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自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)(第3輯共2冊)(精) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513337267
- 條形碼：9787513337267 ; 978-7-5133-3726-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)(第3輯共2冊)(精) 本書特色
《我懂得尋求幫助》
·感覺焦慮和害怕時(shí)，深呼吸讓自己平靜下來
·感覺事情不對(duì)頭時(shí)，聽從直覺
·努力思考，做出明智的決定
·找到自己信任的大人
·向別人傾訴問題
·記住身邊都是愛自己的人《我懂得尋求幫助》
幫助孩子們在遇到困難時(shí)，找到一套應(yīng)對(duì)的方法。練習(xí)下面這些簡單技巧，可以讓孩子在選擇逃避之前，把問題解決掉：
·感覺焦慮和害怕時(shí)，深呼吸讓自己平靜下來
·感覺事情不對(duì)頭時(shí)，聽從直覺
·努力思考，做出明智的決定
·找到自己信任的大人
·向別人傾訴問題
·記住身邊都是愛自己的人
《我能保護(hù)自己》
保護(hù)孩子的安全是大人的責(zé)任，而本書就是一個(gè)幫手，引導(dǎo)大人和孩子開始進(jìn)行這方面的談話！段夷鼙Ｗo(hù)自己》這本書讓孩子自然而然地參與到對(duì)話中，幫助他們練習(xí)保護(hù)個(gè)人安全的“規(guī)則”。書中教孩子理解并總是使用“報(bào)告”這一規(guī)則，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)聆聽自己的直覺，如果心里會(huì)有“呃—噢”的感覺，說明事情不對(duì)頭。另外，書中還貼心地幫助孩子區(qū)分秘密和驚喜，理解讓他們感覺糟糕或困惑的觸碰，并在潛在的危險(xiǎn)情況下做出正確選擇，保護(hù)自身安全。
自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)(第3輯共2冊)(精) 內(nèi)容簡介
孩子在面臨家庭和學(xué)校里的問題時(shí)，如果選擇逃避，往往會(huì)帶來一系列新的問題。這不是解決問題的方法，而是逃避問題的危險(xiǎn)方式！段叶脤で髱椭愤@本書讓孩子知道，在他們感覺不知所措、害怕、憤怒或不安全的情況下，可以向成年人尋求幫助。 本書能夠幫助孩子們在遇到困難時(shí)，找到一套應(yīng)對(duì)的方法。練習(xí)下面這些簡單技巧，可以讓孩子在選擇逃避之前，把問題解決掉： 感覺焦慮和害怕時(shí)，深呼吸讓自己平靜下來 感覺事情不對(duì)頭時(shí)，聽從直覺 努力思考，做出明智的決定 找到自己信任的大人 向別人傾訴問題 記住身邊都是愛自己的人 《我能保護(hù)自己》講述的是保護(hù)孩子的安全是大人的責(zé)任，而本書就是一個(gè)幫手，引導(dǎo)大人和孩子開始進(jìn)行這方面的談話！段夷鼙Ｗo(hù)自己》這本書讓孩子自然而然地參與到對(duì)話中，幫助他們練習(xí)保護(hù)個(gè)人安全的“規(guī)則”。書中教孩子理解并總是使用“報(bào)告”這一規(guī)則，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)聆聽自己的直覺，如果心里會(huì)有"呃-噢"的感覺，說明事情不對(duì)頭。另外，書中還貼心地幫助孩子區(qū)分秘密和驚喜，理解讓他們感覺糟糕或困惑的觸碰，并在潛在的危險(xiǎn)情況下做出正確選擇，保護(hù)自身安全。
自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)(第3輯共2冊)(精) 作者簡介
艾利森·費(fèi)，是雅各·韋特林資源中心的少年安全專家。 小時(shí)候，她身邊的同學(xué)雅各·韋特林遭遇綁架，受此事件影響，她后來成為保護(hù)兒童安全的積極倡導(dǎo)者。在十多年的時(shí)間里，艾利森一直在致力于解決走失兒童和被性侵兒童的問題——為家庭和社區(qū)提供培訓(xùn)和支持。
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