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應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童音樂教育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程/齊穎 版權(quán)信息
- ISBN:9787303251926
- 條形碼:9787303251926 ; 978-7-303-25192-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童音樂教育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程/齊穎 本書特色
本教材為學(xué)前教育專業(yè)音樂類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材,依據(jù)我國幼兒園教學(xué)實(shí)際情況分為小、中、大班三個(gè)部分,每個(gè)部分設(shè)計(jì)5~6個(gè)優(yōu)質(zhì)課例,每個(gè)課例兩課時(shí)。在模塊設(shè)置上,本教材重視根據(jù)音樂教學(xué)的規(guī)律,基于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn),將每個(gè)課例分為6~8個(gè)模塊,即“音樂活動(dòng)內(nèi)容介紹”“作品簡析”“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”“學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧”“指導(dǎo)建議”“課后測試”等,明確本節(jié)活動(dòng)的知識點(diǎn)、技能點(diǎn),以便學(xué)習(xí)者在活動(dòng)之前簡明扼要地了解基本框架,從而做到帶著問題有目標(biāo)地去學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。每節(jié)活動(dòng)后設(shè)有“學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧”“指導(dǎo)建議”“課后互動(dòng)測試”等模塊,便于學(xué)習(xí)者對音樂活動(dòng)的重、難點(diǎn)問題進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),或進(jìn)行進(jìn)一步的研究和思考,使學(xué)習(xí)者通過練習(xí),掌握一些關(guān)鍵的操作技能,提高實(shí)踐應(yīng)用能力。
應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童音樂教育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程/齊穎 內(nèi)容簡介
本教材立足當(dāng)下幼兒園教育和幼兒教師培養(yǎng)的實(shí)際,在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐有效結(jié)合的同時(shí),特別針對學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)法的實(shí)訓(xùn)部分,在幼兒園優(yōu)質(zhì)音樂課例的基礎(chǔ)上,以新形態(tài)教材與在線開放課程資源共享的形式、教育教學(xué)活動(dòng)中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念的模式進(jìn)行架構(gòu)。本教材由分為小、中、大班三個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段設(shè)計(jì)5~6個(gè)優(yōu)質(zhì)課例,其中每個(gè)課例兩課時(shí)。每一課例由七個(gè)模塊構(gòu)成,即音樂活動(dòng)內(nèi)容介紹、音樂作品簡析、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧、指導(dǎo)建議、知識拓展、課后測試。在相應(yīng)的模塊,會(huì)涉及音頻、視頻課等內(nèi)容。
應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童音樂教育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程/齊穎 目錄
應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童音樂教育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程/齊穎 作者簡介
齊穎:陜西學(xué)前師范學(xué)院幼兒教育學(xué)院藝術(shù)教育系系主任,研究方向?yàn)閷W(xué)前兒童音樂教育、音樂學(xué)、音樂人類學(xué),公開發(fā)表論文10余篇;專著1部,參編教材4部;主持省部級以上教科研項(xiàng)目6項(xiàng)。
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