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全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材外科護(hù)理/周琳/中職十三五規(guī)劃 版權(quán)信息
- ISBN:9787513249034
- 條形碼:9787513249034 ; 978-7-5132-4903-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材外科護(hù)理/周琳/中職十三五規(guī)劃 內(nèi)容簡介
教材的特點是特定為中醫(yī)專業(yè);特定對象是中等職業(yè)學(xué)生,結(jié)合我國臨床護(hù)理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,突出外科護(hù)理專業(yè)特征和需求,注重與外科臨床護(hù)理工作接軌。為了讓學(xué)生在規(guī)定的課時內(nèi),牢固掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,建議增設(shè)圖片,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性;建議與執(zhí)業(yè)護(hù)士考試接軌,課后復(fù)習(xí)思考題可改變過去傳統(tǒng)的問答形式,加入執(zhí)業(yè)護(hù)士考試A1、A2、A3、A4型題,這樣既加深了對知識的掌握,還增強(qiáng)了學(xué)生的解題技巧,使其逐漸養(yǎng)成一套順暢而有效的解題思維模式,為其在以后的資格考試中取得優(yōu)異的成績打下良好的基礎(chǔ)。建議加入病例討論,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性及對知識的總體掌控能力。
全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材外科護(hù)理/周琳/中職十三五規(guī)劃 目錄
一、外科護(hù)理的范疇
二、外科護(hù)理的發(fā)展
三、學(xué)習(xí)外科護(hù)理的方法與要求
四、外科護(hù)士的素質(zhì)
模塊二 水、電解質(zhì)和酸堿代謝失衡患者的護(hù)理
項目一 正常體液平衡代謝
一、水平衡
二、電解質(zhì)平衡
三、滲透壓平衡
四、酸堿平衡
項目二 水和鈉代謝紊亂
一、等滲性缺水
二、低滲性缺水
三、高滲性缺水
四、水中毒
項目三 鉀代謝異常
一、低鉀血癥
二、高鉀血癥
項目四 酸堿平衡失調(diào)
一、代謝性酸中毒
二、代謝性堿中毒
三、呼吸性酸中毒
四、呼吸性堿中毒
模塊三 外科營養(yǎng)支持患者的護(hù)理
項目一 營養(yǎng)狀況的評估
一、外科患者的代謝特點
二、營養(yǎng)評定
三、營養(yǎng)不良的分類
項目二 腸內(nèi)營養(yǎng)
項目三 腸外營養(yǎng)
模塊四 外科休克患者的護(hù)理
模塊五 麻醉患者的護(hù)理
項目一 麻醉前護(hù)理
項目二 局部麻醉
項目三 椎管內(nèi)麻醉
一、蛛網(wǎng)膜下隙阻滯
二、硬脊膜外阻滯
項目四 全身麻醉
模塊六 手術(shù)室管理和工作
項目一 手術(shù)室的布局和人員職責(zé)
一、手術(shù)室的設(shè)置和布局
二、手術(shù)人員的職責(zé)
項目二 手術(shù)室物品消毒滅菌
一、物品的準(zhǔn)備
二、物品的無菌處理
項目三 患者的準(zhǔn)備
一、一般準(zhǔn)備
二、手術(shù)體位安置
三、手術(shù)區(qū)皮膚消毒
項目四 手術(shù)人員的準(zhǔn)備
一、一般準(zhǔn)備
二、外科手消毒
三、穿脫無菌手術(shù)衣和手套
項目五 手術(shù)室的無菌操作技術(shù)
一、手術(shù)室的無菌原則
二、無菌器械臺的準(zhǔn)備
三、手術(shù)區(qū)鋪單法
模塊七 圍手術(shù)期患者的護(hù)理
項目一 手術(shù)前護(hù)理
一、手術(shù)分類
……
模塊八 外科感染患者的護(hù)理
模塊九 損傷患者的護(hù)理
模塊十 腫瘤患者的護(hù)理
模塊十一 顱內(nèi)壓增高患者的護(hù)理
模塊十二 顱腦損傷患者的護(hù)理
模塊十三 顱內(nèi)腫瘤患者的護(hù)理
模塊十四 甲狀腺疾病患者的護(hù)理
模塊十五 胸部損傷患者的護(hù)理
模塊十六 肺癌患者的護(hù)理
模塊十七 食管癌患者的護(hù)理
模塊十八 乳房疾病患者的護(hù)理
模塊十九 急性化膿性腹膜炎患者的護(hù)理
模塊二十 胃及十二指腸疾病患者的護(hù)理
全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材外科護(hù)理/周琳/中職十三五規(guī)劃 作者簡介
周琳,女,1973年6月出生。南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理系教師,副高職稱。從事中職《外科護(hù)理》課程教學(xué)22年。獲河南省衛(wèi)計委醫(yī)學(xué)教育科研成果二等獎。
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