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我與讀書

出版社：生活.讀書.新知三聯(lián)書店出版時(shí)間：2020-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 464
本類榜單：文化銷量榜
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我與讀書 版權(quán)信息

  • ISBN：9787108065568
  • 條形碼：9787108065568 ; 978-7-108-06556-8
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

我與讀書 本書特色

記錄《讀書》的完整歷史，匯聚歷代作者、編者們的傾情之作 記錄《讀書》40年歷史，表達(dá)中國當(dāng)代知識(shí)分子的情結(jié)與心聲；以個(gè)人記憶、觀感與性情，展示《讀書》的力量與風(fēng)采，甚至不避爭(zhēng)議與糾葛。

我與讀書 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《讀書》創(chuàng)刊四十周年，《讀書》雜志函請(qǐng)長(zhǎng)期支持《讀書》的作者、編者撰稿，希望用他們的記憶，來重現(xiàn)這本雜志與改革開放同步的深長(zhǎng)側(cè)影。這本《我與〈讀書〉》，正是根據(jù)本次征文，分類輯錄而成。全書共收文章七十七篇，內(nèi)分三輯：輯一為本書主體，五十七位老中青、各領(lǐng)域的作者們，琴簫劍氣，各有擅場(chǎng)；輯二為謝世作者與前輩編者類似主題的舊文，匯編十二題，是為“不能忘卻的記念”；輯三是《讀書》歷任主編或執(zhí)行主編的回憶文章，提供自內(nèi)而外的視角，別有一番意蘊(yùn)。

我與讀書 目錄

輯一

朱正 回憶在《讀書》發(fā)表過的幾篇文章

藍(lán)英年《讀書》與我

邵燕祥“無題有感”和“讀書記”

王蒙 永遠(yuǎn)的《讀書》

顧孟潮 播下建筑哲學(xué)種子的《讀書》

李陀 有過一個(gè)溫暖的編輯部

陳四益 我同《讀書》

劉夢(mèng)溪 《讀書》與“讀書人”和“知識(shí)人”

劉再復(fù) 《讀書》，曾是我的祖國

梁小民 我與《讀書》

吳忠超 中州行

張隆溪 我與《讀書》的一段緣分

唐曉峰 《讀書》印象

李長(zhǎng)聲 我和《讀書》以及日本6黃子平 那些年里的讀和寫

黃梅 一九八七年，“結(jié)緣”《讀書》

李銳是這樣開始的

蔣原倫 我與《讀書》

李慶西 始于閣樓上的記憶

陳冠中 我與《讀書》繁體字版9朱學(xué)勤 舊社會(huì)的事，舊社會(huì)的臉

羅志田 《讀書》和我

張汝倫 我認(rèn)識(shí)的三個(gè)《讀書》編輯

樊綱 仍然“不講道德”的經(jīng)濟(jì)學(xué)

陳平原 與《讀書》結(jié)緣

陸建德 我與《讀書》孫歌 伴跑《讀書》

江曉原 兩次思想解放

劉小楓 歷史中的隱情

雷頤 以“讀書人”自豪李輝 《讀書》與啟蒙時(shí)光許紀(jì)霖 那個(gè)令人神往的時(shí)代，有一份雜志和一群讀書人

張鳴 我與《讀書》的緣分

陳彩虹 風(fēng)正一帆行闊水

孫郁 《讀書》上的文字

李公明 資源·傳承·言述品格

趙京華 東亞論述的豐饒意味劉禾 《讀書》窗外的風(fēng)景20萬俊人 書里乾坤自在游

梁治平 “《讀書》服務(wù)日”憶舊

董炳月 《讀書》的重量

陳徒手 《讀書》給了我一生的寫作方向

韓東育 永遠(yuǎn)的讀者

江弱水 《讀書》與外面的世界

張晴 我與《讀書》

吳曉東 《讀書》與一代人的情感結(jié)構(gòu)

胡泳 愛書人俱樂部

愷蒂 《讀書》這一片遼闊的天空

……

輯二

輯三
展開全部

我與讀書 節(jié)選

《我與：創(chuàng)刊四十周年紀(jì)念集》：我在邊區(qū)聯(lián)中讀初中的時(shí)候，正是大量閱讀蘇聯(lián)文學(xué)作品的時(shí)期。我們對(duì)蘇聯(lián)文學(xué)的態(tài)度是：不分析，不批判，全盤接受。讀過的有《恐懼與無畏》《我是勞動(dòng)人民的兒子》《不走正路的安得倫》《糧食》《蘇聯(lián)作家七人集》和《團(tuán)的兒子》，其余的已經(jīng)忘記了。這些都被稱為革命文藝作品，老師鼓勵(lì)我們讀，并強(qiáng)調(diào)向作品中的人物學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)以外的外國文學(xué)作品我讀得很少，只讀過《木偶奇遇記》和《冰島漁夫》，不過卻給我留下很深的印象。蘇聯(lián)文學(xué)作品說教的意味太強(qiáng)，描寫的事務(wù)太險(xiǎn)峻，總號(hào)召人民為偉大的事業(yè)犧牲；而西方的作品給你講有趣的故事，帶你到奇異快活的地方去游歷。我漸漸不愛讀蘇聯(lián)作品了。從一九四七年到一九五四年，蘇聯(lián)文學(xué)像洪流一樣沖擊中國的中學(xué)生和大學(xué)生的頭腦。沖擊力*強(qiáng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛(wèi)軍》和《卓婭與舒拉的故事》。幾乎沒有同學(xué)不讀，讀過沒有不被感動(dòng)并下決心向保爾、卓婭和奧列格學(xué)習(xí)的。中學(xué)還成立過“保爾班”和“卓婭班”。這些書宣傳的都是美好的共產(chǎn)主義，教導(dǎo)我們?nèi)?shí)現(xiàn)它，不怕流血犧牲。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，什么苦都能吃，什么罪都能受。但個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活呢？有衣服穿還想穿得體面一點(diǎn)，除面包外還能喝上肉湯，房子住得寬敞一些，不是也舒服嘛。但這些思想苗頭在書里被批判為資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義。在瓢潑大雨似的宣傳攻勢(shì)下，我當(dāng)然沒有細(xì)想，也無法細(xì)想。上世紀(jì)七八十年代，著名英語翻譯家董樂山先生和雜文家舒展兄，都是與我經(jīng)常聊天的朋友。董先生長(zhǎng)我十歲，不吸煙，除讀書外好像沒有什么嗜好。舒展兄也不吸煙，但嗜好啤酒。每次來看我都帶一升啤酒，我們邊喝邊聊。董先生跟我說過，中國對(duì)蘇聯(lián)文學(xué)的宣傳他不理解，總覺得有些文章是廉價(jià)的宣傳品。什么蹩腳的作品都介紹到中國來，特別是榮獲斯大林獎(jiǎng)金的作品，并宣稱為偉大作品。董先生讀蘇聯(lián)文學(xué)作品產(chǎn)生的印象與介紹到我國來的蘇聯(lián)文學(xué)評(píng)論聯(lián)系不起來。我當(dāng)時(shí)談起在蘇聯(lián)的所見所聞，肆無忌憚，信口開河，對(duì)蘇聯(lián)文壇上的大作家妄加評(píng)論。我說潘菲洛夫的《磨刀石農(nóng)莊》沒有文學(xué)價(jià)值，是一部吹捧農(nóng)業(yè)集體化的宣傳品，而農(nóng)業(yè)集體化使農(nóng)民陷入萬劫不復(fù)的深淵。譯成中文竟有四大卷，誰看呢？巴巴耶夫斯基的《金星英雄》和《光明普照大地》也譯成中文出版，這兩本書比《磨刀石農(nóng)莊》還蹩腳。巴巴耶夫斯基復(fù)員后，找不到工作，聽說寫書可以維持生活，便寫了《金星英雄》。寫好后到莫斯科找出版社。碰巧遇到擔(dān)任《十月》雜志主編的潘菲洛夫。兩個(gè)文盲一見傾心，巴巴耶夫斯基拜潘菲洛夫?yàn)閹煟迅遄咏唤o潘菲洛夫，潘菲洛夫向日丹諾夫報(bào)告小說內(nèi)容無政治問題，就在《十月》雜志發(fā)表了。一個(gè)文盲一夜之間成了大作家。潘菲洛夫也文字不通，三十年代受到高爾基的嚴(yán)厲批評(píng)，不得不向高爾基檢討，但仍然被當(dāng)局欽定為大作家。所以他特別愿意把同樣文字不通的巴巴耶夫斯基包裝成大作家。我還記得中國作協(xié)邀請(qǐng)巴巴耶夫斯基訪問中國的圖片中，有作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)圍著他虛心請(qǐng)教的樣子。當(dāng)年凡是獲得斯大林獎(jiǎng)金的作品，中國一定盡快翻譯出來！堵庙樋凇肪褪且焕。這是一本描寫一九O五年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的小說，兩個(gè)帝國主義在中國打仗的書，慈禧竟然宣布中國中立。書中的中國人不是妓女便是紅胡子。書不是在中國翻譯的，也不是在中國首先出版的，但一九五四年中國國家出版社再版了。我還告訴兩位好友，高爾基不是革命的海燕，也不是列寧、斯大林的親密戰(zhàn)友，與他們對(duì)十月革命的態(tài)度完全不同。高爾基認(rèn)為俄國是落后的農(nóng)民國家，應(yīng)當(dāng)首先發(fā)展科學(xué)教育，培養(yǎng)新知識(shí)分子，重視老知識(shí)分子。他為拯救知識(shí)分子，多次找過列寧，跑斷了腿。列寧感到高爾基礙他的事，便動(dòng)員他到國外療養(yǎng)，高爾基不得不離開蘇聯(lián)。高爾基與布爾什維克其他領(lǐng)袖的關(guān)系也不好。列寧格勒黨魁季諾維也夫竟抄了高爾基在列寧格勒的家！

我與讀書 作者簡(jiǎn)介

《讀書》雜志，1979年4月創(chuàng)刊，是一本以書為中心的思想文化評(píng)論雜志。其宗旨是：展示讀書人的思想和智慧，凝聚對(duì)當(dāng)代生活的人文關(guān)懷！蹲x書》關(guān)注書里書外的人和事，探討大書小書涉及的社會(huì)文化問題，推介不同知識(shí)領(lǐng)域的獨(dú)立思考，展示各種聲音的復(fù)雜性和多樣性，向以引領(lǐng)思潮為己任，是中國改革開放四十年來思想文化變遷的見證者。

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