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職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v

職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-02-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 226
本類榜單：考試銷量榜
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職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v 版權(quán)信息

職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v 本書(shū)特色

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》主要講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代、大學(xué)生創(chuàng)新思維與訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新創(chuàng)企業(yè)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的科學(xué)理論與方法，并輔以大量的校本案例，旨在幫助提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理念，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本能力，促進(jìn)在校大學(xué)生有目的、有計(jì)劃的參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐，突出實(shí)踐育人的宗旨，為實(shí)現(xiàn)成功人生、報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》主要講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代、大學(xué)生創(chuàng)新思維與訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新創(chuàng)企業(yè)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的科學(xué)理論與方法，并輔以大量的校本案例，旨在幫助提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理念，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本能力，促進(jìn)在校大學(xué)生有目的、有計(jì)劃的參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐，突出實(shí)踐育人的宗旨，為實(shí)現(xiàn)成功人生、報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v 目錄

**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新時(shí)代 **節(jié) 中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新階段 第二節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新精神培育 第三節(jié) 新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)與人生發(fā)展 第二章 創(chuàng)新思維與訓(xùn)練 **節(jié) 心智模式與職業(yè)人格 第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問(wèn)題解決能力培養(yǎng) 第三章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) **節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理 第四章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) **節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源與識(shí)別 第二節(jié) 評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì) 第五章 商業(yè)模式 **節(jié) 商業(yè)模式的演變及概念 第二節(jié) 商業(yè)模式的構(gòu)成要素和類型 第三節(jié) 商業(yè)模式畫(huà)布及商業(yè)模式的創(chuàng)建 第六章 創(chuàng)業(yè)資源 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概述 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源的整合與管理 第七章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě) 第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 **節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)與管理 第三節(jié) 實(shí)踐實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 第九章 新創(chuàng)企業(yè)管理 **節(jié) 新企業(yè)開(kāi)辦 第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的生存與成長(zhǎng) 第十章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例集 **節(jié) 校本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例 第二節(jié) 典型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例 附錄 參考文獻(xiàn)
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職業(yè)教育“十三五”系列教材:職業(yè)素養(yǎng)教育類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/v 作者簡(jiǎn)介

賈國(guó)江，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)，定西師范高等？茖W(xué)校校長(zhǎng)。在國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，發(fā)表詩(shī)歌、散文300余篇（首），作品曾獲甘肅省《我心目中的好老師征文》一等獎(jiǎng)、 “五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、高校教學(xué)成果獎(jiǎng)，主編《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等專著教材4部，出版詩(shī)集《流動(dòng)的夢(mèng)影》。

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