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漢語語義韻律研究

作者:王澤鵬
出版社:南開大學(xué)出版社出版時(shí)間:2020-09-01
開本: 16開 頁數(shù): 160
中 圖 價(jià):¥25.2(7.2折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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漢語語義韻律研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787310059560
  • 條形碼:9787310059560 ; 978-7-310-05956-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

漢語語義韻律研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分6章,對(duì)語義韻律理論及相關(guān)研究做了較為全面的梳理工作,并嘗試將語義韻律理論運(yùn)用于漢語詞匯語義的共時(shí)和歷時(shí)研究,主要內(nèi)容包括語義韻律的基本理論框架,詞素/詞語的語義韻律分析,語義韻律和同義詞辨析,語義韻律研究和漢語消極修辭,語義韻律、共現(xiàn)詞理論和語文辭書的編寫,詞語的語義韻律和語體等。本書提供了借助語料庫語言學(xué)對(duì)漢語詞語語義特征進(jìn)行分析的研究新范式,可借此全面調(diào)查詞匯在語境中的語義表現(xiàn),可以使詞匯語義的分析細(xì)致入微,大有應(yīng)用前景。語義韻律理論及分析方法是語料庫語言學(xué)的重要內(nèi)容之一,可應(yīng)用于詞語語義特征分析、同義詞辨析、詞典編纂、語言修辭、語體運(yùn)用 、語言翻譯、第二語言教學(xué)、語料庫建設(shè)等多個(gè)方面。本書也可以作為漢語學(xué)習(xí)者、語文愛好者的參考讀物。

漢語語義韻律研究 目錄

目 錄
1 語義韻律的基本理論框架
1.1 弗斯的韻律分析
1.2 什么是語義韻律
1.3 語義韻律的語言性
1.4 語義韻律的分類
1.5 語義韻律與語篇
1.6 對(duì)語義韻律研究的批評(píng)
1.7 語義韻律理論產(chǎn)生的理論背景和研究條件
1.8 語義韻律的研究情況
1.9 語義韻律研究的意義
2.1 詞素的語義韻律
2.2 詞語的語義韻律
2.3 詞語語義韻律示例
3 語義韻律和同義詞辨析
3.1 小引
3.2 語義韻律的考察是辨析同義詞的有效途徑
4 語義韻律研究和漢語消極修辭·
4.1 語義韻律信息應(yīng)該得到廣泛的調(diào)查·
4.2 如何利用修辭手段打破詞語的原有語義韻律
4.3 一個(gè)有趣的例子:腿折了為何還能“跑”
4.4 語義韻律理論在消極修辭方面的應(yīng)用

5 語義韻律、共現(xiàn)詞理論和語文辭書的編寫
5.1 共現(xiàn)詞語與語義韻
5.2 《現(xiàn)代漢語詞典》(第七版)對(duì)共現(xiàn)單位語義特征的
概括問題
6 詞語的語義韻律和語體
6.1 小引
6.2 現(xiàn)代行政公文中的常用詞語
6.3 行政公文常用詞語的搭配和語義韻律調(diào)查
附一:大規(guī)模語料庫和方言語料庫的建設(shè)
附二:“語義學(xué)詞匯學(xué)研究叢書”總序
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漢語語義韻律研究 節(jié)選

1 語義韻律的基本理論框架 1.1 弗斯的韻律分析 學(xué)科之間的互相影響是很自然的。正如配價(jià)語法從術(shù)語到理論都借鑒了化學(xué)一樣(配價(jià)語法研究語言中動(dòng)詞的價(jià)結(jié)構(gòu),以化學(xué)理論中的元素“化合價(jià)”概念來比附動(dòng)詞與名詞的結(jié)合能力。這種研究直接體現(xiàn)了以成分間依存關(guān)系為基礎(chǔ)描寫句法結(jié)構(gòu)的思想),語義韻律(semantic prosody)是一個(gè)語義學(xué)術(shù)語,這個(gè)術(shù)語中的“韻律”本為詩學(xué)的概念,后被語音學(xué)借來指言語音流的聲韻節(jié)奏表現(xiàn)。英國(guó)語言學(xué)家弗斯(Firth J. R.)在他的音位學(xué)理論中把語音韻律(prosody)的研究范圍大大拓寬了。他的理論啟發(fā)后來的學(xué)者提出語義韻律這個(gè)研究?jī)?nèi)容。因此在研究語義韻律之前,首先看一看語音韻律研究的相關(guān)成果是必要的。 在以往的語音學(xué)中,韻律主要指語言的聲韻和節(jié)奏。語音的高低、輕重、長(zhǎng)短的組合,勻稱的間歇或停頓,在一定地位上相同的音色反復(fù)出現(xiàn)以及句末或行末利用同韻同調(diào)的音相和諧,構(gòu)成了韻律。弗斯提出了韻律分析法(也稱韻律音位學(xué),prosodic phonology),認(rèn)為韻律分析需要區(qū)別組合關(guān)系和聚合關(guān)系,表現(xiàn)出聚合關(guān)系的單位是系統(tǒng)性單位(systematic items),表現(xiàn)出組合關(guān)系的單位是結(jié)構(gòu)性單位(structural items);音位描寫不能只將語音分解為一個(gè)個(gè)孤立的單位加以描寫,只描寫其聚合狀態(tài),還需要指出其組合關(guān)系。弗斯還提出了多系統(tǒng)(polysystematic)概念,用以反對(duì)單系統(tǒng)(monosystematic)概念。弗斯主張將語境引起的發(fā)音特征抽象出來,建立多個(gè)準(zhǔn)音位單位系統(tǒng)(system of phonematic units)。 弗斯比較全面地概括了超音段單位,其數(shù)量要比美國(guó)結(jié)構(gòu)主義學(xué)派承認(rèn)的重讀、音調(diào)、語調(diào)要多。為什么幾個(gè)音位能構(gòu)成一個(gè)音節(jié)?這是描寫主義學(xué)者長(zhǎng)期沒有解決的一個(gè)問題。弗斯認(rèn)為,音節(jié)不是幾個(gè)音位的任意排列,而是受韻律特征有規(guī)律的限制的。比如英語某些詞語的詞尾輔音為音叢,如/mp/、/m/和/p/都是雙唇音,具有雙唇音韻律特征。這絕非偶然,這種音叢無法在發(fā)音部位上產(chǎn)生很大的區(qū)別。 弗斯的韻律分析,在語篇的各個(gè)層次上挖掘語音單位,并說明不同層次上單位間的關(guān)系,這是音位學(xué)上的一大進(jìn)步,也沖擊了布龍菲爾德(Bloomfield)的音位學(xué)。布龍菲爾德認(rèn)為直接成分結(jié)構(gòu)就能代表一切語言關(guān)系。 音位之間在組合過程中是相互影響的,組合的單位都有可能受到其他音位的影響而發(fā)生改變。事實(shí)上,一個(gè)音往往受其鄰近的音的影響而發(fā)生改變,從而與鄰近的音相協(xié)調(diào)。這樣,歸在韻律名目下的就不僅有音高、重音、音渡型式等,還有各種次發(fā)音動(dòng)作特征,如語音的腭化、鼻化、圓唇化、鼻音化等,這些特征可用來說明音位組配限制或描寫語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)(如“元音和諧”的概念)。這些次發(fā)音動(dòng)作特征所起的作用可以叫作語音感染(pitch)。這樣,弗斯的韻律分析大大拓寬了傳統(tǒng)語音的研究范圍。 芭芭拉·萊萬多夫斯卡·托馬什奇克(Babara Lewandowska- tomaszczyk,1996)總結(jié)前人研究成果歸納了語音韻律的類型,對(duì)于我們理解語義韻律的理論背景有很大的幫助。弗斯音位學(xué)的韻律模式分析包括如下幾種情況: (1)韻律被理解為語言結(jié)構(gòu)的一種語音特征,這種特征存在于結(jié)構(gòu)中,并影響整個(gè)結(jié)構(gòu)。例如,tooth(牙齒)這個(gè)單詞中的圓唇特征; (2)作為語音特征的韻律產(chǎn)生于結(jié)構(gòu)特定的位置,并和上一層更大的結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)。如泰米爾語詞頭的送氣音,關(guān)系到整個(gè)詞語; (3)語音結(jié)合處的韻律,被理解為一種區(qū)分連貫結(jié)構(gòu)的附加的語音特征。比如泰米爾語的送氣音也表明詞與詞之間的劃分; (4)區(qū)別性韻律,其語音特征是某種語法或詞匯范疇的典型表現(xiàn)形式。例如,[z]在girls(女孩)中表示復(fù)數(shù)這種典型的語法意義。 韻律分析方法,從觀察韻律的結(jié)構(gòu)出發(fā),有兩個(gè)基本原則:多系統(tǒng)原則和上下文原則。 多系統(tǒng)原則:一個(gè)單位在一個(gè)位置上和它在另一位置上是否相同不能加以確定,即使它們的語音性質(zhì)可能確定下來,它們互相之間也可能有些變換。比如,mice(老鼠)和nice(美好的)中的[m]、[n]與rum(朗姆酒)和run(跑)或者simmer(文火燉)和sinner(罪人)中的[m]、[n]并不相同。于是有些語言學(xué)家就主張這樣一個(gè)原則也能夠用來觀察語義的相互關(guān)系。 上下文原則:考察一個(gè)單位,除了注意其在不同系統(tǒng)中的表現(xiàn)之外,還要考察其在線性組合中的表現(xiàn)。如[z]在rose(玫瑰)中的表現(xiàn)就不同于在rows(爭(zhēng)吵)中的表現(xiàn),后者是一種復(fù)數(shù)的形式。從這個(gè)意義上看,語義韻律具有一種自然的語義結(jié)構(gòu),這是不同于語法結(jié)構(gòu)的。 安德森(Anderson,1989)將語音韻律理論的基本原則運(yùn)用于句法分析方面,并拓寬韻律的概念,提出句法韻律這個(gè)概念。他以名詞pigs(豬的復(fù)數(shù)形式)為例做了說明,在名詞性詞組中要說“a group of pigs(一群豬)”,在和動(dòng)詞、助動(dòng)詞組合時(shí)也要注意和這個(gè)復(fù)數(shù)形式相對(duì)應(yīng),如說“a group of pigs have escaped(一群豬已經(jīng)跑掉了)”。安德森的觀點(diǎn)和研究方法在語義學(xué)分析中也可以得到很好的推廣。辛克萊(Sinclair,1994)繼而將這些原則運(yùn)用于語義分析上。語義韻律作為一個(gè)學(xué)術(shù)概念從而成為語料庫語言學(xué)研究中的一個(gè)閃光亮點(diǎn),對(duì)于語言學(xué)的其他研究也不無啟發(fā)。 ……

漢語語義韻律研究 作者簡(jiǎn)介

王澤鵬,南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院副教授。1996年9月—2002年6月就讀于南開大學(xué),2002年6月獲文學(xué)博士學(xué)位,后留校任教。2005年3月—2006年3月于日本愛知大學(xué)任教;2009年3月—2011年3月于哥倫比亞安第斯大學(xué)任教;2017年2月—2020年2月于韓國(guó)水原大學(xué)任教。研究方向?yàn)樵~匯學(xué)、語義學(xué)、詞典學(xué)以及漢語言教學(xué)。代表作品有《〈現(xiàn)代漢語詞典〉的敬謙辭》《〈醒世姻緣傳〉的詞語注釋問題》《漢字分析與對(duì)外漢語教學(xué)詞典的編纂》,主編《劉叔新先生紀(jì)念文集》等,參編《反義詞大詞典》。

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