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全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮

出版社：南海出版公司出版時間：2020-09-01
開本： 19×26cm 頁數(shù)： 64頁
本類榜單：少兒銷量榜
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全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮 版權(quán)信息

全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮 本書特色

系列圖書全球累計銷量超1億冊。3歲+幼兒**，在好玩的迷宮游戲中學(xué)習(xí)用筆技巧，培養(yǎng)專注力和推理能力，為將來書寫漢字、拼音打下基礎(chǔ)。

全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮 內(nèi)容簡介

《公文式教育 全腦階梯訓(xùn)練（3～5歲）套裝（全6冊）》叢書以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據(jù)2～6歲學(xué)前幼兒的認(rèn)知發(fā)展，分為3個系列（全腦階梯游戲、全腦階梯訓(xùn)練、全腦階梯挑戰(zhàn)）、9個主題（連線、涂色、數(shù)字、迷宮、剪紙、手工、英語、創(chuàng)造力、認(rèn)鐘表），幫助孩子系統(tǒng)而全面地進行認(rèn)知啟蒙并學(xué)習(xí)各項技能。每組游戲設(shè)計都遵從了公文式教育的教育理念，起始難度低，孩子容易操作，通過緩慢的進階、反復(fù)的練習(xí)，讓孩子在“玩中獲得自信”，并在難度逐漸增加時，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)的樂趣。每本書都有鼓勵貼紙和獎狀，集齊貼紙就可兌換獎狀，以此激勵孩子一步步完成本書，并讓孩子獲得成感。本書是《全腦階梯訓(xùn)練》的迷宮分冊，適合3～5歲的孩子。書中共設(shè)計了64個有趣的迷宮游戲，難度逐漸增加，迷宮的道路越來越狹窄，設(shè)計也越來越復(fù)雜。通過反復(fù)的練習(xí)，一是進一步提高孩子的運筆能力，另一方面也讓孩子體會到挑戰(zhàn)樂趣，在挑戰(zhàn)中自我學(xué)習(xí)，獲取成就感。同時，迷宮游戲也會培養(yǎng)孩子的觀察力、洞察力，提高孩子的自信力。越發(fā)熟練的連線技能，也為日后書寫數(shù)字、字母打下堅實的基礎(chǔ)。

全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮 節(jié)選

享受畫線的樂趣，培養(yǎng)運筆能力和推理能力。在玩迷宮的過程中，一邊受書寫的樂趣，一邊提高運筆能力，為以后書寫字母和數(shù)字打下基礎(chǔ)。剛開始，孩子可能無法畫好線，但是通過練習(xí)，孩子的手指力量和運筆能力將會得到提升。另外，玩迷宮的過程中，孩子會漸漸學(xué)會觀察迷宮整體，從而培養(yǎng)出推理能力以及判斷力和洞察力。思考迷宮的路線，然后動手畫出正確的線條，鍛煉手腦協(xié)作能力，為孩子將來學(xué)習(xí)字母和數(shù)字發(fā)揮重要的作用。正確握筆的方法用食指和拇指輕輕地夾住鉛筆，用中指支撐，小指則輕輕貼在紙上。注意握筆時，不要讓鉛筆過度平躺。*對于手指力量不夠的孩子來說，正確握筆是非常困難的事。不要急于求成，請家長結(jié)合孩子的興趣，選擇合理的方法一點點地教給他們吧。如何使用本書1.請將學(xué)習(xí)頁剪下或撕下，方便使用。2.根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)和專注力情況，決定每天挑戰(zhàn)一組（兩頁）或更多。3.挑戰(zhàn)完一組（兩頁）的游戲后，讓孩子將鼓勵貼紙貼在貼紙收集頁上，給于他鼓勵。（多余的貼紙也可以貼在完成后的學(xué)習(xí)頁上。）4.完成本書后，在獎狀上寫上日期和名字，獎勵給孩子。（獎狀在貼紙收集頁的背面，在全書學(xué)完后再用）

全腦階梯訓(xùn)練:3-5歲:迷宮 作者簡介

KUMON「公文式」源自日本，于1958年創(chuàng)立，始創(chuàng)人公文公先生為高中數(shù)學(xué)老師，他發(fā)現(xiàn)兒子因失去對數(shù)學(xué)的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經(jīng)過多年改善，日臻完善，普及至全球53個國家和地區(qū)，學(xué)生人數(shù)超過400萬。公文式教育正以其卓越的學(xué)習(xí)效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。

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