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金融創(chuàng)新視角下金融穩(wěn)定性研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787569316049
- 條形碼:9787569316049 ; 978-7-5693-1604-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
金融創(chuàng)新視角下金融穩(wěn)定性研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"隨著金融業(yè)不斷創(chuàng)新,金融交易日益虛擬化,金融衍生品的杠桿效應(yīng)不斷被放大,金融創(chuàng)新的復(fù)雜性對(duì)金融穩(wěn)定造成了巨大的沖擊。有效降低金融創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的負(fù)面影響,維護(hù)金融系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行,能促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。 本書(shū)運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)論的觀點(diǎn),結(jié)合制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等相關(guān)理論,對(duì)金融創(chuàng)新視角下的金融穩(wěn)定內(nèi)涵、穩(wěn)定機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)的研究,厘清金融創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的直接、間接影響機(jī)理,具有較強(qiáng)的理論研究?jī)r(jià)值和意義。在此基礎(chǔ)上,本書(shū)構(gòu)建了金融穩(wěn)定性綜合評(píng)估指標(biāo)體系,有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)金融風(fēng)險(xiǎn),維持金融創(chuàng)新視角下的金融穩(wěn)定,對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)金融的健康穩(wěn)定發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。"
金融創(chuàng)新視角下金融穩(wěn)定性研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 現(xiàn)有研究存在的問(wèn)題和發(fā)展方向
第二章 金融穩(wěn)定的理論分析
**節(jié) 金融穩(wěn)定的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 金融穩(wěn)定的理論體系
第三章 金融創(chuàng)新視角下金融穩(wěn)定機(jī)制的理論研究
**節(jié) 金融穩(wěn)定的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 金融穩(wěn)定的影響因素
第三節(jié) 金融創(chuàng)新視角下的金融穩(wěn)定機(jī)制
第二篇 金融創(chuàng)新視角下影響金融穩(wěn)定的機(jī)理和因素分析
第四章 金融創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的影響機(jī)理
**節(jié) 金融產(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的影響機(jī)理
第二節(jié) 金融市場(chǎng)創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的影響機(jī)理
第三節(jié) 金融制度創(chuàng)新對(duì)金融穩(wěn)定的影響機(jī)理
……
金融創(chuàng)新視角下金融穩(wěn)定性研究 作者簡(jiǎn)介
童晶,中南林業(yè)科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)系主任,講師,碩士生導(dǎo)師,英國(guó)班戈大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。香港城市大學(xué)和湖南大學(xué)碩士,武漢大學(xué)博士。擔(dān)任湖南大學(xué)湖南發(fā)展研究院研究員,湖南省商務(wù)廳“湖南省跨境電商發(fā)展專(zhuān)家?guī)熧Y庫(kù)”專(zhuān)家級(jí)成員以及菲律賓湖南商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)榻鹑诜(wěn)定和綠色金融。主持省級(jí)、校級(jí)科研教改項(xiàng)目7項(xiàng),主持省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1項(xiàng),主持省級(jí)一流本科課程1項(xiàng)。作為子課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目3項(xiàng)。參與國(guó)家自科基金國(guó)際合作項(xiàng)目和省社科項(xiàng)目2項(xiàng)。近5年共發(fā)表科研論文7篇,教研教改論文6篇。
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