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高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較

高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較

作者：朱小青
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2020-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 136
中 圖 價:¥16.9(6.5折) 定價  ¥26.0 登錄后可看到會員價
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高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567597938
  • 條形碼：9787567597938 ; 978-7-5675-9793-8
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較 本書特色

《高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較》叢書以教育部印發(fā)的普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)(以下簡稱“”)和普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡稱“舊課標(biāo)”)為依據(jù),結(jié)合實(shí)施高中教學(xué)實(shí)驗(yàn)的一線教師實(shí)際需求,通過對高中課程內(nèi)容從新、舊課標(biāo)教學(xué)要求對比、對應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析。其中，教學(xué)要求對比,是把新、舊課標(biāo)的每一個知識點(diǎn)以及相應(yīng)知識點(diǎn)的教學(xué)要求進(jìn)行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點(diǎn)的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領(lǐng)悟的核心思想,熟悉的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展,準(zhǔn)確把握中知識點(diǎn)教學(xué)要求的深度和廣度；對應(yīng)題型示例,是從“要求但舊課標(biāo)不要求的題型”“舊課標(biāo)要求而不要求的題型”“和舊課標(biāo)都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標(biāo)教學(xué)要求的變化與具體題型相對應(yīng)，為實(shí)施新課程的教學(xué)提供明確、具體、清晰的指引。

高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較 內(nèi)容簡介

本叢書以教育部印發(fā)的普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)(以下簡稱“”)和普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡稱“舊課標(biāo)”)為依據(jù),結(jié)合實(shí)施高中教學(xué)實(shí)驗(yàn)的一線教師實(shí)際需求,通過對高中課程內(nèi)容從新、舊課標(biāo)教學(xué)要求對比、對應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析。其中，教學(xué)要求對比,是把新、舊課標(biāo)的每一個知識點(diǎn)以及相應(yīng)知識點(diǎn)的教學(xué)要求進(jìn)行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點(diǎn)的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領(lǐng)悟的核心思想,熟悉的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展,準(zhǔn)確把握中知識點(diǎn)教學(xué)要求的深度和廣度；對應(yīng)題型示例,是從“要求但舊課標(biāo)不要求的題型”“舊課標(biāo)要求而不要求的題型”“和舊課標(biāo)都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標(biāo)教學(xué)要求的變化與具體題型相對應(yīng)，為實(shí)施新課程的教學(xué)提供明確、具體、清晰的指引。

高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較 目錄

**章 新課標(biāo)必修1和舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 機(jī)械運(yùn)動與物理模型
第二節(jié) 相互作用與運(yùn)動規(guī)律

第二章 新課標(biāo)必修2和舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 機(jī)械能及其守恒定律
第二節(jié) 曲線運(yùn)動與萬有引力定律
第三節(jié) 牛頓力學(xué)的局限性與相對論初步

第三章 新課標(biāo)必修3和舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 靜電場
第二節(jié) 電路及其應(yīng)用
第三節(jié) 電磁場與電磁波初步
第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展

第四章 新課標(biāo)選擇性必修1與舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 動量與動量守恒定律
第二節(jié) 機(jī)械振動與機(jī)械波
第三節(jié) 光及其應(yīng)用

第五章 新課標(biāo)選擇性必修2和舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 磁場
第二節(jié) 電磁感應(yīng)及其應(yīng)用
第三節(jié) 電磁振蕩與電磁波
第四節(jié) 傳感器

第六章 新課標(biāo)選擇性必修3和舊課標(biāo)相關(guān)模塊的比較
**節(jié) 固體、液體和氣體
第二節(jié) 熱力學(xué)定律
第三節(jié) 原子與原子核
第四節(jié) 波粒二象性

參考文獻(xiàn)
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高中新課程教師培訓(xùn)用書物理/高中新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較 作者簡介

朱小青，男，曾在高中物理教學(xué)一線執(zhí)教20年、從事高初中物理教學(xué)研究工作10余年；浗贪娓咧形锢斫滩木幬，近年來，主編或參與編寫高、初中物理教材、教輔書籍等10多種，發(fā)表論文10余篇；培養(yǎng)指導(dǎo)的物理教師參加教學(xué)比賽，有3人獲全國一等獎、1人獲全國二等獎、4人獲廣東省一等獎。中山市高中物理教學(xué)質(zhì)量居廣東省前列，高考物理成績長期位居全省21個地級市之前三名，最好成績曾居全省一名。

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