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計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版)

計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版)

作者：劉艷菊
出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2020-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 212
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計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版) 版權(quán)信息

計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版) 本書特色

隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、5G時代的到來，計算機基礎(chǔ)教育面臨著新的發(fā)展和挑戰(zhàn)。基于計算思維和創(chuàng)新實踐教育理念的發(fā)展，開展課堂教學改革是當前各大高校的重中之重。計算機基礎(chǔ)課程的內(nèi)容隨著計算機技術(shù)的更新、信息技術(shù)的發(fā)展也在不斷更新和充實。 本書從高校翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC等教學改革思路入手，響應(yīng)“教育部高等學校大學計算機課程教學指導(dǎo)委員會”的相關(guān)精神，重點進行計算機基礎(chǔ)課程配套立體化教材的建設(shè)，反映大數(shù)據(jù)背景下教學改革中的新成果和學科前沿知識，致力于提高計算機基礎(chǔ)課程教材的思想性、科學性、先進性和啟發(fā)性。 本書在整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體現(xiàn)以下特點。 1．數(shù)字化教材與紙質(zhì)教材相結(jié)合 本書在“互聯(lián)網(wǎng)+”及教學改革趨勢下，采用數(shù)字化教材與紙質(zhì)教材相結(jié)合的方式，結(jié)合教育教學改革的思想要求，精心選材，經(jīng)過數(shù)月研討，合作編寫而成。借鑒國內(nèi)外立體化教材建設(shè)的先進經(jīng)驗，采用科學的、符合學生認知過程的教學方法進行教學設(shè)計。各章內(nèi)容設(shè)置注重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力。本書包含二維碼，讀者可以使用移動設(shè)備掃描二維碼，鏈接課程相關(guān)拓展學習資源（如文檔、視頻等）進行深度學習。 □．多校聯(lián)合編寫，共享優(yōu)質(zhì)資源 計算機基礎(chǔ)課程是一門實踐性強、更新速度快的課程。針對課程的特點，全書各章節(jié)融合數(shù)據(jù)科學、計算思維等相關(guān)理念，由齊齊哈爾大學一線教師主編，并聘請有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的科研人員參編和審閱，以適應(yīng)不同層次學生的學習需求，進一步培養(yǎng)學生的綜合能力和計算思維能力。 3．基礎(chǔ)理論知識、實際應(yīng)用案例、科研創(chuàng)新成果兼具 本書依托于黑龍江省高等學校教改工程項目（JG□01□010679），同時融合了一些教科研結(jié)合項目的創(chuàng)新研究，包括：國家自然基金項目（61403□□□），黑龍江省科技廳項目（黑龍江省自然基金項目）（F□01439，F(xiàn)□01334），黑龍江省教育廳高？蒲谢緲I(yè)務(wù)專項（1□541868）等。因此，本書內(nèi)容不僅包括基礎(chǔ)理論知識與實際應(yīng)用案例，還包括科研創(chuàng)新成果相關(guān)內(nèi)容。 各章主要內(nèi)容如下。 □□章認識計算機。理論部分主要介紹計算機相關(guān)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用、計算思維的概念等。實踐部分主要介紹計算機的正確使用方法及計算機的輸入和輸出設(shè)備等。通過學習，以期培養(yǎng)學生的計算機應(yīng)用技能和計算思維能力。 第□章系統(tǒng)□臺與計算機環(huán)境。理論部分主要介紹計算機系統(tǒng)組成、如何配置高□□□計算機、Window 7操作系統(tǒng)等。實踐部分主要介紹Windows 7的相關(guān)操作。通過實踐操作，以期培養(yǎng)學生自主實踐能力，并使其養(yǎng)成終身學習的習慣。 第3章數(shù)據(jù)表示與數(shù)據(jù)處理。理論部分主要介紹數(shù)制的相關(guān)概念、進制轉(zhuǎn)換、計算機信息編碼等。實踐部分主要介紹寫字板、記事本、畫圖工具、媒體播放器的使用。通過學習，以期培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。 第4章Office日常辦公信息處理。理論部分主要介紹Word □010、Excel □010、PowerPoint □010的基礎(chǔ)知識及操作。實踐部分主要介紹一些高級應(yīng)用功能。通過學習，以期幫助學生提高信息處理的能力與解決實際問題的能力。 第5章多媒體技術(shù)與應(yīng)用。理論部分主要介紹多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、圖像處理、音頻制作、視頻動畫處理。實踐部分主要介紹一些使用多媒體軟件處理生活中問題的案例。通過學習，以期培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及審美能力。 第6章網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。理論部分主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和信息安全相關(guān)內(nèi)容等。實踐部分主要介紹網(wǎng)絡(luò)連接、瀏覽器的使用與電子郵件的收/發(fā)、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)安全與防火墻的設(shè)置。通過學習，以期強化學生的互聯(lián)網(wǎng)思維，提高學生的信息安全意識。 第7章算法與程序設(shè)計。理論部分主要介紹算法與算法設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、程序與程序設(shè)計、程序設(shè)計實現(xiàn)。實踐部分主要介紹流程圖的表示及程序?qū)崿F(xiàn)。通過學習，以期培養(yǎng)學生的規(guī)則和流程意識，鍛煉學生的邏輯思維能力和統(tǒng)籌管理能力。 第8章大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。理論部分主要介紹大數(shù)據(jù)相關(guān)概念、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點及大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢等。實踐部分主要介紹信息獲取的方法等。 第9章云計算基礎(chǔ)及新技術(shù)。理論部分主要介紹云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈、5G等技術(shù)的主要知識點。實踐部分主要介紹網(wǎng)盤的使用等。 通過第8章和第9章的學習，以期為學生構(gòu)建更加完備的知識體系，使學生了解新技術(shù)，感受科技的進步，促使學生保持對前沿技術(shù)的敏感性，進一步培養(yǎng)學生的學習熱情。 本書由賈宗福任主審，劉艷菊、劉相娟、王麗婧任主編，羅阿理、陳淑鑫、姜廷慈任副主編。本書主編的工作單位為齊齊哈爾大學，并且本書由“齊齊哈爾大學教材建設(shè)基金資助出版”，中國科學院的骨□□□指導(dǎo)了本書部分內(nèi)容的編寫。本書□□章由羅阿理、陳淑鑫編寫，第□章由劉相娟、王麗婧編寫，第3章、第8章、第9章由劉相娟編寫，第4章、第7章由王麗婧編寫，第5章由劉艷菊、姜廷慈編寫，第6章由劉艷菊編寫。 本書包含的所有配套資源，如教學課件、素材等，讀者可登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）注冊后免費下載。 計算機技術(shù)發(fā)展迅速，由于編者水□有限，書中難免有不足之處，懇請讀者和同行批評指正。 編 者

計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版) 內(nèi)容簡介

本書是依據(jù)教育部關(guān)于大學計算機教學基本要求，在“互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動下結(jié)合MOOC教學模式，采用數(shù)字化教材與紙質(zhì)教材結(jié)合的方式，在參考同類很好教材的基礎(chǔ)上結(jié)合當前計算機技術(shù)發(fā)展的實際情況編寫而成的。本書反映了大數(shù)據(jù)背景下教學改革中的新成果和學科前沿知識，采用科學的，符合學生認知過程的教學方法進行教學設(shè)計。各章節(jié)內(nèi)容設(shè)計注重培養(yǎng)讀者的學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力。本書共9章，包括：認識計算機、系統(tǒng)平臺與計算機環(huán)境、數(shù)據(jù)表示與數(shù)據(jù)處理、Office日常辦公信息處理、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、算法與程序設(shè)計、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、云計算基礎(chǔ)及新技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。在各章都添加了二維碼，便于讀者進行拓展資源學習。全書以創(chuàng)新實踐為目標，計算思維為導(dǎo)向，講解計算機操作技能與實用技巧，可以作為高等院校計算機公共基礎(chǔ)課的教材，也可作為計算機愛好者或企*單位辦公自動化崗位的培訓(xùn)教材。

計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版) 目錄

第1章 認識計算機 1
1．1 計算與計算機 1
1．1．1 計算的概念 1
1．1．2 計算科學 1
1．1．3 計算機科學 1
1．1．4 計算機的產(chǎn)生 2
1．2 計算思維 2
1．2．1 計算思維概念 2
1．2．2 計算思維特征 2
1．2．3 計算思維養(yǎng)成 3
1．2．4 計算思維應(yīng)用 3
1．3 信息技術(shù)與計算機文化 4
1．3．1 信息技術(shù) 4
1．3．2 計算機的發(fā)展 5
1．3．3 計算機的分類 6
1．3．4 計算機的特點和應(yīng)用 9
1．4 自主實踐 10
1．4．1 正確使用計算機 10
1．4．2 計算機的輸入和輸出設(shè)備 11
1．5 拓展實訓(xùn) 14
習題1 16
第2章 系統(tǒng)平臺與計算機環(huán)境 18
2．1 系統(tǒng)平臺 18
2．1．1 計算機硬件系統(tǒng) 18
2．1．2 計算機軟件系統(tǒng) 24
2．1．3 個人計算機硬件組成 26
2．2 計算機基本工作原理 31
2．2．1 馮??諾依曼設(shè)計思想 31
2．2．2 計算機指令系統(tǒng) 31
2．3 配置高性價比計算機 32
2．3．1 計算機主要指標 32
2．3．2 計算機性能評價 32
2．4 計算機環(huán)境 34
2．4．1 操作系統(tǒng)的基本概念 34
2．4．2 操作系統(tǒng)的功能 34
2．4．3 操作系統(tǒng)的分類 35
2．4．4 典型操作系統(tǒng) 37
2．5 Windows 7操作系統(tǒng) 37
2．5．1 Windows 7操作系統(tǒng)特點 37
2．5．2 文件和文件夾 39
2．5．3 Windows 7文件管理 40
2．6 自主實踐 45
2．6．1 Windows 7基本操作 45
2．6．2 Windows 7個性化設(shè)置與
控制面板的使用 46
2．7 拓展實訓(xùn) 47
習題2 48
第3章 數(shù)據(jù)表示與數(shù)據(jù)處理 49
3．1 數(shù)制的相關(guān)概念 49
3．1．1 數(shù)制的基本要素 49
3．1．2 計算機內(nèi)部采用二進制的
原因 49
3．1．3 計算機中的常用數(shù)制 50
3．2 進制轉(zhuǎn)換 50
3．2．1 R進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù) 50
3．2．2 十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成R進制數(shù) 51
3．2．3 二進制數(shù)、八進制數(shù)和十六
進制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換 52
3．2．4 二進制數(shù)運算 53
3．3 計算機信息編碼 55
3．3．1 計算機中的存儲單位 55
3．3．2 數(shù)值型數(shù)據(jù)編碼 55
3．3．3 非數(shù)值信息編碼 57
3．4 自主實踐 62
3．4．1 Windows附帶應(yīng)用程序―
寫字板和記事本的使用 62
3．4．2 Windows附帶應(yīng)用程序―
畫圖工具和媒體播放器的
使用 62
3．5 拓展實訓(xùn) 63
習題3 63
第4章 Office日常辦公信息處理 64
4．1 文字處理軟件Word 2010 64
4．1．1 新建文檔 64
4．1．2 文檔的輸入 64
4．1．3 文檔的編輯 65
4．1．4 文檔的格式編輯 67
4．1．5 段落格式化 67
4．1．6 設(shè)置項目符號與編號 68
4．1．7 分欄設(shè)置 69
4．1．8 頁碼、頁眉和頁腳設(shè)置 69
4．2 Word 2010文檔的表格編輯與
圖文混排 70
4．2．1 表格的編輯 70
4．2．2 表格的數(shù)據(jù)處理 71
4．2．3 圖文混排 72
4．3 電子表格軟件Excel 2010 74
4．3．1 基本操作 74
4．3．2 數(shù)據(jù)的輸入 74
4．3．3 工作表的編輯操作 76
4．4 Excel 2010數(shù)據(jù)操作與處理 78
4．4．1 數(shù)據(jù)排序 78
4．4．2 數(shù)據(jù)篩選 79
4．4．3 公式與函數(shù) 80
4．4．4 圖表 81
4．4．5 數(shù)據(jù)分類匯總 82
4．5 演示文稿軟件PowerPoint 2010 82
4．5．1 演示文稿的創(chuàng)建 82
4．5．2 編輯和管理幻燈片 83
4．6 PowerPoint 2010設(shè)置及放映 85
4．6．1 幻燈片設(shè)置 85
4．6．2 幻燈片主題設(shè)置 87
4．6．3 幻燈片動畫設(shè)置 87
4．6．4 放映演示文稿 90
4．7 自主實踐 91
4．8 拓展實訓(xùn) 93
習題4 93
第5章 多媒體技術(shù)與應(yīng)用 95
5．1 多媒體技術(shù)基礎(chǔ) 95
5．1．1 多媒體技術(shù)特性 95
5．1．2 多媒體計算機系統(tǒng) 96
5．1．3 多媒體計算機關(guān)鍵技術(shù) 97
5．1．4 多媒體技術(shù)應(yīng)用 98
5．2 圖像處理 99
5．2．1 圖像的基礎(chǔ)知識 99
5．2．2 圖像文件的格式 100
5．2．3 數(shù)字圖像素材獲取方法 101
5．2．4 圖像處理軟件Photoshop 102
5．3 音頻制作 105
5．3．1 常用的音頻文件格式 105
5．3．2 數(shù)字音頻編輯制作軟件
Cool Edit Pro 106
5．4 視頻動畫處理 108
5．4．1 視頻動畫概述 108
5．4．2 視頻動畫種類 108
5．4．3 三維動畫制作軟件
3ds MAX 109
5．5 自主實踐 109
5．5．1 使用Photoshop處理圖片 109
5．5．2 使用Cool Edit編輯一首
歌曲 110
5．6 拓展實訓(xùn) 111
5．6．1 設(shè)計一個三維場景 111
5．6．2 制作動畫―跳動的小球 111
習題5 111
第6章 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) 113
6．1 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 113
6．1．1 計算機網(wǎng)絡(luò)的概念 113
6．1．2 計算機網(wǎng)絡(luò)功能與分類 116
6．1．3 計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu) 117
6．2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 118
6．2．1 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 118
6．2．2 計算機網(wǎng)絡(luò)硬件 121
6．2．3 計算機網(wǎng)絡(luò)軟件 125
6．2．4 數(shù)據(jù)通信技術(shù) 127
6．3 Internet技術(shù)與應(yīng)用 128
6．3．1 Internet協(xié)議 128
6．3．2 Internet資源與應(yīng)用 129
6．4 信息檢索 131
6．4．1 信息檢索概述 131
6．4．2 信息檢索系統(tǒng) 131
6．4．3 計算機基本檢索技術(shù)及
方法 132
6．4．4 網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的應(yīng)用 133
6．4．5 常用數(shù)據(jù)庫和特種文獻的
信息檢索 134
6．5 計算機病毒 135
6．5．1 計算機病毒的起源 136
6．5．2 計算機病毒的特征 136
6．5．3 計算機病毒的分類 137
6．5．4 計算機流行病毒簡介 137
6．5．5 計算機病毒的防治 139
6．5．6 計算機殺毒軟件 139
6．6 信息安全 140
6．6．1 信息安全的概念 140
6．6．2 信息安全技術(shù) 141
6．6．3 計算機使用道德規(guī)范 141
6．7 自主實踐 142
6．7．1 網(wǎng)絡(luò)連接 142
6．7．2 瀏覽器的使用與電子郵件
的收/發(fā) 146
6．7．3 信息檢索 146
6．7．4 網(wǎng)絡(luò)安全與防火墻的設(shè)置 149
6．8 拓展實訓(xùn) 151
6．8．1 組建一個局域網(wǎng) 151
6．8．2 制作一個環(huán)境保護公益片 152
習題6 152
第7章 算法與程序設(shè)計 153
7．1 算法與算法設(shè)計 153
7．1．1 算法的基本概念 153
7．1．2 算法度量 153
7．1．3 算法描述及分類 154
7．1．4 算法設(shè)計方法 154
7．1．5 經(jīng)典算法類問題 156
7．2　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 158
7．2．1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念 158
7．2．2 數(shù)據(jù)元素及對象 160
7．2．3 數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)及邏輯
結(jié)構(gòu) 160
7．3 程序與程序設(shè)計 162
7．3．1 程序設(shè)計基本概念 162
7．3．2 程序設(shè)計方法 163
7．4 程序設(shè)計實現(xiàn) 166
7．4．1 排序 166
7．4．2 查找 166
7．5 自主實踐 167
7．6 拓展實訓(xùn) 167
習題7 168
第8章 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ) 169
8．1 大數(shù)據(jù)概述 169
8．1．1 大數(shù)據(jù)基本概念 169
8．1．2 大數(shù)據(jù)的特征 169
8．1．3 大數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu) 170
8．1．4 大數(shù)據(jù)的意義 171
8．2 大數(shù)據(jù)分析技術(shù) 171
8．2．1 大數(shù)據(jù)的來源 171
8．2．2 大數(shù)據(jù)處理的基本流程 172
8．2．3 大數(shù)據(jù)分析的基本方面 173
8．2．4 大數(shù)據(jù)分析的技術(shù)基礎(chǔ) 173
8．2．5 大數(shù)據(jù)分析工具 174
8．3 大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景 176
8．4 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點 177
8．5 大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢 178
8．6　自主實踐 178
8．7 拓展實訓(xùn) 179
習題8 180
第9章 云計算基礎(chǔ)及新技術(shù) 181
9．1 云與云計算 181
9．1．1 云的概念 181
9．1．2 云的特點 181
9．1．3 云計算的概念 181
9．1．4 云計算的特點 182
9．2 云計算服務(wù)類型及模式 183
9．2．1 云計算服務(wù)類型 183
9．2．2 云計算服務(wù)模式 184
9．3 云計算的關(guān)鍵技術(shù) 184
9．4 云計算的應(yīng)用 185
9．5 物聯(lián)網(wǎng) 187
9．5．1 物聯(lián)網(wǎng)的起源 187
9．5．2 物聯(lián)網(wǎng)的概念 187
9．5．3 物聯(lián)網(wǎng)的特征 188
9．5．4 物聯(lián)網(wǎng)的功能 188
9．5．5 物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) 188
9．5．6 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域 189
9．5．7 物聯(lián)網(wǎng)的安全性問題 189
9．6 人工智能 190
9．6．1 人工智能的概念 190
9．6．2 人工智能的發(fā)展歷程 190
9．6．3 人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域 191
9．6．4 人工智能與大數(shù)據(jù)、
云計算、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 191
9．7 區(qū)塊鏈 192
9．7．1 區(qū)塊鏈的概念 192
9．7．2 區(qū)塊鏈的類型 193
9．7．3 區(qū)塊鏈的特征 193
9．7．4 區(qū)塊鏈的核心技術(shù) 193
9．7．5 區(qū)塊鏈的應(yīng)用 194
9．7．6 區(qū)塊鏈面臨的挑戰(zhàn) 195
9．8 5G 196
9．8．1 基本概念 196
9．8．2 網(wǎng)絡(luò)特點 196
9．8．3 關(guān)鍵技術(shù) 197
9．8．4 5G創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)域 198
9．9 自主實踐 199
9．10 拓展實訓(xùn) 200
習題9 201
參考文獻 203

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計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)應(yīng)用(第2版) 作者簡介

劉艷菊，教授，自1998年至今在齊齊哈爾大學現(xiàn)代教育技術(shù)中心任教。承擔國家自然基金青年基金項目1項、黑龍江省自然基金項目1項、黑龍江省教育廳項目1項。獲2011-2014年度齊齊哈爾大學教學優(yōu)質(zhì)獎。

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