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護士人文修養(yǎng)

出版社：浙江大學出版社出版時間：2010-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 378
本類榜單：醫(yī)學銷量榜
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護士人文修養(yǎng) 版權(quán)信息

護士人文修養(yǎng) 內(nèi)容簡介

　　《護士人文修養(yǎng)/面向21世紀高等醫(yī)藥院校精品課程教材》以問題為先導，用獨特的視角、通俗的語言、細膩的表達，把人文精神的盛宴以講座形式傳遞給每一個學習者，讓學習者掌握人文知識的精髓，感悟科學與人文相融的重要性，理解在經(jīng)濟大潮中逐漸迷失的護理人文精神的內(nèi)在品質(zhì)和必然回歸的主題。通過“知識拓展”、“背景資料”、“典型案例”、“網(wǎng)絡資源”、“推薦書目”等，豐富學習者的人文知識，通過“實踐訓練”、“思考與練習”促進學習者人文知識的內(nèi)化，認識學習人文學科知識對提高護士人文修養(yǎng)的深遠意義。

護士人文修養(yǎng) 目錄

緒論 人文使人升華：人文與護理
一、從遠古走向未來的人文
二、從分裂走向融合的科學與人文
三、從流失走向回歸的護理人文精神
四、從弱化走向提升的護士人文修養(yǎng)

**篇 護士的文化傳統(tǒng)修養(yǎng)
**講讀史使人明鑒：醫(yī)學史與護理
**節(jié) 回望漫漫醫(yī)學路
第二節(jié) 你從歷史長河的源頭走來，古代醫(yī)學
第三節(jié) 是非興衰解讀你，漸進中的醫(yī)學
第四節(jié) 你向未來奔去，現(xiàn)代醫(yī)學
第二講文化使人厚重：文化與護理
**節(jié) 認識你，與人類相隨的文化
第二節(jié) 倡導你，不斷提升的健康文化
第三節(jié) 應用你，發(fā)展中的護理文化
第三講宗教使人虔誠：宗教與護理
**節(jié) 揭開宗教的神秘面紗
第二節(jié) 走近中外主要宗教
第三節(jié) 交融在生命中的宗教文化與醫(yī)學護理

第二篇 護士的科學思維修養(yǎng)
第四講哲學使人深邃：哲學與護理
**節(jié) 哲學思維，人類的智慧之花
第二節(jié) 哲學思維，為護理發(fā)展領(lǐng)航
第三節(jié) 護理實踐，讓智慧之花綻放
第五講邏輯使人嚴謹：邏輯思維與護理
**節(jié) 無處不在的“邏各斯”
第二節(jié) 思維漫步的基本環(huán)節(jié)
第三節(jié) 邏輯思維，讓護理工作更縝密
第六講創(chuàng)新使人成功：創(chuàng)新思維與護理
**節(jié) 創(chuàng)新思維，人類社會進步的發(fā)動機
第二節(jié) 超越自我，銳意創(chuàng)新
第三節(jié) 創(chuàng)新思維方法，成功的金鑰匙
第四節(jié) 創(chuàng)新思維，讓護理學科永恒發(fā)展

第三篇 護士的人際關(guān)系修養(yǎng)
第七講社會使人完美：社會學與護理
**節(jié) 社會，我們的人生大舞臺
第二節(jié) 社會化，人生的必經(jīng)之路
第三節(jié) 社會角色，表達社會功能的名片
第四節(jié) 護理團隊，讓1+1>2的高效組合
第八講交際使人練達：人際關(guān)系與護理
**節(jié) 人際關(guān)系，載舟覆舟皆因你
第二節(jié) 護患關(guān)系，想說懂你不容易
第三節(jié) 護際關(guān)系，生命戰(zhàn)場同盟軍
第九講溝通使人和諧：溝通與護理
**節(jié) 架起心靈之橋的人際溝通
第二節(jié) 聲情并茂的有聲語言溝通
第三節(jié) “無聲勝有聲”的非語言溝通
第十講禮儀使人文明：禮儀與護理
**節(jié) 中華禮儀，蘊涵文明淵藪
第二節(jié) 社交禮儀，創(chuàng)造和諧生活
第三節(jié) 職業(yè)禮儀，彰顯天使風采

第四篇 護士的文學藝術(shù)修養(yǎng)
第十一講文學使人感悟：文學與護理
**節(jié) 詩意之地，心靈港灣
第二節(jié) 文學寶典，開卷有益
第三節(jié) 書山有路，上下求索
第十二講藝術(shù)使人雋永：藝術(shù)與護理
**節(jié) 開啟藝術(shù)寶庫之門
第二節(jié) 巡游藝術(shù)鑒賞之河
第三節(jié) 創(chuàng)造護理藝術(shù)之美
第十三講美學使人高雅：美學與護理
**節(jié) 走進“帶風景的房間”看美學
第二節(jié) 白衣天使的美學觀照
第三節(jié) 步入生命的美學境界

第五篇 護士的語言文字修養(yǎng)
第十四講語言使人睿智：語言學與護理
**節(jié) 語言，人類特有的財富
第二節(jié) 構(gòu)建語言大廈的文字符號系統(tǒng)
第三節(jié) 承載著交際功能的語言系統(tǒng)
第十五講文字使人靈秀：應用寫作與護理
**節(jié) 護理寫作，護士不可或缺的人文技能
第二節(jié) 把握護理文書的寫作要點
第三節(jié) 識別護理文書中的常見問題
第四節(jié) 妙文要從妙筆來
參考文獻
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護士人文修養(yǎng) 節(jié)選

　　《護士人文修養(yǎng)/面向21世紀高等醫(yī)藥院校精品課程教材》：　。ㄒ唬┽t(yī)院文化的含義　　日本著名的經(jīng)營專家松下幸之助曾經(jīng)去考察一個企業(yè)，洽談與他們的合作意向。當時松下幸之助在企業(yè)生產(chǎn)車間仔細地觀察了一遍，并且與工廠的工人交流了很長時間，隨后他就離開了。公司的同行對此很不理解，問松下為什么不去聽匯報。松下笑著說：“一個企業(yè)*主要的是他的精神，這其實很簡單，我從工廠的面貌和工人的言談舉止就了解和認識了他們的文化，這一切說明這個企業(yè)是一個很有活力和具有發(fā)展前景的企業(yè)，我覺得*吸引我的就是這些！鳖，企業(yè)文化的表現(xiàn)形式其實就是細節(jié)上的不斷完美。對于企業(yè)如此，對于醫(yī)院也如此！　∥幕汜t(yī)院的靈魂，創(chuàng)造一種屬于自己的文化類型，對于醫(yī)院至關(guān)重要，因為醫(yī)院文化表明了醫(yī)院的追求與志向，是醫(yī)院在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展的精神支柱與力量源泉。在此，以文化軟實力為標志的醫(yī)院文化建設(shè)成為提升醫(yī)院競爭力的*主要內(nèi)容。　　軟實力的概念*早是由美國哈佛大學教授約瑟夫·奈在分析綜合國力的構(gòu)成要素時提出來的。他把綜合國力分為硬實力（HardPowcr）與軟實力（SoftPower）兩種形態(tài)。硬實力是指支配性實力，包括基本資源（如土地面積、人口、自然資源）、軍事力量、經(jīng)濟力量和科技力量等；軟實力則分為國家的凝聚力、文化被普遍認同的程度和參與國際機構(gòu)的程度等。其實，軟實力是一個國家意識形態(tài)和價值觀念的認同力、社會制度和發(fā)展模式的吸引力、基本路線和發(fā)展戰(zhàn)略的執(zhí)行力、國民的凝聚力、民族的創(chuàng)造力、文化的感召力以及在國際事務中的影響力等。黨的十七大報告中提出“文化軟實力”概念，并將“提高文化軟實力”提升到了國家戰(zhàn)略的高度，這為文化建設(shè)指明r方向。就醫(yī)院而言，軟實力是醫(yī)院的一種重要的管理資源，支撐著醫(yī)院的經(jīng)營和發(fā)展，要求醫(yī)院必須按照一定的文化理念把相關(guān)資源要素整合起來，形成核心能力！　♂t(yī)院的軟實力就是醫(yī)院文化彰顯出的實力和競爭力，即以先進的醫(yī)院文化為主體，用文化提升醫(yī)院競爭的軟實力，以此全面提高核心競爭力，求得可持續(xù)的科學發(fā)展之道。那么，什么是醫(yī)院文化呢？廣義的醫(yī)院文化是指具有醫(yī)院特點的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和，狹義的醫(yī)院文化是指醫(yī)院特有的精神文化及文化設(shè)施、文化活動等文化實體。然而，不管廣義的還是狹義的概念，都反映了醫(yī)院文化是組織文化的一種具體形態(tài)，是與一定.行為方式相適應的高層次的觀念形態(tài)文化。在此，可以把醫(yī)院文化定義為是在一定的社會文化基礎(chǔ)上形成的具有醫(yī)院自身特征的一種群體文化，是在一定的環(huán)境里，醫(yī)院全體醫(yī)務人員在工作和生活的長期過程中創(chuàng)造出來的物質(zhì)成果和精神成果的集中表現(xiàn)！　。ǘ┽t(yī)院文化的表現(xiàn)　　醫(yī)院文化包含了醫(yī)院精神文化、醫(yī)院道德文化、醫(yī)院管理文化、醫(yī)院制度文化、醫(yī)院科技文化、醫(yī)院物態(tài)文化等方面內(nèi)容。而這些內(nèi)容又都附含著人的文化理念，這表現(xiàn)為：一是人本性。文化的內(nèi)涵和類型符合人性的追求，從人性出發(fā)，又回歸人性，這是醫(yī)院發(fā)展的核心與靈魂。二是務實性。因為醫(yī)學是一門科學，必須通過虛心學習和科學管理，才能體現(xiàn)出來。三是團隊性。醫(yī)院是一個有機整體，需要一種默契、相互合作、協(xié)調(diào)一致的拼搏精神，個人的潛力必須與醫(yī)院的利益相一致才能創(chuàng)造出高效益。四是普世性。這表現(xiàn)為不僅適合醫(yī)院自身的特點、業(yè)務工作的要求和事業(yè)發(fā)展的需要，而且還能夠凝聚人心，激勵士氣，引導思維，創(chuàng)造和諧！　♂t(yī)院精神是醫(yī)院文化的靈魂，培育醫(yī)院精神是醫(yī)院文化建設(shè)的核心內(nèi)容。它可以通過共同的奮斗目標，激勵職工奮發(fā)向上，引導職T樹立正確的價值觀，培養(yǎng)職T的團隊意識，幫助職工自覺地將個人的追求與醫(yī)院的大目標結(jié)合在一起，將個人利益融人醫(yī)院的整體利益！　♂t(yī)院道德文化代表醫(yī)院思想政治工作網(wǎng)絡系統(tǒng)。通過各種渠道，宣傳醫(yī)院取得的成就和精神文明、行風建設(shè)等成果，擴大醫(yī)院的知名度，塑造良好的醫(yī)院形象，打造醫(yī)院品牌！　♂t(yī)院管理文化實施人本管理，突出以患者為本，不斷改善醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)療環(huán)境、規(guī)范各項工作制度、提高診療技術(shù)水平、合理用藥、合理檢查、合理收費等，想患者所想，急患者所急。　　醫(yī)院制度文化是以職工共同遵守的規(guī)章制度為基礎(chǔ)，保證醫(yī)院高效運轉(zhuǎn)的各項制度系統(tǒng)，其中包括醫(yī)療、護理、藥劑、機關(guān)、后勤等各個環(huán)節(jié)的科學管理制度！　♂t(yī)院科技文化代表服務于臨床的醫(yī)藥科學技術(shù)系統(tǒng)，其中包括醫(yī)藥科學技術(shù)的研究、開發(fā)、應用，醫(yī)藥科學技術(shù)知識的普及等。　　醫(yī)院物態(tài)文化代表醫(yī)院“硬件”設(shè)施系統(tǒng)及電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，其中包括各種優(yōu)秀的醫(yī)院設(shè)施、建筑、裝潢設(shè)計及布局、綠化環(huán)境、體現(xiàn)先進文化內(nèi)容的各種環(huán)境布置等！　。ㄈ┽t(yī)院文化的作用　　醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是一種強大的內(nèi)驅(qū)力，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的動力源。醫(yī)院的文化建設(shè)實質(zhì)上就是重視人的行為科學，培育醫(yī)務人員的價值觀念、道德行為，使醫(yī)務人員的意識匯集成為醫(yī)院的精神文化。其作用具體表現(xiàn)為以下六個方面：　　1.凝聚作用醫(yī)院文化滲透在醫(yī)院工作的各個方面，涉及全院職工的觀念和行為。它像一條紐帶，統(tǒng)一人的思想，凝聚人的力量。它注重“感情投資”，給職T以家庭式的溫暖，形成職工強烈的歸屬感，從而調(diào)動職工工作的積極性、創(chuàng)造性，保證醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展！　2.激勵作用醫(yī)院文化對人的激勵不是靠外在的推動，而是通過積極向上的思想觀念和行為準則，形成強烈的使命感，從而激發(fā)職工的主人翁責任感，使其自覺關(guān)心醫(yī)院發(fā)展，積極參與醫(yī)院管理，促進醫(yī)院的發(fā)展。尊重人、重視人是醫(yī)院文化的核心。通過滿足人的合理需要，抑制人的不合理要求，醫(yī)院文化能幫助每一個人找到*適合自己的位置，發(fā)揮出*大的潛力，體現(xiàn)人生的價值！　3.導向作用醫(yī)院文化對醫(yī)院整體及每個成員的價值取向和行為取向起導向作用，使之符合醫(yī)院的整體目標和長遠利益。同傳統(tǒng)管理理論中注重硬性管理和制度約束不同，醫(yī)院文化強調(diào)通過文化塑造來引導職工行為，在文化的潛移默化作用下，全體成員接受共同的價值觀念，形成整體合力。醫(yī)院文化越成熟，越能造就出高素質(zhì)的管理者和醫(yī)務人員。醫(yī)院文化是通過人的因素，促進生產(chǎn)力的發(fā)展！　4.規(guī)范作用醫(yī)院文化建沒規(guī)范著職工的行為，經(jīng)過潛移默化形成一種群體道德規(guī)范和行為準則，克服陋習、樹立新風，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務！　5.約束作用醫(yī)院文化一經(jīng)確立，對每個職工的思想和行為都必須具有約束力和規(guī)范作用。這種規(guī)范和約束來自于醫(yī)院中彌漫著的醫(yī)院文化氛圍、群體行為準則和道德規(guī)范，它使醫(yī)院成員產(chǎn)生心理共鳴，繼而產(chǎn)生行為自我控制、自我約束。這便是醫(yī)院精神、價值和風氣對職工的“軟約束”。這種約束所產(chǎn)生的效果是發(fā)自內(nèi)心的，是一種強大的生產(chǎn)力！　　

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