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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787517838234
- 條形碼:9787517838234 ; 978-7-5178-3823-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書(shū)共分十三章, 內(nèi)容包括: CALL的理論基礎(chǔ) ; 終身學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)習(xí)得障礙研究 ; 因特網(wǎng)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用方式評(píng)述 ; 英語(yǔ)教學(xué)中的技術(shù)與動(dòng)機(jī) ; CALL與教師對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐 目錄
第二章 CALL的理論基礎(chǔ)
一、第二語(yǔ)言習(xí)得的交互理論
二、社會(huì)文化理論
三、活動(dòng)理論
四、建構(gòu)主義
第三章 終身學(xué)習(xí)視閾下的英語(yǔ)習(xí)得障礙研究
一、英語(yǔ)習(xí)得障礙討論
二、克服障礙的建議
第四章 因特網(wǎng)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用方式評(píng)述
一、萬(wàn)維網(wǎng)(The World Wide Web)
二、電子郵件(E-mail)
三、新聞組(Usenet)
四、郵件列表(Mailing lists)
五、實(shí)時(shí)交流
第五章 英語(yǔ)教學(xué)中的技術(shù)與動(dòng)機(jī)
一、技術(shù)的內(nèi)在激勵(lì)效應(yīng)
二、使用技術(shù)的動(dòng)機(jī)
三、語(yǔ)言教學(xué)中的技術(shù)
四、技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的地方性和全球性問(wèn)題
五、注意事項(xiàng)
第六章 CALL與教師對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)
一、CALL促進(jìn)自主學(xué)習(xí):理論與實(shí)踐
二、阻礙CALL應(yīng)用的因素
三、對(duì)自主學(xué)習(xí)的威脅
第七章 利用網(wǎng)站管理系統(tǒng)建設(shè)英語(yǔ)教師個(gè)人網(wǎng)站
一、建站條件
二、利用網(wǎng)站管理系統(tǒng)建設(shè)網(wǎng)站的過(guò)程
三、其他網(wǎng)站設(shè)施
第八章 英語(yǔ)寫(xiě)作中電子郵件鍵友活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究
一、相關(guān)文獻(xiàn)綜述
二、研究方法
三、結(jié)果和討論
第九章 基于思維導(dǎo)圖的開(kāi)放性英語(yǔ)學(xué)習(xí)者模型研究
一、思維導(dǎo)圖介紹
二、基于思維導(dǎo)圖的開(kāi)放性英語(yǔ)學(xué)習(xí)者模型
三、EMM的源代碼
第十章 運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)設(shè)沉浸式英語(yǔ)課堂
一、相關(guān)研究綜述
二、AR技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的表現(xiàn)形式
三、基于AR技術(shù)的英語(yǔ)課堂的系統(tǒng)模型
四、AR英語(yǔ)沉浸式課堂的演示
五、學(xué)習(xí)者反饋
六、AR英語(yǔ)課堂的局限性
第十一章 皮克斯動(dòng)畫(huà)電影用于外語(yǔ)教學(xué)的潛力
一、皮克斯動(dòng)畫(huà)電影:一種流行的文化類型
二、英語(yǔ)課堂中應(yīng)用動(dòng)畫(huà)片的理論背景
三、英語(yǔ)課堂上使用動(dòng)畫(huà)片的任務(wù)類型
四、英語(yǔ)課堂實(shí)例
第十二章 社區(qū)英語(yǔ)教育云平臺(tái)構(gòu)建研究
一、社區(qū)英語(yǔ)教育云平臺(tái)的服務(wù)模式
二、社區(qū)英語(yǔ)教育云平臺(tái)提供的服務(wù)內(nèi)容
三、社區(qū)英語(yǔ)教育云平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)
第十三章 互聯(lián)網(wǎng)用于英語(yǔ)教學(xué):教師指南
參考文獻(xiàn)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
戚一嵐,英語(yǔ)專業(yè)碩士,副教授,浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。
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