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新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究

新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究

作者：張暉主編
出版社：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 392頁
中 圖 價(jià):¥43.1(4.9折) 定價(jià)  ¥88.0 登錄后可看到會員價(jià)
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新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括: 東北林業(yè)大學(xué)“PSQ”教學(xué)模式在思想政治理論課中的探索 ; 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的思想政治理論課教育教學(xué)改革模式探索 ; 西南林業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué): 高校思想政治理論課的新模式等。

新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究 目錄

上篇 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以問題為導(dǎo)向的“三三制”協(xié)同育人思想政治理論課教學(xué)模式改革探索 西北農(nóng)林科技大學(xué)讓思想政治理論課活起來：“專題+翻轉(zhuǎn)”混合教學(xué)模式 東北林業(yè)大學(xué)“PSQ”教學(xué)模式在思想政治理論課中的探索 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課“主題體驗(yàn)、協(xié)同育人”實(shí)踐教學(xué)方法的改革與探索 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的思想政治理論課教育教學(xué)改革模式探索 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課課堂實(shí)踐教學(xué)的探索與思考 浙江農(nóng)林大學(xué)“五進(jìn)四聯(lián)三結(jié)合一特色”：思想政治理論課整體教學(xué)改革探析 西南林業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)：高校思想政治理論課的新模式 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課多樣化、菜單式實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究 安徽科技學(xué)院思想政治理論課“移動課堂”教學(xué)法的探索與實(shí)踐 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院“四結(jié)合，一體化”育人體系的探索與實(shí)踐 新時(shí)代創(chuàng)新本科生思想政治理論課專題教學(xué)的幾點(diǎn)思考 體系+專題：本科生思想政治理論課教學(xué)模式探究 建構(gòu)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)模式的研究 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新路徑探析 以學(xué)生為本的思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂研究 如何在知識傳授中實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng) 論新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)的主要矛盾 淺析高校思想政治理論課評估指標(biāo)體系的構(gòu)建 高等院校思想政治理論課教學(xué)有效性評價(jià)研究 下篇 新時(shí)代提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量路徑探析 ——以“馬克思主義基本原理概論”課為例 “馬克思主義基本原理概論”課程教學(xué)貫穿社會主義核心價(jià)值觀的路徑研究 基于提升學(xué)生興趣和認(rèn)同的“馬克思主義基本原理概論”課程教學(xué)與實(shí)踐探索 “詩意地棲居，理性地鑄魂” ——“馬克思主義基本原理概論”課程“一體兩翼”教學(xué)模式改革述要 “馬克思主義基本原理概論”課程“四型導(dǎo)向”教學(xué)模式及實(shí)施案例 高校思想政治理論課小班教學(xué)熱的冷思考 ——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“馬克思主義基本原理概論”課教改為例 “馬克思主義基本原理概論”課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)工作案例 “馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)設(shè)計(jì)的方法論原則 思想政治理論課課堂教學(xué)創(chuàng)新性改革與探索 ——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程“菜單式”考核研究與實(shí)踐 “中班上課、小班討論”在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學(xué)中的運(yùn)用探析 ——以“建設(shè)中國特色社會主義總布局”專題為例 社會主義核心價(jià)值觀融入“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學(xué)的思考 高校思想政治理論課嵌人式專題教學(xué)模式改革研究 ——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為例 以“廣東改革”為案例講解全面深化改革“五大關(guān)系” ——“正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系”的教學(xué)詳案 “中國近現(xiàn)代史綱要”課程“四維一體”教學(xué)改革探索 家族史研究在思想政治理論課教學(xué)中的實(shí)效性探析 紅色資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)的路徑研究 “三新”蕩激情 “雙對”增認(rèn)同 ——互動教學(xué)推進(jìn)十九大精神進(jìn)“基礎(chǔ)”課實(shí)踐 “基礎(chǔ)”課慕課“N+4+3”混合式教學(xué)案例 從感性認(rèn)識走向理性思考，培育大學(xué)生法治思維 ——“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課基于電影《十二公民》的小班教學(xué)研討實(shí)踐 十九大精神融入農(nóng)業(yè)高！靶蝿菖c政策”課程的實(shí)踐探索 新疆高！靶蝿菖c政策”課教學(xué)模式創(chuàng)新研究 ——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 “專題式教學(xué)”在碩士研究生思想政治理論課教學(xué)中的問題及對策研究 博士研究生課程：“中國馬克思主義與當(dāng)代”課程問題導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)踐 基于CIPP模式的高校思想政治理論課教育評估研究 ——以北京農(nóng)學(xué)院研究生思政課為例
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新時(shí)代農(nóng)林高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究 作者簡介

張暉，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)轳R克思主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐。獲全國高校思想政治理論課教師年度影響力人物、首批北京高校思想政治理論課特級教師等榮譽(yù)稱號。主持國家社科基金項(xiàng)目、北京市社科基金項(xiàng)目和教育部人文社科專項(xiàng)課題等多項(xiàng)省部級以上重要科研項(xiàng)目。在《馬克思主義理論學(xué)科研究》《思想政治教育導(dǎo)刊》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)文章40余篇。

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