種良好習(xí)慣。 ④內(nèi)置二維碼，邊教授親自回答家長的習(xí)慣養(yǎng)成問題。

我知道該怎么做 內(nèi)容簡介

精美的繪本讓幼兒快速知曉應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣：自理自主的好習(xí)慣、如何與人相處的好習(xí)慣等等。 豐富手賬幫助幼兒強化各種習(xí)慣，讓他們自愿養(yǎng)成這些好習(xí)慣，并逐漸實現(xiàn)基本生活自理、懂得如何與人相處，并且養(yǎng)成順利度過幼兒園生活的各種好習(xí)慣。

我知道該怎么做 作者簡介

邊玉芳 北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所所長，教育部中小學(xué)心理健康專家指導(dǎo)委員會委員。 主要從事兒童青少年發(fā)展與教育研究，致力于用科學(xué)、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方向主要有心理統(tǒng)計與測量、教育評價、區(qū)域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發(fā)展與心理健康教育等。 到目前為止，作者主持教育部、科技部等省部級以及其他各類課題30余項，包括國家社科基金“中小學(xué)生心理危機及其干預(yù)研究”、科技部重大基礎(chǔ)性項目“6~15歲中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”（學(xué)業(yè)成就部分）、北京市教委“基于發(fā)展性評價的學(xué)生成長規(guī)律與育人策略研究”等課題，具有承擔(dān)大型項目的經(jīng)驗，對義務(wù)教育階段學(xué)生的心理發(fā)展和教育方面有深入研究。

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